三年级家庭公约？家 庭 公 约第一条 家人互相帮助，热心社区公益；第二条 家人不可吵架，友善对待邻居；第三条 说话和气礼貌，不要高声大嗓；第四条 家人分担家务，保持家庭整洁；第五条 尊老爱老孝老，爱幼尊幼育幼；第六条 家中不许抽烟，禁止喝酒搓麻；第七条 认真倾听别人，那么，三年级家庭公约？一起来了解一下吧。
家 庭 公 约第一条家人互相帮助，热心社区公益；第二条家人不可吵架，友善对待邻居；第三条说话和气礼貌，不要高声大嗓；第四条家人分担家务，保持家庭整洁；第五条尊老爱老孝老，爱幼尊幼育幼；第六条家中不许抽烟，禁止喝酒搓麻；第七条认真倾听别人，家人互相教育；第八条讲究食物搭配，营养科学合理；第九条按时完成任务，不要别人催促；第十条共同养护花草，美化家庭环境。暑假家访中，我在一个三年级女同学家的客厅，发现了这个《家庭公约》。令我惊奇的是，该同学家的《家庭公约》与我先前在其他学生家见到的《家庭公约》有几处不同：1.我先前见到的《家庭公约》，贴的位置都是在孩子的书房或者卧室，明显只是给孩子看的；而她家的《家庭公约》则是贴在客厅。显然，这《家庭公约》是给全家人看，让全家人遵守的。2.我先前见到的《家庭公约》，不是由家长认真抄写的，就是打印的；而她家的《家庭公约》，则是由她自己抄写的。可以感觉到，孩子参与讨论与制定《家庭公约》的积极性和主动性很高。3.我先前见到的《家庭公约》，内容完全是约束孩子的；而她家的《家庭公约》，更多的约束全家人。这体现出家长对孩子的尊重，也看出家长深深懂得言传身教的重要性。4.我先前见到的《家庭公约》，大多数是围绕孩子文化课学习而制定的；而她家的《家庭公约》，涵盖了传统美德、文明礼仪、环境生态等多个方面。
高中生寒假安全公约：依据《教育法》的有关规定，学生放假期间，家长属第一监护人，学生在假期内的一切安全问题由家长负责。望家长认真监护自己的孩子，除完成作业外，要教育孩子做到如下几点：1、自觉遵守交通规则，注意交通安全，控制自己的外出时间，保证不出交通意外。2、禁止到水库、池塘、机井、河流等危险地方游玩，如滑冰、玩水等。3、注意用电安全，不私自拆家用电器设备，不在变压器、高压线下玩耍。4、遵守安全规则，没有家长陪伴，不得私自结伙乘车、乘船外出。5、注意防水、防火、防触电，不随便玩火，正确使用燃气灶。6、遵纪守法。不与社会不良人员交往，不参与任何违规违法活动，不参加赌博及封建迷信活动等。7、注意饮食卫生，不吃不清洁、变质的食物，不乱买零食，防止食物中毒。8、假期内禁止燃放烟花爆竹，以免发生事故和造成不应有的损害、损失等。9、学生外出必须经家长同意或由家长陪伴。
我的三年级计划如下：
范文一：
1、认识200个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。
2、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
3、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
4、不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
5、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
6、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与知头结合表达自己的观察所得。
范文二：
一、为目标而奋斗，把能掌握的知识尽量掌握，争取每次考试过100分，考试没有说做到最好，只有做到更好就行了。一切机会靠自己把握，把握现在，创造未来。
二、自我约束，上课不要讲小话，不要写其他作业，要做到认真听课，不要开差，把老师的话尽量听懂，再消化。
三、行举止要文明，说话要温柔，不要得罪人。
四、认真做家庭作业，正确率要高，不要抄袭他人作业。
五、与同桌互相帮助，互相努力，共同约束，共同进步。
六、要记住班级公约，不要犯错，知错就改，才能成为好学生。
孩子下学以后家里没人，怎么才让他抓紧时间写作业呢？这个问题我有些经验和大家分享下。
我家老大从一年级到三年级一直是我看着写作业。我每天晚上当“监工”，不断地督促，他还是在晚上10点多才能完成作业。不是作业量特别大，而是他不想写。各种友谊是无意识地磨蹭，气得我的火是蹭蹭蹭的上。到三年级上半学期的时候，我开始变得暴躁。我见不得他一点磨蹭，听不得他一点狡辩。我感觉自己就像个火药桶，一点就炸。
我意识到自己在处理孩子写作业这个问题上方法不对。想让孩子积极主动写作业关键是激发他的学习自主性，而不是靠我的督促。我反复思考这个问题，又听了教育专家的讲座，决定采取召开家庭会议、设立家庭公约的方式解决这个问题。
我觉得这样做有两个好处。
第一，会议的形式有很隆重的仪式感。孩子在家庭会议中能够感受到父母对孩子学习的重视。在会议上所提的每一项要求都是严肃的，不是开玩笑的。孩子从内心会认真对待。
第二，家庭公约明确规定了学习的目标，并张贴与家中，可以起到时时提醒孩子的作用。家长总是习惯于每天督促孩子学习，但孩子往往记不住。孩子小的时候自制力很差。好比即使知道糖吃多了会长蛀牙，往往也难以抵挡棒棒糖的诱感。
“电视是批量生产傻瓜的机器”。他的话虽难听但是却是对电视对孩子影响进行了精准的抨击。缺乏主动思考的机会，一般都是被电视内容带着走。长期下去，就会出现思维简单而散乱。人类会不由自主地选择后者，因为大脑会更倾向于被动接收信息，但作业需要个体主动处理信息。如果质量不合规，一定要孩子收到教育。家长在家有努力孩子才会有进步更快。
但为了孩子，不看电视又算什么呢，家长要想教育好孩子，首先就要现身说法，以身作则。对孩子的眼睛伤害程度会低一些。总之就是一句话，家长是孩子人生的直接老师和榜样。我写过几个专门针对的方法。这里就不一一给你解答了。如果你不嫌弃麻烦，可以去我主页去看。7:00或7:30开始预习或做课外练习题，中场会吃东西，上厕所，写完一样还会看电视休息，10:00上床。
没有家长的提醒，他可能就不写作业了，这个必须让他养成自我约束的习惯，下学自觉写作业。孩子仍然要到很晚才能写完作业，作业质量也差，家长、孩子都很痛苦，亲子关系也不和谐。从思想上给孩子断根，切断依赖家长的想法，同时训练孩子的能力，等他能力够了，就适当放手！孩子的知识储备量足了，才能够愉快而高效的写作业，否则的话。这个命题将无从谈起。
如果孩子无论在学校或是在家里都感觉自己是个有用和进步的孩子，一切的学习兴趣都会被调动起来！同时，他也养成了按照to-do-list完成作业的习惯，他的时间管理能力大大提高了。
以上就是三年级家庭公约的全部内容，1、 家庭成员人人平等，共同承担家务，相互理解、相互尊重、相互支持，为营 造家庭和谐的氛围而努力 2、 自己的房间自己整理，保持整洁、干净，自己的衣服自己洗（主动承担者除 外） ，孩子的衣服主动洗，不推诿不逃避 3、 要奉行节俭原则，不乱花钱，不提非理需求，节约用水和电、气等能源 4、。
