苏教版五年级下册？1、方程 2、确定位置 3、公倍数和公因数 数字与信息 4、认识分数 5、找规律 6、分数的基本性质 球的反弹高度 7、统计 8、分数加法和减法 奇妙的图形密铺 9、解决问题的策略 10、圆 画出美丽的图案 11、那么，苏教版五年级下册？一起来了解一下吧。
水滴石穿：比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。一心一意：比喻专心一意，没有其他念头。感激涕零：因感激而流泪。形容极度感激，有时含讽刺意味。涕，眼泪；零，落。百感交集：各种各样的感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。感，感触，感想；交，一齐。深思熟虑：深入细致的考虑。熟，指程度深；虑，考虑。匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按常理所能想象的。匪，非，不是；夷，平常。时光荏苒：时间渐渐过去了。白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前一闪而过。形容时间过的飞快。驹，少壮的马；过，越过；隙，缝隙。鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。往，过去；来，未来。莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，不能得出一直的结论。衷，折中；莫衷，不能作出适中的决断；是，对的，真确的。迷途知返：迷路后知道回来。比喻犯了错能改正。迷途，迷失道路；返，回。恍如隔世：仿佛隔了一个时代。形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。恍，仿佛；世，古代三十年为一世，也指一个时代。
第一课;
1、叮咚叮当
2、民谣歌谣
3、裸视裸眼
4、寂静 寂寞
5、落寞寂寞
6、蹦床蹦跳
7、咆哮
8、咆哮
第二课：
盈余
了解
倚仗
栏杆
石栏
扣子
旺盛
畅通
肢体
我觉得这个可能是青岛版
1.理解分数的意义以及单位“1”的含义；
2.理解
和
的意义和求一个数是另一个数的几分之几的实际意义和解题思路；
3.理解和掌握分数与除法的关系，会把
化成整数或
；
4.掌握分数与小数的互化方法。
（六）难点点拨：
1.掌握分数的意义和
分数的意义这个概念并不难，关键是能够抽象出单位“1”，在学习时要明确每个分数分别是把什么平均分的，由此知道：一个物体、一个
或由许多物体组成的一个整体都可以用
1来表示，通常把它叫做单位“1”。在结合了分数的意义的基础上，理解表示其中一份的数，叫做
。
2.区分
和
：
以对
的理解为基础，通过涂色的操作，感受到有的分数分子比分母大，有的分数分子比分母小，还有的分数分子和分母相等，经历了这些比较分类的过程，进一步明确
和假分数的概念
真分数：分子比分母小的分数
假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数
3.解决一个数是另一个数的几分之几的实际问题：
借助
形，利用分数的意义初步探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题，关键是要明确把哪个量看作单位“1”进行平均分。
4.理解分数与除法的关系
出示具体情境后先根据除法的意义列出除法算式，再借助直观动手操作和生活经验，明确可以用分数表示结果，得出a÷b= ab ,在整数除法中，除数不能为0，则在分数中分母也不为0，明确b≠0；同时在进行假分数化成整数或
时，可以利用对分数与除法的关系的理解探索转化方法；
5.分数与小数的互化
通过分数与小数的比较，自然而然的意识到需要将分数和小数转化成统一的
以方便进行比较，在转化时大多数情况是要将分数化成小数比较方便，出现除不尽的情况时根据题目要求保留数位，如果题目中没有明确数位，一般保留
；在进行排列大小时，可以先在草稿纸上统一成小数比较，最后还是要用
进行排序比较。
这是我写的知识总结，参考一下吧~
苏教版五年级下册一开始首先介绍了良好的学习习惯，养成好的学习习惯是学习的关键也是必须，第一单元印象最深的是现代诗歌《春光染绿我们双脚》，带领我领略的春天的多姿多彩，知道了植树造林的关键，第二单元主要介绍科技的力量是无穷的，太空，火星，克隆的说明文培养了我学习科技文的兴趣，第三单元学习了很多历史现代的优秀人物，海伦凯勒在黑暗中依旧坚持寻找心中的光明值得我去学习，学习第四单元像一场环球旅行，西安兵马俑、埃及金字塔、音乐之都维也纳十分精彩，第五单元《谈礼貌》告诉我“有礼人心暖无礼讨人嫌”的古训，《七律长征》让我知道解放战争抗日战争时期，红军的不易艰辛以及积极乐观的精神，最后一个单元告诉我要节约用水，从一点一滴小事做起。
1、方程
2、确定位置
3、公倍数和公因数
数字与信息
4、认识分数
5、找规律
6、分数的基本性质
球的反弹高度
7、统计
8、分数加法和减法
奇妙的图形密铺
9、解决问题的策略
10、圆
画出美丽的图案
11、整理与复习
以上就是苏教版五年级下册的全部内容，苏教版五年级下册一开始首先介绍了良好的学习习惯，养成好的学习习惯是学习的关键也是必须，第一单元印象最深的是现代诗歌《春光染绿我们双脚》，带领我领略的春天的多姿多彩，知道了植树造林的关键，第二单元主要介绍科技的力量是无穷的，太空，火星，克隆的说明文培养了我学习科技文的兴趣。
