小学五年级数学下册苏教版？一、口算(每题1分，共12分)。0.6×2.5= 7×0.03= 12.5÷2.5= 2.8×0.3= 4.5÷0.01= 1.8×50= 64÷1.6= 0.48×0.2= 5.4÷0.27= 10-0.13= 92= 53= 二、列竖式计算(每题4分，那么，小学五年级数学下册苏教版？一起来了解一下吧。
这篇《苏教版五年级下册数学期中》，是 考 网特地为大家唤亩整理的，希望对大家有所帮助！
一.填空。(第7、12题各3分，第13题4分，其余每题1分，共20分)
⑴ 2.5小时=( )分1260米=()千米
⑵ 用竖式计算小数除法，商的小数点要和( )的小数点对齐，如果有余数，要( )。
⑶ 已知两个因数的积是116.5，如果其中一个因数是8，那一个因数是( )。
⑷ 计算中0.387÷045时，去掉除数的小数点把它变为45，要使商不变，被除数应变为( )。
⑸ 1.748÷2.3=()÷2337.8÷0.18=()÷18
⑹ 一个数的小数部分，从一位起，一个数字或者者几个数字( )出现，这样的小数叫做循环小数。
⑺ 在○里填上“﹤”，“﹥”或“=”。(3分)
2.8×0.9○2.8 3.69÷0.9○3.69 8.8÷1.1○8
5.38÷1○5.38 2.53÷1.1○2.53 8.33÷0.98○8.33
⑻ 两个数相除，商是27.6，如果把被除数的小数点向右移动两位，除数的小数点向左移动一位，它们的商是()
⑼ 已知A=22.5×0.6，B=22.5÷0.6，C=0.6÷22.5，不用计算，判断出()，()最小。
第七单元统计
第一课时复式折线统计图
教学目标：
1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点纯野和作用；能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。
2．使学生能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理，进一步增强统计观念，提高统计能力。
3．使学生进一步体会统计与现实生活的联系，增强参与统计活动的兴趣，以及与他人合作交流的意识。
教学重、难点：让学生形成初步的统计意识，能运用复式折线统计图解决问题，会分析统计图中的信息
教学过程：
一、回忆铺垫
1． 分别出示表示青岛市和昆明市2003年各月降水量的单式条形统计图。
从图中你知道了什么？如果把这两张统计图合并成一张，那是怎样的呢？
2、出示表示青岛市和昆明市2003年各月降水量的复式条形统计图。
从图中你又能知道什么？重点引导学生对两个城市的降水量进行比较。复式条形统计图的特点。
3、我们还学过什么统计图呢？
揭题：我们已经学习过折线统计图。今天这节课，我们要继续学习折线统计图。（板书：折线统计图）
二、学习例题
1、分别出示表示青岛市和昆明市2003年各月降水量的单式折线统计图。
提问：根据第一幅统计图，你能知道些什么信息？你能根据图中折线的整体形态，青岛市2003年各月降水量的变化情况吗？根据第二幅统计图，你又能知道些什么？指名口答。
以下是为大家整理的关于苏教版小学五年级下册数学题附参考答案的文章，供大家学习参考！
一、看清题目，巧思妙算。(共28分)
1、直接写出得数：(4分)
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的公因数与最小公倍数，在()里写每组的公因数，在[]里写每组的最小公倍数。(4分)
8和12 11和 33
( ) ( )
[ ] [ ]
3、解方程：(8分)
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题，能简算的要简算。(12分)
23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )
67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图：本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算，同时也穿插了小数的加减乘除、求公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。
暑假已经过半啦!每年暑轿禅衡假是一个学期中学习最轻松但绝不能放松的时间，但暑假作业是必不可少的一个阵地，同学们你们都做好作业了吗?现我整理了 苏教版五年级下册数学暑假作业答案 ，答案仅供参考，大家记得作业要独立完成作业，养成独立思考的能力。
