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五年级下册语文书,五年级下册语文电子课本

  • 五年级
  • 2025-12-24

五年级下册语文书?一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。全册还编排了8篇选读课文,并附两个生字表。生字表(一)是要求认识的200个字。至此,完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表(二)是要求写的150个字,至此累计写字量为2300个。二、那么,五年级下册语文书?一起来了解一下吧。

五年级上册语文书19课怎么做笔记

人教版小学语文五年级下册

教材说明书

刘祯飞

一、教材基本结构

本册教材是以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组:“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。

本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组,以课文学习为主,同时安排了一些语言实践活动,我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组,突破了以课文为主体的教材结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式,我们称之为“大综合”。

本册口语交际的话题主要有:策划一次与远方的小朋友“手拉手”的活动:讲童年趣事;劝说;讲述一件自己感动的事;演课本剧;就怎样正确利用电视、网络等媒体的问题,展开讨论或辩论;讲人物故事;聊聊热门话题。高年段口语交际的安排,不仅内容更加广泛了,而且口语交际技能的训练更全面,兼顾交际和独白两个方面,难度也有所提高。

习作的编排是这样的:(1)记实作文。安排了三次,在第二组安排写童年趣事,第四组安排写一件令自己感动的事,第七组安排写一个特点鲜明的人。(2)应用文。

五年级下册人教版语文电子课本

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五年级下册语文旧版电子目录

我们学校的是这个:第一单元:多彩的民族文化

1 神鸟

2* 格萨尔王的故事

3 冬不拉

4 火把节

5* 刘三姐

语文百花园一

第二单元:人类的伙伴

6 猫

7 珍珠鸟

8* 海豚救人

9 老人与海鸥

10*草虫的村落

语文百花园二

第三单元:巾帼英杰

11 黄道婆

12 提灯女神

13*香玉剧社号

14 居里夫人的三克镭

15*花木兰

语文百花园三

第四单元:自强不息

16 范仲淹的故事

17 体育课

18 虎口藏宝

19*顶碗少年

20*失去的一天

语文百花园四

第五单元:赤子情怀

21 古诗三首

出塞

题临安邸

示儿

22 左公柳

23*郑成功收复台湾

24 隐姓埋名三十年

25*海上英魂

语文百花园五

第六单元:名著之旅

26 少年闰土

27 凡卡

28 孔明借箭

29*战风车

30*童年乐趣

语文百花园六

生字表一

生字表二

一年级上册语文书23年

第一单元

1、《四时田园杂兴》写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景,赞颂了乡村劳动人民的勤劳,以及儿童的天真可爱。《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景,展现了儿童自得其乐的盎然意趣。《村晚》这是一首描写乡村晚景的诗,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

2、《祖父的园子》课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子快乐、自由的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及祖父的思念。

3、《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚,那恬淡的明月,童话般美妙的童年,给人一种亲切的感受,使我们感受到了作者那深切的思乡之情。

4、《梅花魂》以梅花为线索,讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

第二单元

1、《草船借箭》节选自《三国演义》,作者罗贯中,课文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事,赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。

2、《景阳冈》节选自《水浒传》,作者施耐庵,课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

六年级下册《僵尸》

共14篇阅读课文。分别是:

2*丝绸之路 4* 把铁路修到拉萨去 7*祖父的园子 9*儿童诗两首

12*半截蜡烛 13*打电话 15*金色的鱼钩 17*梦想的力量 20*景阳冈

21*猴王出世 23*刷子李 24*金钱的魔力 27*与象共舞 28*彩色的非洲

以上就是五年级下册语文书的全部内容,草船借箭》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第五单元的一篇精读课文,改编自《三国演义》。故事讲述了东汉末年,孙权、刘备联合抗曹,周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计要诸葛亮在十天内造十万支箭。诸葛亮用计向曹操“借箭”,成功挫败了周瑜的阴谋,展现了诸葛亮的神机妙算。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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