小学一年级下册教学计划？小学一年级下册体育的教学计划主要包括以下几个方面：一、学情分析 一年级学生年龄集中在6至7岁，活泼好动，兴趣广泛，喜欢模仿和表现。 注意力易分散，自我中心意识强，怕苦怕累。 学生间个性与能力差异明显，反应、速度、灵敏素质较好，但力量和耐力较差，协调性需提高。二、教材内容 体卫常识：包括饮水健康、安全游戏、健康饮食、那么，小学一年级下册教学计划？一起来了解一下吧。
【 #教案#导语】时间如白驹过隙，转眼间，我们又迎来了新的教学生活，快来写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！以下是为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】部编版一年级下册语文教学计划
一、班情分析:我班现有学生34人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声；在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认250个生字，会写100个字；能根据一定的情境或看图，用普通话讲清一件简单的事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子乐于探究、团结合作、勇于创新的精神。
二、教学内容：
本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分别为：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。
【 #一年级#导语】教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。以下是 考 网整理的《小学一年级下册语文教学计划5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级下册语文教学计划
一、课标要求1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
6、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
光阴如水，又迎来了一个全新的起点，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？如何把教学计划写出新花样呢？以下是我为大家整理的人教版小学一年级语文下册教学计划，欢迎大家分享。
小学一年级语文下册教学计划1
一、课标要求
1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。
3、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。
5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
6、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。
7、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
一、学情分析
一年级学生，平均年龄在6至7岁，多为独生子女。他们活泼好动，兴趣广泛，争强好胜，善于模仿，喜欢表现自己。但注意力容易分散，以自我为中心，怕苦怕累。个性与能力差异明显，有的胆大，教师面前无拘无束，能说会道；有的胆小，沉默寡言，害羞不敢大声说话。一般学生反应、速度、灵敏素质较好，力量和耐力较差，协调性有待提高。
二、教材分析
体卫常识：饮水有益健康，安全进行游戏，健康饮食益处多，阳光运动身体好，不乱扔果皮纸屑，口腔卫生要注意。
基本活动：队列队形练习，拍手操提高注意力，跳绳发展协调性，技巧学习自我保护，走和跑锻炼身体，跳跃提高身体素质，投掷培养投掷技能，韵律活动丰富情感体验，游戏综合体育运动。
三、教学目标
引导学生主动参与体育活动，体验乐趣，形成良好习惯。获取体育与健康知识，学习技能。发展身体素质，促进全面发展。体验心理感受，形成良好心理品质。培养合作精神，形成和谐人际关系。促进智力发展，形成优良品质。
四、教学措施
全面理解和实施《标准》精神，设计教学方案。引入社会主义荣辱观教育。关注身体、心理、社会适应的健康观。灵活实施教学，关注四个方面目标。提供克服困难、成功喜悦的机会。采用情景、主动、合作等教学方法。
时间一晃而过，我们又将学习新的知识，有新的感受，该好好计划一下接下来的教学工作了！但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是我精心整理的小学一年级语文下册教学计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学一年级语文下册教学计划1
一、教材分析：
全册教材由“识字”和“课文”两种类型组成，全部注了音。“识字”安排了2单元，每单元4课，共8课。“课文”安排了6单元，每单元3~5课，共25课。每单元后面安排1个综合练习，共8课。
1、关于识字。
全册共安排生字483个，其中要求写的为298个，另外的185个生字只要求认识、，不作书写要求。“识写分流”是本册安排生字的一个特点。小学低年级的识字量，过少，会拖阅读、写作的后腿；太多，则会增加学生的负担。采用“识写分流”的方法，就能在不增加学生负担的情况下多识字，从而缓解了识字与读写之间的矛盾。
“识字”课采用以下三种形式：
（1）词串识字。借鉴传统识字教材呈现方式的古典内诗词的艺术手法编写而成，具有整体性、形象性和可读性等特点。
（2）看图会意识字。主要安排了象形字和会意字。通过形象化的图书来揭示汉字规律。
以上就是小学一年级下册教学计划的全部内容，小学一年级下册体育教学计划主要包括以下几点：武术基础教学：目标：为学生打下坚实的武术基础，确保每位学生熟练掌握五步拳的全套动作。安排：每个大周期中有四节专门用于学习武术，重点是五步拳的教学与练习。体操动作教学：内容：包括横队纵队看齐、左转、立正、稍息、踏步走、齐步走等基本体操动作。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
