二年级上册数学书？二年级上册数学书内容：一、长度单位：1、统一长度单位。用人的身体一部分作为测最长度的单位有什么缺点因为人与人之间身体高矮不同，作、脚、两臂有长有短，测量出来的物体长度很不准确！后来人们就规定了一定的长度作为长度单位使用匣米、米等都是统一的长度单位。2、认识厘米用厘米量。那么，二年级上册数学书？一起来了解一下吧。
一 长度单位
1.厘米和米
2.线段
第一单元整理和复习
二100以内的加法和减法（二）
1.两位数加两位数
2.两位数减两位数
第1课时 两位数减两位数的笔算
第2课时 解决问题
3.连加、连减和加减混合
第1课时 连加、连减和加减混合
第2课时加、减法估算
实践活动：我长高了
第二单元整理和复习
三角的初步认识
第三单元整理和复习
四表内乘法（一）
1.乘法的初步认识
2.2～6的乘法口诀
第1课时5的乘法口诀
第2课时2、3、4的乘法口诀
第3课时 用数学
第4课时 6的乘法口诀
第四单元整理和复习
五观察物体
第五单元整理和复习
六表内乘法（二）
1.7的乘法口诀
第1课时 7的乘法口诀
第2课时 求一个数的几倍是多少
2.8的乘法口诀
3.9的乘法口诀
4.乘法口诀表
实践活动：看一看摆一摆
第六单元整理和复习
七 统计
第七单元整理和复习
八数学广角
第八单元整理和复习
九 总复习
1.数与代数
2.空间与图形
3.统计与概率
求采纳
总复习，数学广角——搭配，认识时间，表内乘法（二），观察物体（一），表内乘法（一），角的初步认识，长度单位，100以内的加法和减法（二），减法连加，连减和加减混和。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。说到底，数学可以说只是一个工具，但对我们的影响又绝不仅仅是工具。学习数学可以很好地培养我们的理性思维，让我们养成更严谨的思考习惯。活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
二年级数学上册第96页是关于测量的内容。
经查阅二年级数学书，第96页写的是让学生选用不同的物品（如橡皮、铅笔、曲别针或用手等）去量桌子、铅笔盒等物体的长度。
数学，源自古希腊语μ?θημα，经常被缩写为math，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
一本数学书大约有1个铅笔盒长，大约有1个手机宽。
长度（Length）是一维空间的度量，为点到点的距离。通常在量度二维空间中量度线段边长时，称呼长度数值较大的为长，不比其值大或者在“侧边”的为宽。所以宽度其实也是长度量度的一种，故此在三维空间中量度“垂直长度”的高都是。
测量
长度的测量
长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。使用时要注意：
1、尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
2、不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
3、厚尺子要垂直放置。
4、读数时，视线应与尺面垂直。
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以上就是二年级上册数学书的全部内容，二年级上册数学书内容涉及以下几个方面：1. 长度单位的学习：- 学生将理解身体部分作为长度单位的不准确性，并学习使用统一的长度单位，如毫米、米等。- 学生通过实际操作，认识并使用厘米作为量度的单位，了解一厘米大约等同于食指的宽度。- 学生学习米作为长度单位，并掌握其符号表示。- 学生认识线段，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
