小学美术第一节课怎么上？小学美术课可以按下面的步骤上：1、首先，小学美术课可以先培养孩子的色彩感和对于色彩的观察力。我们可以把一些色彩感浓烈或者是说色彩感染力强的作品放在孩子面前，让他们初步对于色彩有一个基础的了解和掌握。2、那么，小学美术第一节课怎么上？一起来了解一下吧。
现在的孩子，思维相当跳转和活跃，所以不要一见面就开始举穗正式课程。应该是搞些互动小游戏，而且游戏一定要跟美术扯上关系。一定要把美术的吸引点放大化，互动其实是很重要的。画得段银好不好我觉得不是美术握答宴的关键，毕竟都是孩子。
小学的美术课可以分成两种方式来上，一种是美术鉴赏教学，另一种是绘画技能教学。两种方式缺一不可，建议混合教学。
一、小学美术课是对小学生认知美的启蒙，美术鉴赏可以引导学生形成良好的审美，也可以陶冶情操，久而久之学生们在耳濡目染下就会成为一个充满艺术塌脊气质的人。在上课的时候，可以让学生们欣赏艺术家们的名作，老师这时候就要负责将学生们带入一个艺术的世界，告诉他们这幅画好在哪里，还有画背后的故事。梵高的这幅《星月夜》不仅在艺术上登峰造极，其背后的故事也令人动容，小学生上美术课可以先学学这幅画，绝对是小学生也会被惊艳的程度!
二、当然啦侍衫扰上美老旦术课不能空讲故事，也要学一些绘画技巧。很多小学生在没有接受绘画训练时笔触总是很生硬的，这时候就需要老师拥有耐心啦。在小学生上美术课其实更多的是感受艺术的美妙，所以最好还是不要矫枉过正，要求小学生一定要把绘画技巧学得有多好。有时候，小学生看似乱七八糟的一幅画，可能饱含着大人所没有的天真和灵气。
最后，关键是一定要有耐心哦，陪着小朋友一起画画其实是一个很有趣的过程。
第一氏纤握课不要涉及任何关于书本上的知竖猛识，否则学生们会觉得乏味。最终要的是第一节课就要给大家一个美术课是个很活泼很有乐趣的学科。把第一堂课变成美术欣赏课和发现美的美学课。拿出一些名画，各个时段各个画派让大家有个视觉的洗礼，再展开讨论什么样的的画才是好的画。
美术泛指创作占有一定平面歼庆或空间，且具有可视性的艺术。
它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。现代有些学者也把其它的归纳入这个门类，例如书法、摄影等。
“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。
词源
欧洲17世纪开始使用“美术”这一名词时，美术泛指具有美学意义的活动及其产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。也有学者认为“美术”一词正式出现应在18世纪中叶。
18世纪产业革命后，美术范围日益扩大，有绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等，在东方还涉及书法和篆刻艺术等。中国五四运动前后开始普遍应用这一名词。近数十年来欧美各国已不大使用“美术”一词，往往以“艺术”一词统称之。
1、依照教学目的认真备课。在美术课上要教学生什么，要达到什么样的目的，教师心中要有底，要培养学生什么方面的技能，这就要备好课；
2、激发兴趣，巧妙引入新课。快乐宽唯、轻松的课堂，能使一年级学生处于最佳状态。在课堂教学方法上要注意直观形象性和游戏活动性慧数，使用多种手段激发慎碧培学生的兴趣，给学生一种新奇有趣的感觉，激发学生的学习积极性，会取得良好的教学效果；
3、培养情感，调动学生的主动性。一堂小小的美术课，渗透了美术教师对学生的浓浓情意和关爱；
4、培养创造力和想象力。在小学
只要说的话通俗易懂，还有自己示范，就宽昌会让小朋友折服哦，当然还要让迹腔小朋友慎州扒们还对这幅画中的内容发表评论或者就华中内容讲故事
以上就是小学美术第一节课怎么上的全部内容，第一课不要涉及任何关于书本上的知识，否则学生们会觉得乏味。最终要的是第一节课就要给大家一个美术课是个很活泼很有乐趣的学科。把第一堂课变成美术欣赏课和发现美的美学课。拿出一些名画。
