五年级下册数学第二单元？.那么，五年级下册数学第二单元？一起来了解一下吧。
1.在2×6=12中，2和6是12的因数，12是2和6的倍数。 一个数的因数的个数是有限的。一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。 一个数的倍数的个数是无限的。一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 1的因数只有一个，就是1。1的最小因数、最大因数和最小倍数都是1。 即：整数a（a＞0）的最大因数是a，最小倍数也是a。 2.自然数中，凡是2的倍数的数都是偶数；不是2的倍数就是奇数。 自然数中，最小的偶数是0，最小的奇数是1。 3.2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8数都是2的倍数 5的倍数的特征：个位上是0、5的整数都是5的倍数。 3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字之和是3的倍数， 这个数就是3的倍数。 同时是2和5的倍数的特征：个位上是0的数。 4.同时是2、3、5的倍数的特征：个位上是0，其他数位上的数字之和是3的倍 数， 同时是2、3、5的倍数的最小数是30，而最大的两位数是90。 最小的三位数是120
我只能告诉你六上的：第1单元是方程 第2单元是长方体和正方体第3单元是分数乘法 第4单元分数除法第5单元 认识比 第6单元分数四则混合运算 第7单元 解决问题的策略 第8单元是可能性 第9单元是认识百分数 第10单元是整理与复习
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分析：郁金香是5元一枝，马蹄莲是10元一枝。妈妈买的是马蹄莲和郁金香，妈妈买郁金香的总价应是5的倍数，个位上是0或5；买马蹄莲的总价应是10的倍数，个位上应是0，也就是整十数，两者合起来的总一定是几十元或几十五。服务员找的是13，不合题意。解答：找回的钱不对。
五年级上册：第一单元，小数乘法。第二单元，小数除法。第三单元，观察物体。第四单元，简易方程。第五单元，多边行的面积。第六单元，统计与可能性。第七单元，数学广角。第八单元，总复习。
五年级下册：第一单元，图形的变化。第二单元，因数与倍数。第三单元，长方体和正方体。第四单元，分数的意义和性质。第五单元，分数的加法和减法。第六单元，统计。第七单元，数学广角。第八单元，总复习。
1.（9，5）表示第（9 ）列第（ 5 ）行；第3行第4列，用数对表示是（4,3 ）。2.在方格图中按要求操作。（1）用数对表示图中梯形四个顶点A、B、C、D的位置。(2)如果把梯形先向右平移5格，再向下平移3格，用数对表示出平移后梯形四个顶点的位置。（3）把梯形绕C点顺时针旋转90度，再用同样的方法旋转一次，分别画出第一、第二次旋转后的图形。判断。1、数对（5，2）表示第5行第2个。（F ）2、小华的位置是第6行第4列，用数对表示表示是（6，4）。 （ F）3、数对（7，X），不能知道是在第几行，但可以知道是在第7列 。 （ T）4、数对（4，4）表示的位置是第4列第4行。（ T）
以上就是五年级下册数学第二单元的全部内容，.。
