五年级上册美术电子书？1、上堂课,我们帮助小鸟找到了家,小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们,今天他们带着许多的小鸟来感谢我们。 2、欣赏课件:小鸟在花丛中嬉戏,花儿竞相开放。 1)你看到了什么? 2)他们在干什么? 3)小鸟是怎么飞?大家模仿飞一飞。那么，五年级上册美术电子书？一起来了解一下吧。
人教版小学美术五年级上册教案 第1课 ：万绿丛中一点红
本课时所讲内容如下：
领域：造型·表现
课时：2课时
教学目标：
1、认识色彩的对比，使学生能运用对比色来装点自己的生活。
2、以线条、色块、拼贴等形式，用对比色搭配的规律进行涂色练习。
3、培养审美情趣，激发学生运用丰富的色彩去表现美、创造美的热情。
教学重点：
掌握色彩对比中的强烈对比、柔和对比。
教学难点：
开拓学生思维，根据自己的体验，用抽象或具象形式表现自己的色彩感受。
课前准备：
学生：你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色？
教学用具：
教师：色相环、水粉颜料、图片等。
学生：水彩颜料,纸。
教学思路：
本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共同的特征，明白补色的关系，最后通过实践巩固所学知识。
教学过程：
1、欣赏：
（1）出示课题——“万绿丛中李御一点红”。
（2）比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同.
2、发现：
（1）当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了.
（2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。
五年级上册美术书内容是《色彩的和谐》。
1.冷暖色：指色彩的冷暖分别。
色彩学上根据心理感受，把颜宴或色分为暖色调（红、橙、黄）。
冷色调（青、蓝）和中性色调（紫、绿、黑、灰、白）。
2.对于大多数人来说，桔红、黄色以及红色一端的色系总是和温暖、热烈等相联系，因而称之为暖闹祥局色调。
蓝色系则和平静、安逸、凉快相连，就称之为冷色调。
简介
橙色可视度好，在工业安全用色中，橙色即是警戒色，如火车头，登山服装，背包，救生衣等，橙色一般可作为喜庆的颜色，同时也可作富贵色，如皇宫里的许多装饰。橙色可作餐厅的布置色，据说在餐厅里多用橙色可以增加食欲。
橙色与淡黄色相配有一种很舒服的过渡感。橙色一般不能与浅紫色或浅蓝色相配，这将给人一种不干净、晦涩的感觉。由于橙色非常鲜艳，有时会使人有负面低俗的意象，这种状况尤其容易发生在服饰的运用上，所以在运用橙色时，要注意选择搭配的色彩和表现方式，才能把液让橙色热情活泼具有动感的特性发挥出来。
教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。 考 网我整理了小学五年级上册美术课件【三篇】，希望对你有帮助!
画人像
教学目标
1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。
2、了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。
3、培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。
教学重点
人物的脸型和表情
教学难点
人物肖像画的表现
教学准备
具有各种特征的人物肖像画和摄影作品以及有关人物肖像描写的其他材料（如文学作品中的肖像描写），多媒体教学设备等。
教学过程
一、游戏导入
1、出示图片：同学们，今天我们做一个游戏，游戏的名称是： 猜猜“他”是谁
2、“他”的特征
仔斗敏细观察，“他”有哪些比较明显的特征？（如脸型、五官、发式等）“我”的特征
二、新课
1、每个人对自己都应该有一定的了解，谁能用较简洁的语言准确地说出自己的特征。（如脸型、五官、性格等）
2、艺术作品中典型人物的某些特征 《蒙娜 丽萨》
出示艺术作品
学生观察、体验、讨论人物特征
教师简单介绍达 芬奇、《蒙娜 丽萨》
学生感受、特征，教师总结。
第一课万绿丛中一点红
第二课色彩的和谐
第三课美丽的纹样
第四课礼物的外套
第五课趣味文字
第六课地球的新生
第七课古朴精美的华表
第八课鸟语花香
第九课陶泥的世界
第十课诗请画意
第十一课为解放军叔叔画张像
第十二课孙悔会跳的玩具
第十三课电脑美术（造型·表现）
第十四课美术学习记录袋（综合·探索）
第十五课元宵节里挂彩灯（综合·探则配正索）
第十六课珍爱国宝──古代的卖慎陶瓷艺术（欣赏·评述）
【 #课件#导语】语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 无 整理分享的人教版小学五年级上册美术课件，欢迎阅读与借鉴。
【 《陶泥的世界》 】
教学目标：了解用泥或陶土制作生活用品的方法
教学活动
第一课时
一、说陶
1.了解我国有关陶文化的知识侍御。
2.学生讲述知道的陶文化。
二、赏陶(媒体展示陶文化
1.欣赏彩陶文化：
(1)半坡型
(2)庙底沟型
(3)马家窑型
(4)半山型、马厂型
2.欣赏黑陶文化特点：黑、薄、光。
3.彩陶文化运用的艺术法则。
4.欣赏现当代陶文化。
媒体出示彩陶图片，介绍认识各时期彩陶的特点和风格。
媒体出示黑陶图片
媒体展示各种式样的彩陶作品媒体展示现当代陶艺作品
三、玩陶
1.提问：这些作品分别运用了什么方法?
2.这一件作品运用了哪些方法?你感觉怎样。
3.A、手捏的作品是按什么步骤做的呢?
拿弊B、手捏的大泥团应注意什么?
C、盘条法又是怎样做呢?
4.搓泥条应该怎样才能搓得基本一致?
5.怎样才能使泥板拼接的作品变得牢固而不会轻易损坏?
6.拍泥板应该注意什么?
7.以下作品分别运用了哪些装饰的手法，你能吗?
8.欣赏学生作品。
以上就是五年级上册美术电子书的全部内容，五、小结、作业评讲 美术中的比例知识 教学目标 1、通过学习能发现美术中的比例知识。 2、初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。