苏教版五年级下册数学暑假作业答案
一、简便计算
6.5÷1.25÷8 1.25×0.25×0.05×64
=6.5÷1.25×8 =1.25×0.25×0.05×8×2×4
=6.5÷10 =1.25×8×0.25×4×0.05×2
=0.65 =1
+- 4.9×4+5.1÷0.25
=23/30 =4.9×4+5.1×4
=4.9+5.1 ×4
=40
袭掘二、填空
1、小宁同学在计算一道加法题时，误将加法看成了乘法，结果得110。已知这两个加数只相差1，则正确的结果是 21 。
2、把14分拆成几个自然数的和，再将这些自然数相乘，得到的积中，最大是 120 。
3、50÷7商的小数点后面第4个数字是 8 ，小数点后面第100个数字是 8 。
4、在数列7、10、13、16、19……中第8个数是 28 ，907是第 301 个数
5、有三个学生的平均身高是130厘米，如果再加入一位学生，这时他们的平均身高就达到132厘米。
苏教版小学五年级下册数学计算题【1】
一、口算(每题1分，共12分)。
0.6×2.5= 7×0.03= 12.5÷2.5= 2.8×0.3=
4.5÷0.01= 1.8×50= 64÷1.6= 0.48×0.2=
5.4÷0.27= 10-0.13= 92= 53=
二、列竖式计算(每题4分，共8分)。
7.6×0.35 =
0.756÷0.36 =
三、解方程(每题6分，共24分)。
2 x – 9.1 =4.7 2.7+4x = 12.7
6 (x + 1.2) = 24 4.2 x + 2.5 x = 134
四、计算下面各题，能简算的要简算(每题5分，共20分)。
6.4+ 3.6×5.2 6.7×101
28×17.5–28×7.5 0.25×32×0.125
五、把丛陪枣下列的假分数化成带分数或整数(每题3分，共18分)。
275 = 186 = 194 =
158 = 213 = 209 =
六、把下列带分数化成假分数(每题3分，共18分)。
138 = 856 = 212 =
314 = 1013 = 515 =
苏教版小学五年级下册数学计算题【2】
一、口算题
4÷0.5= 0.6×1.2= 10×0.01= 30.2-3.02= 0.1×0.5=
二、简便计算
263+85-163 7.28+0.94+2.72+0.06478―149―51
三、解方程
9.2x+1.5x=32.1 4x+3×0.7=6.5
四、列竖式计算(带的要验算)
0.27×1.3= 2.7÷0.45=
五、考考你：7.8×99+3.9×2
苏教版小学五年级下册数学计算题【3】
一、口算题
9×0.4= 4.5×0.1= 15×0.4= 8.89+0.1= 0×25.4=
二、简便计算
7.3×99 (1.25+2.5) ×8 9.42×10—94.2×0.9
三、解方程
2(x-0.5)=1.6
四、列竖式计算(带的要验算)
1.05×2.4= 11.28 ÷1.6= 0.99÷1.8=
五、考考你：(1.9-1.9×0.9)÷(3.8-2.8)
一、直接写得数
1.6÷0.08= 0.39÷3.9= 1.2-0.02= 3.7+4.2= 1.8×0.5= 15-5.7=
二、 脱式计算
(4.5×9.9+5.5×9.9)×2.8 1.58÷[20-(5.4+6.7)] 2.4×1.5+3.6÷1.5
三、解方程
75.9-9.8+4X=66.14 (16+X)×8=624
四、文字题
30减去9.5与4.7的和，所得的差除以0.79，商是多少?
一个数的3倍减去16.2，得到的差是25.8，这个数是多少?
乱衫五、简算
3.4×12.5+6.6×12.5 4.3×9.9
苏教版小学五年级下册数学计算题【4】
一、直接写得数
2.5×0.4= 2.5×0= 25÷10= 2.5÷2.5= 0÷2.5= 3.5÷3.5=
二、 脱式计算
3.61÷(7.2—5.3)×25 0.27×99+0.27
三、解方程
2X-2.8+1.2=4.3 5.5X-1.3X=12.6
四、文字题
一个数的4倍与这个数的一渗拆半的和是22.5，求这个数。
以上就是小学五年级数学下册苏教版的全部内容，苏教版五年级数学下册第一单元方程的意义学习目标●1、初步理解“等式”，“不等式”和“方程”的意义,并进行辨析,会按要求用方程表示出数量关系。●2、在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中构建数学概念。
