句子补充完整二年级？1、太阳出来了，新的一天开始了，多么美好啊！2、太阳出来了，圣洁的光芒笼罩着大地，多么幸福啊！3、太阳出来了，美好的早晨，美好的一切，多么动人啊！扩写时要根据表达需要合理增添有效的成分，那么，句子补充完整二年级？一起来了解一下吧。
在二年级阶段加强句子的练习，能够提高学生的学习成绩。那么补充句子的题目要怎么做呢？我为二年级学生整理了补充句子练习题，希望大家有所收获!
二年级补充句子练习题11.清晨，________________。
2.你真__________________!
3.______和______是好朋友。
4.我已经________________。
5.我怎么能______________?
(1)_______________像______________________
(2)我多想________________________________呀
(3)_______________怎么____________________
(4)______________在花丛中___________________
(1)春天来了，______________________________________
(2)_________像______________________________________
(3) ______________________________________真美呀
1.北京真________啊( ) 我多么想____________________( )
2._________真____________( )我____________________( )
3.______________________________________________吗( )
4.______________________________________________吧( )
5.我要给____________________________________________( )
6.__________像______________________________________( )
7.___________________为什么_________________________( )
二年级补充句子练习题2一、照样子改写句式。
1、一场大雨过后，鱼塘被雨水淹没了，鱼儿快要跑光了，连虾米什么的都没有留下。
2、一场大雨过后，连大树都被洗了一场澡，就像来不及擦干似的浠浠氻氻地滴着水珠。闹孝
3、一场大雨过后，地里的庄稼，都被淹没了，就连房子都被洪水冲倒很多。
4、一场大雨过后，连小河都被淹了。
扩展资料
在雨的形成过程中，大水滴起着重要的作用。当水滴半径增大到 2—3mm时，水分子间的引力难以维持这样大的水滴，在降落途中，就很容易受气液坦稿流的冲击而分裂，通过“连锁反应”，使大水滴下降，小水滴继续存在，形成新的大水滴。
这是上升气流较强的水成云和混合信凯云中形成雨的重要原因。
1、太阳出来了，新的一天开始了，多么美好啊！
2、太阳出来了，圣洁的光芒笼罩着大地，多么幸福啊！
3、太阳出来了，美好的早晨，美好的一切，多么动人啊！
扩写时要根据表达需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩写作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写，如没作规定的，可进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。
扩展资料：
句子扩写方法：
1、局部扩句法。
即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。
就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
参考资料来源：－扩句
二年级什么什么吧补充句子如下：
1、现在你终于可以大展宏图了吧。
2、这下你终于可以放心了吧。
3、现在你可以死心了吧。
4、这笔奖金你可以心安理得地用了吧。
5、你是觉得考上博士就可以荣宗耀祖了吧。
6、你自己可以装傻，但以为我也和你一样装傻，就太可笑了吧。
7、你够可以的了，就这样把他拖下水，是在是太厉害了吧。
8、这个工程终于结束了，你终于可以回家了吧！
9、你想要的已经得到了，可以走了吧。
10、你可以停止了吧，这个家已经被你毁了，在这样下去大不了我们一起鱼死网破，谁都不要想好好的过日子。
11、你的心愿我一定会为你达成，你可以安心的去了吧！
12、疫情终于过去了，你可以摘下口罩，去享受大自然的新鲜空气了吧！
13、我们之间已经到了这个地步，勉强在一起已经没有意义了，你可以放手了吧！让我们彼此留点最后的念想。
14、既然已经下班了，你可以自己去接儿子了吧。
解题思路：
提到春天，我们自然会联想到万物复苏，所以我们可以从这一点入手，将句子补充完整。对于描写春天的句子，我们可以使用大量的拟人手法，这样更可以展现出春天给人们带来有活力，有生气的感觉。
一、把错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）绿叶唱歌为老师 消除疲劳。
（ ）愿花香飘进老师的梦里。
（ ）我们在老师窗前栽下紫丁香。
（ ）小共感谢老师的牵挂。
（ ）枝叶夜夜和老师做伴。
二、照样子，写句子
例：同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。
劳动时，同学们有的 ，有的 ，有的 ，个个 。
月亮有时是 ，像 ；有时是 ，像 。
三、把句子补充完整。
1、高高的山上 。
2、 的雨点 。
3、舞台上，灯光 ，锣鼓 ，节目 。
4、田野里，稻子黄了，像 ；
以上就是句子补充完整二年级的全部内容，1、我们的祖国像天空，我们就像天空里的小鸟。2、我们的祖国像绿色的森林，我们就是森林里的小动物。3、我们的祖国像天上温暖的太阳，沐浴着像小草般的我们。4、我们的祖国像园丁，浇灌着像花朵的我们。5、。
