五年级上册英语课本人教版?Unit 1 young 年轻的funny 滑稽可笑的tall 高的strong 强壮的kind 和蔼的,亲切的old 年老的short 矮的thin 瘦的Mr 先生like 像……一样;喜欢strict 严格的smart 聪明的,巧妙的active 积极的,活跃的quiet 安静的,那么,五年级上册英语课本人教版?一起来了解一下吧。
《What's Your favorite food》教案(一)
教学目标
1、学生能够在图片和教师的帮助下理解对话内容;
2、能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话,并能进行角色表演;
3、能够在情景中运用句型What would you like to eat / drink ? I’dlike…询问并回答自己想吃什么、喝什么。
4、能够在语境中理解新单词sandwich, drink和thirsty的意思,并能正确发音。
教学重难点
1、能表演所学对话;
2、能够在情景中运用句型What would you like to eat / drink ? I’dlike…询问并回答自己想吃什么、喝什么.
教学过程
Step 1 Greetings and Warming up
1、火眼金睛:课件呈现食物和饮料单词,学生快速说出。
3、师生对话,复习上节课句型
T:What would you like to eat ?
S: I’d like …
Step 2 Presentation
1、情景导入
(1.) T:It’s 12 O’clock now. I am hungry((教师做出饥饿的表情).Let’s go to my kitchen.I have a lot of food and drink! What can you seein my kitchen? 教授句型并让学生表达:I amhungry. I’d like ________.
(2.)T:Now I’mthirsty. I’d like some tea. What would you like todrink?(教师做出喝水动作帮助学生理解thirsty和drink)
教授句型并让学生表达:I’m thirsty. I’d like ________.
2、课件展示Sarah一家就餐对话图片
T:Sarah is hungry(教师做出饥饿的表情).What would she like to eat ?
Now , let’s listen tothe tape.
3、Play Let’s try. Students finish the sentence.
填空:She would like some ____ and ____.
4、T:Sarah’s father is hungry and thirsty. What would he like to eat anddrink?Now,let’s listen to the tape.
呈现问题让学生带着问题去听和思考:
(1.)What would Sarah’s father like to eat ?
(2.) What would Sarah’s father like to drink?
5、After listen tothe tape ,student discuss the questions in group.
6、Students listenand follow the tape.
7、Students actout the dialogue.
Step 3 Consolidation
1.Role play:让学生仿照Let’s talk重新编写对话,四人一组练习。
Unit 1 young 年轻的funny 滑稽可笑的tall 高的strong 强壮的kind 和蔼的,亲切的old 年稿碧老的short 矮的thin 瘦的Mr 先生like 像……一样;喜欢strict 严格的smart 聪明的,巧妙的active 积极的,活跃的quiet 安静的,文静的very 很,非常but 但是 Unit 2 Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day 天have 有;吃on 在……时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书 Unit 3 eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红察销柿for 为lunch 中餐we 我们tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的they are 他们是fruit 水果grape 葡萄 Unit 4 cook the meals 煮饭water the flowers 浇花sweep the floor 扫地clean the bedroom 打扫卧室make the bed 铺床set the table 摆饭桌wash the clothes 洗碗碟do the dishes 收拾衣服use a computer 使用计算机Unit 5 curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁败敬游橱mirror 镜子bed table 床头柜bedroom 卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅in 在……里面on 在……上面under 在……下面near 在……旁边behind 在……后边clothes 衣服 Unit 6 river 河流flower 花grass 草lake 湖泊forest 森林path 路park 公园picture 照片house 房子bridge 桥tree 树road 公路building 建筑物clean 干净的
课文及翻译如下:
This is Amy.She's quiet.She's very hard-working.
这是埃米。她很文静。她非常辛勤。
That is Wu Yifan.He's very clever.He's polite,too.
那是吴一凡。他非常聪明。他也很有礼貌。
Hello,My name is Oliver.
你们好。我的名字是奥利弗。
Hi. 你好。
Hello. 你好。
We have a new PE teacher.He's o good football player.
我们有一位新体育老师。他是一名好的足球运动员。
Cool! 太酷了!
Ms Wang will be our new Chinese teacher.
王老师将要成为我们的新语文老师。
What's she like?
她什么样?
She's very kind.
她非常和蔼。
Is she strict?
她严厉吗?
Yes,sometimes.
是的,有时候。
翻译的主要标准
翻译是语际交流过程中沟通不同语言的桥梁。一般来说,翻译的标准主要有两条:忠实和通顺。
Unit1
old 老的,年纪大的
young 年轻的,岁数不大的 funny 滑稽的,可笑的
kind 体贴的,慈祥的,宽容的 strict 要求严格的,严厉的 polite 有礼貌的,客气的
hard -working 工作努力的,辛勤的 helpful 有用的,愿意帮忙的 clever 聪明的,聪颖的
shy 羞怯的,腼腆的,怕生的 know 知道,了解 our 我们的
MS 女士(用于女子的姓氏或者姓名前,不指名婚否) will 将要
sometimes 有时,间接 robot 机器人 him 他
speak 会说,会讲(某种语言),用(某种语言)说话
finish 完成,做好
Unit2
Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 weekend 周末 wash 洗
wash my clothes 洗我的衣服 watch 看
watch TV 看电视 do 做,干
do homework 做作业 read 看,读 read books 看书 play 踢,玩,参加 play football 踢足球 cooking 烹饪,烹调 often 时常,常常 park 公园
tired 疲倦的 sport 体悔含育运动
play sports 做体碧雀笑育运动
should (常用于纠正别人)应该,应当 every 每一个,每个 day 一天,一日
schedule 工作计划,日常安排 Unit3
sandwich 三明治
salad 蔬菜沙拉,水鬼沙拉 hamburger 汉堡岁族包 ice cream 冰激凌 tea 茶,茶水
fresh 新鲜的, 刚摘得 healthy 健康的
delicious 美味的,可口的 hot 辣的,辛辣的 sweet 含糖的,甜的 drink 喝,饮
thirsty 渴的,口渴的 favourite 特别喜爱的 food 食物
翻译:
MY NEW TEACHERS 我的新老师
一、Let's start 我们开始吧
1、Do you have new teachers?
你们有新老师吗?
2、Yes.We have a new math teacher.He's tall and strong.
是的,我们有一位新的数学老师。他又高又壮。辩贺
二、Let's chant 让我们唱吧
1、My math teacher is very smart.
我的数学老师很聪明。
2、My English teacher has a kind heart.
我的英语老师很善良。
3、My P.E teacher is very strong.
我的体育老师很强壮。
4、My music teacher sings nice songs.
我的音乐老师唱歌很好听。
5、They help us learn.
他们教我们学习,
6、They help us play.
他们带我玩.
7、When school is over,I want to stay.
放学了,我想留下来。
8、Oh,no!That is our new science teacher!
哦,那是我们的新科学老师。
以上就是五年级上册英语课本人教版的全部内容,人教版五年级上册英语书一共有6个单元。人教版即由人民教育出版社出版的教材版本。人教版教材涵盖小学到高中的内容,是大多数学校所用的教材。人民教育出版社(People's Education Press,简称PEP)成立于1950年。