五年级思考题？25. 六年级五个班的同学共植树100棵.已知每个班植树的棵数都不相同,且按数量从多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵数是二、三班植的棵数之和,二班植的棵数是四、那么，五年级思考题？一起来了解一下吧。
一辆中巴车从A地驶答早猜向B地，第一小时行驶了全程的四分之一，清型第二小时比第一小时多行8千米睁余，这时离B地还有64千米，问从A地到B地全长多少米！
一、填空题
1.
小丽
和小荣集邮,小丽邮票的张数是小荣的5倍,如果小丽把自己的邮票给小荣100张,她俩邮票的张数正好相等.小丽和小荣各有
张、
张.
2.启东水泥厂有甲、乙两仓库,各有水泥若干袋,甲仓库存水泥的袋数是乙仓库的3倍,后来从甲仓库运出450袋,从乙仓库运出50袋.这时仓库剩余的袋数相等,甲仓库原有水泥
袋,乙仓库原有
袋.
3.两筐桃的个数相等.如果第一筐卖出150个,第二筐卖出194个,那么衫做橡剩下的桃第一筐是第二筐的3倍,第一筐有
个,第二筐有
个.
4.甲、乙两人存款若干元,甲存款是乙存款的3倍,如果甲取出240元,乙取出40元,甲、乙存款数正好相等.问甲原有存款
元,乙原或旁有存款
元.
5.
小勇
和
小英
各有钱若干元,若小勇给小英24元,二人钱数相等.如果小英给小勇27元,则小勇的钱数就是小英钱数的2倍.问小勇原有
元,小英原有
元.
6.如果甲数加上152等于乙数,如果乙数加上480等于甲数的3倍,问原来甲数
,乙数
.
7.有两根同样长的铅笔,第一根用去14厘米,第二根用去2厘米后,第二根的长度是第一根的3倍,问原有铅笔各
厘米.
8.两块同样长的布,第一块用去31米,第二块用胡行去19米,结果所余米数,第二块是第一块的4倍,两块布原来各长
米.
9.哥哥的图书数比弟弟多60本,哥哥的图书本数是弟弟的3倍,则哥哥有图书
本,弟弟有图书
本.
10.父亲现年50岁,女儿现年14岁,
年前,父亲的年龄是女儿年龄的5倍.
1.设他有x个同学，
那么，想想，书的数量是一定的对么
那么就有
5x-17=3x-3
x=7
所以他有7个同学
2.设他们有x个同学
和上面的题目一样，树的数量也不会变的
所以有
8x-27=6x-5
x=11
所以有11个同学
那么再代入题目，“每人栽6棵树则少5棵”那么有11个同学
所以11*6-5=61棵树
所以有11个同判孙学要栽61棵树
3、设什么为x都行，但设上层数量为x本比较方便
不妨设上层数量为x本，则下层有3x+5本，中层有2x+1本
根据题目意思有
x+3x+5+2x+1=840
x=139
所以
3x+5=422
2x+1=279
所以上层139本中销冲宽层279本下层422本。
4、设梨的个数为x个，那么苹果有3x个
所以得到方程
5(x-10)=3x-6
x=22
3x=66
所以一共买来苹果和梨88个
5.同样，设小红有x张，那么小明有3x张
得到方程亏亮
2(x+5)=3x+5
x=5
3x=15
所以原来小红有5张，小明有15张
某车间每天能生产甲种零件120个，或乙种零件100个，或丙种零件200个，甲，乙，丙三种零件分别取3个，2个，1个可配成一套。现要求在30天内生产出最多的成套产品，甲，乙，丙三种零件应该各安排生产多少天？
一、小数一步加、减法应用题
1、一本数学读物6.25元，一本语文读物5.86元。两本书一共要多少钱？
2、一个西瓜重4.86千克，一个哈密瓜重3.5千克。一个西瓜比一个哈密瓜重多多少千克？
二小数一步乘除法应用题1一种毛线每千克48.36元，买3千克应付多少元？买0.6千克呢？
2、一个养蚕专业组养春蚕21张，一共产茧1240千克。平均每张大约产茧多少千克？
三、含有三个已知条件的两步计算应用题1、小红看一本故事书，看了5天，每天看12页，还有38页没有看。这本书一共有多少页？（画一画线段图）
2、食堂运来面粉和大米各3袋。面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克。运来面粉和大米一共多少千克？
3、民兵打靶，第一次用子弹250发，第二次用子弹320发，第三次比前两次的总和少180发，第三次用子弹多少发？
四、含有两个已知条件的两步计算应用题
1、学校买彩色粉笔45盒，买的白粉笔比彩色粉笔多15盒。
1.小王、小李从相距50千米的两地相向而行，小王下午2时出发步行，每小时行4.5千米。小李下午3时30分骑自行车出发，经过2.5小时两人相遇。小李骑自行车每小时行多少千米？
分析：小王比小李多行1.5小时
（1.5＋2.5）×4.5=18千米
（50－18）÷2.5=12.8千米
答：小李骑自行车每小时行12.8千米。
2.A、B两地相距60千米。两辆汽车同时从A地出发前往B地。甲车比乙车早30分钟到达B地。当甲车到达B地时，乙车离B地还有10千米。甲车从A地到B地共行了几小时？
分析：当甲到B地时，乙车还要行30分，即1/2小时才能到达B地，而此时乙车距B地还有10千米，也就是说乙车1/2小时要行10千米，每小时行
10÷1/2=20千米
乙行完全程要
60÷20=3小时
甲行完全程要
3－1/2=2.5小时
答：甲行完全程要2.5小时。
一辆公共汽车和一辆面包车同时从相距255千米的两地相向而行，公共汽车每小时行33千米，面包车每小时行35千米。行了几小时后辆车相距51千米？再行几小时辆车又相距51千米？
分析：还相距51千米
255－51=204千米
204÷（33＋35）=3小时
相遇后相距51千米
（255＋51）÷（33＋35）=4.5小时
4.5－3=1.5小时
答：还要再行1.5小时两辆车又相距51千米。
以上就是五年级思考题的全部内容，答:这个扇形的面积是5.652平方厘米。5.学校把植树任务按5:3分给六年级和五年级。六年级实际栽了108棵,超过原分配任务的20%。原计划五年级栽树多少棵? 分析:六年级原计划栽树的棵数是解题的关键。 1、。
