二年级看图写话我的老师？从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。苏老师讲课生动有趣，那么，二年级看图写话我的老师？一起来了解一下吧。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。
看图写话我的老师如下：
写作思路：立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容。
正文：
问了老师，老师说这些书是放在走廊的图书，课间和午间大家可以翻看。真好。徜徉在书海中，最美的世界了！
我们正在上课。教室门被推开：“老师，让你们班的同学下楼搬书！”欧拉“同学们放在正在翻看的书本，有顺序得到了楼下。
楼下的老师讲解了搬书以后放在各个不同楼层的图书架上，女同学摆放书，男同学搬书。
开始的时候，同学们你追我赶，不甘落后，干着干着，怎么觉得书是那么多，怎么搬都不见少，搬书的同学脚步越来越慢，摆放的同学也是腰酸腿疼。有点要逃跑的感觉。又不能半途
而废吧。咬着牙，互相鼓励着，“嘿，书山，大家知道了吧，书山，等你到大学的时候，是书海啦！”一个同学调侃道。
“大学，我姐姐说大学的图书馆就是好几层楼，比我们学校的教学楼都大，你想象一下，那才叫书山吧”一个同学有点得意地炫耀着。“你们不知道大英图书馆吧。
那可能才是世界上最大的图书馆，那里的书应该才是书海，长大以后，到那里看看多好啊！”我们班的智多星带有羡慕的神态接上了话题。
1、建议开题后，先对老师的亲切度进行描述；
2、其次是描述老师的孜孜不倦的教诲；
3、最后，描述对老师非常收同学们喜爱。
下面给出一篇“我的老师”的案例供你参考：
我的老师像一支红烛，燃起了学生心灵的火把，却燃烧了自己的青春。
我的老师像园丁，培养了学生的机智勇敢。
我的老师像家长，教育了学生做人的道理，也教学了无限的遐想。
天哪，你还小呢，都还是个小孩子，所以还是要好好的学习，什么年纪就是该做什么事情，能有什么大不了的事情呢？
老师对我很好，我也很爱她。在她的课堂上，我学会了如何认真听讲，如何尊重他人。老师总是用鼓励的话语来激发我们的学习兴趣，让我们对知识充满好奇。她关心我们的成长，不仅在学习上，更在生活上给予我们无微不至的关怀。
记得有一次，我因为生病而不能来上课。老师得知后，特意打电话询问我的情况，并且帮我补课。她的关心让我深深地感受到了她的爱。在老师的引导下，我逐渐养成了良好的学习习惯，也变得更加自信和开朗。
在老师的关爱下，我学会了感恩。我爱她，因为她不仅教给了我知识，更教会了我如何成为一个有责任感、有爱心的人。我相信，无论我走到哪里，都会将这份爱传递下去，让更多的人感受到关爱和温暖。
二年级的时光虽然短暂，但这段经历将永远铭记在我心中。老师对我的爱，我将永远珍藏。我相信，在她的影响下，我会成为一个更加优秀的人，用行动回报她对我的关怀与教诲。
星期五下午放学后，我和小红、小丽约好一起去医院看望生病的黄老师。
黄老师因为给我们讲课太辛苦了，劳累的病了。我们来到病房，黄老师看见我们很高兴，叮嘱我们:“同学们一定要好好学习，老师病好了，马上回去给你们上课，希望你们能够像老师在的时候一样听话”，我们一起说:“黄老师，我们一定会认真学习，您好好养病，早日康复”，黄老师听完我们的保证，脸上露出了欣慰的笑容
以上就是二年级看图写话我的老师的全部内容，1. 我的数学老师名叫吴老师，她年轻而才华横溢，大约三十岁出头，容貌清秀，鼻梁上架着一副眼镜，给人一种温文尔雅的感觉。2. 吴老师对工作非常认真负责，从不懈怠。我记得有一次，在学习《测量》这一章节时，我们需要了解当地某个月份的降水量。吴老师亲自前往气象台，为我们收集到了准确的数据。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
