五年级英语下册辅导？五年级英语辅导 1、单词 积累单词，是学好英语的敲门砖，英语的水平就是取决于词汇的积累。因此，从孩子五年级开始就重视辅导英语单词，会帮助他未来的发展。但要注意教方法，不能死记硬背，毕竟五年级的孩子还小，还是要激发他的英语学习兴趣为主。比如可以把单词放到具体的语境中，增强单词辅导的趣味性。那么，五年级英语下册辅导？一起来了解一下吧。
《My Favourite Season》教案(一)
教学目标
1、进一步巩固四会句子：I like …because …并能在情境中综合运用。
2、能够正确认读和理解文章的含义，并正确完成选择题。 3、能够根据教学内容回答对四季喜好的问题，并做恰当的回答，完成句子填写的活动。
教学重难点
1、掌握四会句型：I like …because…句型。 2、能听懂短文内容，并完成提出的问题。
教学过程
Step 1 Warm-up
1.Greetings.
2.Let’s sing:
What’s your favourite season?
(设计意图：通过问候，拉近师生距离;通过吟唱与本课相关的歌曲，既活跃了课堂气氛， 又让学生在歌曲中初步感知fall的含义。)
Step 2 Pre-reading
1、T:(承接上面的歌曲)We have learnt four seasons. They are….(学生看课件依次说出四个季节名称)Yes.We also call “autumn” “fall”.教师出示单词卡操练，操练完后板书并让学生拼读。
2、Ask and answer:
T: Which season do you like best?
Why do you like spring/summer/fall/winter.
(设计意图：通过问答复习本单元重点句型，为本课学习作铺垫。
五年级英语老师要认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。以下是我整理的五年级下学期英语教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
五年级下学期英语教学计划范文一
一、指导思想
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出，英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具，在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习，激发学生的兴趣，掌握知识，提高口语水平和交际能力，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，发展个性。在新的教育理念的指导下，特制定如下计划。
二、教学重点难点
1.重点：
①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。
2.难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
三、教材分析
本册书包括六个单元和两个复习单元，内容涉及学生的日常生活、天气情况、谈论日期和生日、家务、动物和野外旅行等，都是学生感兴趣的话题。
Last sunday. I and my father, mother, grandparents, brother went to niushoushan
by bus. In the morning we came down the mountain. I saw wooded mountains, wild flowers bloom. We climb up the hill along the mountain path. Come halfway up the mountain, I feel a little tired，it began to rain,My West Lake silk umbrella missed,. Dad said to me,“Jill， don’t do anything halfway.”at last，So I insisted reached the top, the top of the scenery so beautiful.We were flying kites, ate cold rice noodles .finally we went home.finally，Since then, I've kept the umbrella。
五年级下册英语语法知识点语法知识 ：
第一单元语法知识：
1.近义词
eat breakfast—have breakfasteat lunch—have lunch
eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often
复数形式：policeman—policemenpolicewoman—policewomen
现在分词：tell—telling第三人称单数形式：say—says
同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？
2、频度的副词：
always 总是，一直 usually 通常，常常 often 经常 sometimes 有时候
4、介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in；表示在某一天，在星期几用on，在具体的几点几分用at.
5、too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。
第二单元语法知识
同义词：autumn（英）—fall（美） 对应词：wake up—sleep go to bed—get up
2.三单：say—saysask—askscome—comes
3.同义句：What’s your favourite season?（你最喜爱的季节是什么？） ----Which season do you like best?(你最哪个季节？)
4．表示天气的介词。
在五年级下册的英语学习中，掌握一些常用的表达方法非常重要。学生们可以通过这些表达方式更好地与他人交流，表达自己的想法和需求。
例如，学生们要学会询问和回答关于地点的问题，比如"Where's the teachers' office？"（教师办公室在哪里？）这是一个询问具体位置的基本句型，学生们可以运用它来寻找教室、图书馆等地方。
此外，学生们还需要学会询问和回答关于物品和活动的问题。比如"Doyou have a library？"（你们（学校）有图书馆吗？）这是一个询问是否拥有某项设施的基本句型，通过这个问题，学生们可以了解所在学校是否配备了图书馆等学习资源。
在日常生活中，学生们还需要学会表达时间概念。比如"It's 6 o'clock. It's time for dinner."（六点了。该吃晚饭了。）这个表达方式可以帮助学生们掌握如何表达时间，并且知道什么时候该进行某些活动，比如用餐或睡觉。
通过学习这些常用的表达方法，学生们不仅能够提高自己的英语交流能力，还能够更好地融入到英语学习的环境中，为以后的学习打下坚实的基础。
以上就是五年级英语下册辅导的全部内容，1、重点是掌握A部分中的五个动词短语,并能用这些回答询问作息时间的问题。 2、难点是exercises , ususlly 的发音。 三、课前准备 1、录音机和相关的录音带 2、五个动词短语的教学卡片 四、教学步骤 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
