连词成句二年级？把这五个词组成的句子有几种形式：1）农业生产渐渐（地）恢复了。2 ）农业渐渐（地）恢复了生产。3）渐渐恢复了生产（的）农业。其中第三种句式不适于二、三年级的小学生造句用。那么，连词成句二年级？一起来了解一下吧。
连词成句答亩老案：
1、机枪、战士、端着、射击
【答案】战士端着机枪射击。
【分析】战士是名词，端着是动词，射击也是动词，机枪为名词。按照逻辑，战士作主语，端着作谓语，机枪作宾语，射击便是端着机枪的目的，因此连起来即为：“战士端着机枪射击。”
2、飞机、航空、飞行员、贺驶、祖国。
【答案】祖国飞行员驾驶航空飞机。
【分析】飞行员是名词，驾驶是动词，作谓语，飞机是名词。而国家与飞行员连在一起，航空可以飞机连在一起作宾语。连起来即为“祖国飞行员驾驶航空飞机。”
扩展资料：
连词游耐源成句就是把顺序错乱的词语依据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。连词成句的一般方法：
1、读所给的词语，熟悉每个词语的词性。
2、找出句子中的主语：一般为名词。
3、找出谓语，宾语。
4、若有一些修饰的词语，按照逻神态辑加载适当的位置。
你好，同学启高虚，才看到你向我们团队发来的求助题念陪，现在为你解答
答案：A cat can see with its eyes.
解析：做连词成句题，首先要找到句子的主语，谓语，宾语
本句的主语是A cat, 谓语是 can see，本句没有宾语，但是有状语是with its eyes
翻译：猫能用眼睛看东悄燃西。
希望能帮到你，祝更上一层楼O(∩_∩)O
有不明白的请继续追问，可以详谈嘛(*^__^*)
连词成句是低年级年段经常考到的一个重要知识点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。今天我给大家分享一些小学二年级语文连词成句的方法，希望对您有所帮助!
1小学二年级语文连词成句的方法
1、 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
例如：①世界 ②黑 ③这么 ④吗? ⑤外面的 ⑥也
①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀!
表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?
几个?多少?是不是?
表示感叹句的词：多么!真!太!啊!呀!极了!
2、“的”、“地”搭配好。
“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
例如：
①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在
“有趣的”应该和名词“问题”搭配，
“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病
“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，
“不停地”应该和动词“治病”搭配。
3、连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号;标点不要漏。
哪些情况加逗号：
1)表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
2)表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
A cat sees a can with its eyes.
see后面应该加s的，但如果二年嫌陵竖级没教过这个语法的话就不要加了。
哎哟好吧，看了另外两位芹大网友的回答，发汪腊现我想多了，你采纳他们的就行了。
连词成句并加上标点。生产、恢复、农业、了、渐渐启铅。可以写成：
农业生产渐渐地恢复了。
【解释】主要是把这些词连起来，组成通顺的哗宴句子，并加上恰悄芦好当的标点符号。
以上就是连词成句二年级的全部内容，连词成句答案：1、机枪、战士、端着、射击 【答案】战士端着机枪射击。【分析】战士是名词，端着是动词，射击也是动词，机枪为名词。按照逻辑，战士作主语，端着作谓语，机枪作宾语，射击便是端着机枪的目的。
