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青教版五年级下册数学,山东省2011年青岛版五年级下册数学期末试卷

  • 五年级
  • 2023-09-17

青教版五年级下册数学?小学五年级数学下册期末试题(青岛版含答案) 一.填空(每空1分,共23分)1.我国最大的湖泊是青海湖,在高出海平面3179米的山上,记作( )米 2.A=2×3×5,B=3×5×7,A.B的最大公因数是( ),那么,青教版五年级下册数学?一起来了解一下吧。

数学课本青岛版五年级下册内容分析

第三单元冰淇淋盒有多大――圆柱和圆锥

圆柱、圆锥的认识

教学目标:1、通过教学,使学生能完整、准确地掌握圆柱和圆锥的基本特征及各部分的名称。

2、通过观察、想象、操作、讨论等活动,培养学生自主探究、大量实践、勇于创新的能力

3、运用CAI课件提供的情景,激发学生主动参与学习的热情,初步渗透在一定的条件下,事物发展、变化规律的辩证思想。

教学重难点:完整、准确地掌握圆柱和圆锥的基本特征及各部分的名称。第一课时

(一)复习

1。复习已学过的立体图形(长方体、正方体)的名称及特征后,再让学生“摸一摸”桌面,再次感觉这些面是“平”的。

2。出示圆柱体、圆锥体形状的物体。

问:这些物体的形状也能称它为长方体或正方体吗?(不能)那它叫什么?

板书:圆柱、圆锥的认识

同学们,今天我们就来认识圆柱和圆锥,看它们有哪些特征。

(二)学习新知

1。创设情景,获得表象。

(1)CAI提供几幅冰淇淋,配以轻音乐。

这些物体从形状上分为几类??(不是)

那它们的形状是怎样的?看(有的学生用手势比划着说:它们都烂岁是圆圆的,高高的;有的说,它们像圆柱子一样……)

教师说明:它们都是圆柱体。

有的学生用手势比划着说:它们上面都是尖尖的;……)

教师说明:这些都是圆锥体。

求青岛版五年级数学下册期末试题

下面是为您整理的小学五年级数学下册期末试题(青岛版含答案)。供您参考!

小学五年级数学下册期末试题(青岛版含答案)

一.填空(每空1分,共正耐23分)

1.我国最大的湖泊宽清饥是青海湖,在高出海平面3179米的山上,记作( )米

2.A=2×3×5,B=3×5×7,A.B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。

3.五(2)班有男生有31人,比女生多3人,女生人数相当于全班总人数的( — )。

4.王叔叔计划用10天时间完成一批零件的加工,平均每天加工这批零件的( ),7天后还剩下这批零件的()。

5.一个两位数既是5的倍数,也是3的倍数,而且是偶数,这个数最小是(),最大是()。

6.在中医药厨上,人参的位置用数对表示是(3,5),表示该药材在第( )列第( )行。它左边的大枣用数对表示是( )。

7.一个正慎返方体的棱长总和是24 dm,它的表面积是( ),体积是( )。

8.一个长方体,长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm,从中截去一个最大的正方体后,剩下的体积是( )。

9.自然数1~20中,是奇数又是合数的是( ),是偶数又是质数的是( )。

10.在○里填上“>”“<”或“=”。

谁有青岛版五年级数学下册第一单元教案,谢谢!

义务教育课程标准实验教科书(五四分段) 数学五年级下册

教材培训讲话稿

第四单元 啤酒生产中的数学——比例

一.教材地位

本单元是在学生掌握了比的知扮友识的基础上进行教学的,它是进一步学习比例尺和其他学科知识的重要基础。通过对比例知识的学习还可以加深对数量关系的认识,使学生初步了解一种量怎样随着另一种量的变化而变化,获得初步的函数观念,并利用这些知识解决一些简单的实际问题。

二.单元教学目标

1.在具体情境中,理解比例的意义和基本性质;会解比例。

2.在具体的情境中理解正、反比例的意义,初步认识正比例图像,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例的知识解决简单的实际问题。

3.在探索比例基本性质的过程中进一步发展合情推理能力。

4.在解决实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,感受数学的价值。

三.单元教学内容

信息窗 主题 知识点

信息窗一 运输大麦芽 比例的意义、比例的基本性质、解比例

信息窗二 生产记录厅闭槐情况 正比例的意义、正比例图像

信息窗三 啤酒生产计划 反比例的意义

信息窗四 装运啤酒 用正、反比例解决实际问题

四.单元编写突出特点

1.在学生已有知识经验的基础上,展开对新知识的学习。

学生在以前的学习中,已经接触过很多数量关系,本单元的教材编写力求建立在学生已有的这些知识经验基础上,使学生从比例的角度重新认识数量之间的关系。

山东省2011年青岛版五年级下册数学期末试卷

一、填空。(20分)

1.北京某天的气温是零上12摄氏度,记作( ),

北京某天的气温是零下13摄氏度,记作( )。

2.0.496是由( )个0.1,( )个0.01,( )个0.001组成,如果把这个小数的小数点向左移动两位,再往右移动三位,得到的数是()。

3.430000平方米=( )公顷 0.56平方千米=( )平方米

4、把435640000四舍五入到亿位是()

5、在括号里填上适当的数57÷0.23=( )5.48÷32=( )3.2

6、一个平行四边形的底是1.2㎝,是高的3倍,这个平行四边形的面积是( )㎝2

7、○△△○△△……第22个图形是(),第银森28个图形是()

8、4.0456保留一位小数是(),保留两位小数是()

9、一个数扩大1.4倍是67.2,这个数是()

10、在2.32、2.302、2.30222……、2.30202……、四个数中最大的一个数是(),最小的一个数锋郑亩是()

二、选择。(12分)

1、6.995保留两位小数约是()

A、7.00B、6.99C、6.09D、7

2、一个三角形的底是10分米,高是0.5米,它的面积是()平方米。

A、25B、0.5C、0.25D、2.5

3、68.9÷3.4商20后,余数是()

A、9B、0.9C、0.25D、2.5

4、与3.2×2.45的得数相等的算式是()

A、0.32×2.45B、3.2×0.245C、0.32×24.5D、32×24.5

5、如果被减数增加6.5,减数减少6.5,那么它们的差()

A、不变B、增加6.5C、增加13D、无法判断

6、小明3.6元,给小华1.48元之后,两人的钱数刚好相等,小华有()元

A、7.096B、2.12C、0.64

三、判断。

青岛版小学五年级数学下册第103页第7题怎么做?

步骤如下:

1、必应里搜索“口算天天练”,打开第一个网站。

2、在左侧选择对应的年级和学迅大雹期。

3、在右侧根据需求,选择并点击对应的练习题型。

4、在这里,可以仿昌输入你需要的单页题量,打印数量,以及定制专属的姓名。

5、点击“生成亩帆习题”按钮后,可以看到你需要的打印题了。

6、选择左边的打印按钮,即可打印了。

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