二年级语文必读书目？《身边的科学》：这本书以孩子们身边的事物为切入点，介绍了相关的科学知识，能够引导孩子们关注身边的科学现象并学会思考。《日本精选科学绘本》：这套绘本以精美的图画和简洁的文字介绍了各种科学知识和原理，适合低年级孩子阅读。《小莲的花草四季》：这本书通过讲述小莲与花草之间的故事，让孩子们了解植物的生长和变化过程，那么，二年级语文必读书目？一起来了解一下吧。
欢迎小二学子们踏上阅读的奇妙之旅！教育部特别推荐的二年级课外书目，不仅富含知识，更是心灵成长的催化剂。以下是我们精心挑选的书目，每一本都蕴含着独特的教育智慧和深刻的人生启示：
没头脑和不高兴：这部教育部教材，以幽默诙谐的方式，帮助孩子改正粗心和固执的缺点，培养细心与灵活的思维。
洋葱头历险记：让孩子在欢笑中学习正义、勇敢和善良，懂得面对生活的挑战。
皮皮鲁和鲁西西：童话故事中的独立思考与品格塑造，让孩子在探索中成长，理解世界。
汤姆亚索历险记：活泼的主角展示孩子天性，同时引导父母理解孩子，共同成长。
老人与海：这部经典之作，让孩子体验坚韧不拔的精神，理解人生挑战的价值。
爱心树：通过爱与奉献的故事，让孩子懂得付出与接受的真谛，培养感恩之心。
窗边的小豆豆：小林校长的智慧引导，让小豆豆自信满满，这本书是培养阅读习惯和阳光心态的良方。
《影响20世纪的儿童文学》作为教材选读，让孩子从小培养阅读兴趣，狐狸与饲养场主的智斗，名人传记中的坚韧精神，都是孩子们成长道路上的宝贵财富。
二年级课外阅读必读书目推荐如下：
1、《没头脑和不高兴》 任溶溶著
这本书包括7个故事，各自独立，应该算是一个童话故事集，其中《没头脑和不高兴》篇幅最长，最为有趣，当然，其他6个故事也非常精彩。
2、《小布头奇遇记》 孙幼军著
长篇童话，也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。小布头是个布娃娃，胆小，受到别人的嘲笑，为了让自己勇敢一点，他独自出走，有了一段精彩旅程。
3、《小巴掌童话》 张秋生著
张秋生的微童话集。“小巴掌童话”是作者独创的一种新童话形式，中国原创童话品牌。第二届全国优秀儿童文学奖，入选教育部新编小学语文1、2年级教材。
4、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁著
联合国评选的“全球十大图书”，讲述两只小老鼠舒克和贝塔的历险故事，看过动画片再读读文字，更有意思。
5、《大头儿子和小头爸爸》 郑春华著
第五届国家图书奖提名奖、第五届全国优秀少儿读物一等奖等，描写的是一个中国普通家庭里，大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈每天发生的有趣故事。
《群文阅读 语文新课程1+X读本》
这套“1+X”语文素养读本。议题紧密结合统编《语文》教材，文本更优化，更有结构化特色，搭配导学练习题手册，加强内容理解。
《晨读10分钟•诵读》
由儿童文学作家金波老师和儿童文学博士王林老师主编，精选中外儿童诗歌、散文，皆在培养孩子“诗意的心灵”。依据统编《语文》教材生成每周主题，创新设计“单元评估表”及“和大人一起读”，适合班级晨读及学生自主阅读。是《语文》教材阅读内容的有效补充和延伸。
《小学群文阅读•古诗词读本》
本系列丛书是以"群文阅读”理念编写的古诗词读本，以议题串联古诗词，从读懂一首到读通一类。严选古诗词， 让孩子轻松自主阅读，轻松掌握。
1、统编《语文》教材教学要求为标准， 每册20个突出趣味性和思考性议题；
2、依据课标要求，分级精选，每册80首古诗词；
3、注重积累，立足统整思维，提高孩子思考；
4、结合插画，增进理解，激发想象。
5、每单元后都有“读读练练”，从字、词、意、用方面设置课后问题，教、学一体。
二年级上册的语文学习重点包括必背古诗篇目，这些古诗涵盖了二年级经典诵读1-8组的内容。同时，学生还需要阅读一系列必读书目，如《二年级的小朵朵（注音版）》、《三毛流浪记（图画版）》、《木偶奇遇记（注音版）》以及《中外民间故事（注音版）》等。此外，还有一系列选读书目供学生选择，如《骆驼爸爸讲故事》、《神奇的钓鱼竿》以及《中国民间故事（注音版）》等，这些书籍不仅丰富了学生的阅读内容，还提高了他们的阅读兴趣和语文水平。
进入二年级下学期，学生的学习任务更加繁重。除了继续背诵古诗和经典诵读9-16组的内容外，他们还增加了新的必读书目，如《永远的珍藏-神笔马良》、《小飞侠》（注音版）、《我和小姐姐克拉拉》以及《皮皮鲁与车鼠李小二》拼音版等。同时，选读书目也进行了更新和补充，包括《木偶的森林》、《成语故事》、《中外神话故事（注音版）》以及《中国民间故事（注音版）》等，这些书籍不仅有助于学生拓宽知识面，还能提升他们的语言表达和写作能力。
总的来说，二年级的语文学习注重经典诵读和广泛阅读，通过背诵古诗和阅读各类书籍，学生可以更好地掌握语文知识，提高语文素养。无论是必读书目还是选读书目，都为学生提供了丰富的阅读资源，有助于他们形成良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣。
爱上阅读，这是父母对孩子进行的最划算的投资。今天为大家推荐小学1~6年级孩子应该阅读的书籍。阅读目标1.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
2.能利用多种渠道提高自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。
3.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
4.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
5.有选择性地阅读课外书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界推荐原则
1.儿童性：尊重儿童身心发展特点、语言学习、情感和心智发展规律，尽可能清晰地勾画出不同年龄段孩子的阅读需求。
2.经典性：本书单以优秀的儿童文学作品为主，既包含国外也包含国内，以整本书为主，兼顾人文百科。
3.教育性：从某种意义上来说，教育性是儿童文学特有且必须的。但这里所讲的教育性绝不是贴标签式的训诫和教化。小学生分级阅读书单
一年级上学期
必 读：
1.《团圆》（绘本） 余丽琼文 朱成梁图
2.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著
3.《哪吒闹海》
4.《365夜故事》 鲁 兵主编
5.《小巴掌童话》 张秋生著
《小巴掌童话》作者是张秋生。
以上就是二年级语文必读书目的全部内容，《蚯蚓的日记》以日记形式讲述乐观与知识，而《爱的教育》通过小故事传递大爱，让人深思。《小狐狸阿权》以日本经典寓言，教育孩子勇于承认错误，而《我有友情要出租》则鼓励孩子们勇敢建立友谊，懂得珍惜友情。父母们，不要忘了利用故事的力量引导孩子社交，比如郑渊洁的《父与子》展现了深深的亲子之情，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
