二年级看图写话评语？二年级看图作文加评语一 一个盛夏的傍晚，窗外下着倾盆大雨，小红的妈妈却在这时得了感冒，高烧达39度。小红看到妈妈病成这样，心里很焦急。赶紧给妈妈倒了一杯水说:“妈妈，您在家里等着，我去给您买药。那么，二年级看图写话评语？一起来了解一下吧。
这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀。你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的作文内容具体，我读的十分过瘾。你平李瞎时肯定爱看作文书,才写出哪大空这么多仿空字……
小学生一年级就开始学习《看图写话》的课程，二年级又进行《口语作文》的学习，三年级开启正式写作的历程。对于他们来说，作文的学习刚刚开始，总体来看对于小学生的作文构思、文笔要求并不高，甚至是各学段的习作字数这样的要求也没有在新课标中体现。但是习作字数能反映学生的文字基本功。在实际操作中，教师也有自己的一套标准，一般会根据学生所在的年级规定大概的字数范围，如一二年级一、二百字，三四年级三、四百字、五六年级四五百字左右。
即便如此，但很多同学经常写着写着就无话可说了事实上五六年级阶段的同学字数少于400字的大有人在。而字数不够的文章一般会被归为四类文，那么到底作文有哪些类别呢？
一类：观点正确、鲜明，论述翔实，逻辑严谨，分析细致，对策合理且具有较强的可行性。(24～28分)
二类：观点正确、鲜明，论述翔实，逻辑严谨，分析合理，线索清晰，对策合理。(18～24分)
三类：观点鲜明，分析合理，扒段有对策。(12～18分)
四类：观点和作文主题关联性不强，或语句不通乃至不知所云。（3～12分）有题目且合乎规范（2分）；结构合理（3分）；语言通顺，无语病。（2分）观点和内容的创新，文采酌加1～3分。每3个错别字扣1分，最多扣2分。
对于低年级的小朋友来说，看档派姿图写话是比较高的要求，是为写作打基础的，只要小朋友能写出图上的时间地点人物，语句流畅，（不认识的字可以用拼音代替）就可以给98%的分数。评语可以这样写，如：你真棒，继续努力；加油啊，很不错的；如果在某某方面描写的更仔细一点就更棒了；等等行绝，多给些鼓励性的评语对小朋友自羡宏信心的建立很有帮助。
1、说话内容丰富，观察得较为清楚。
2.文章有较多的错别字，要多查字典。
3.每次写完要自己修改一遍或找同桌修改。“当不厌千回改”改过的作文，毛病自然会减少。希望以后你做事更加严谨。
4.写好看图作文要分三步。第一步就是要看清楚图上的人物背景，人物在做什么，图画在讲些什么。你一定要观察清楚哟。
5.你能看懂图意，看懂近景远景和背景。较好！
6.对于看图作文来说，还要做到想象。画面上有人物有景物有色彩，但没有声音也不会动，这就要我们去想，把静止的画面想成活动的。
7.希望你能够把静止的画面想象成活动的，把平面的想象成立体的，不但让人物动起来，还要让人物开口说话。
8.你能够根据画面内容进行合理想象非常好，能够让画面活了起来。你真棒。
9.写好这篇看图作文还需要注意，这篇图画描绘的是一个场面，也就是很多人都在这里放风筝，这是一个热闹的场面。
10.写作时能够描写整个场面，还要有人物特点突出个人。
11.写文章要点尘悄面结合，才能把场面写好。
12.可以用“有的……有的……还有的……”进行场面的描写。
13.除了描写放风筝的人，还可以写一些各式各样的风筝，这样就更能体现热闹的气氛。
14.写完后一定要认真的读一读，与同桌交换读一读，发现问题及时修改。
可以这样说，希望该生能够正视自己的不足之处，好好学习，努力进取。力争下次取得好成绩。氏枯
例子:
1、感谢老师长期以来对孩子的教育。虽然，此次考试，孩子歼返洞的成绩不理想。我们将竭尽全力，努力配合老师的要求，严格地要求孩子。
2、尊敬的老师，这是我们的失误，下次，我的孩子会以实际行动来给你看的。
3、尊敬的老师世旅，您好，这次考试没考好，肯定是他上课时不注意听讲，东张西望了。玩心太重，下次我们一定会改进。谢谢老师的细心教导，我们一定会努力学习。
以上就是二年级看图写话评语的全部内容，【 篇一 】森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上。一天，鸟妈妈出去找吃的。她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。大树爷爷笑咪 咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话。
