人教版一年级美术上册教案？小学美术教案一年级上册【一】 一、教学目标 1、熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。2、在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。3、培养学生的创新精神和合作意识。二、教学重点 使学生掌握正确的握笔方法，那么，人教版一年级美术上册教案？一起来了解一下吧。
教学目标
引导学生认识和感受物体形状，大胆使用线条绘制物体，体验绕绕涂涂的乐趣，激发绘画热情。
教学重点与难点
重点在于使用线条大胆绘制物体，体验活动的乐趣；难点在于掌握绕线涂绘的方法。
教学准备
准备各色、各质地的各类线、范品与学生用纸。
教学过程
一、组织教学
规范美术学习习惯。
二、导入新课
1. 出示各种线材，引导学生整理并感知各类线的特性与生活中的运用。
2. 整理后的线团启发学生感知形状与象形。
三、欣赏感知
1. 整理好的线团启发学生思考形状与象形，尝试将线团组合成水果。
2. 对于未整理的杂线，启发学生想象与尝试组合成绕绕动物。
3. 游戏环节，教师绕画，学生猜测，强化特征认知。
四、学生作业
学生在大纸上尝试绕画，教师参与指导，完成师生合影。
五、教师巡回辅导
提供及时反馈与帮助，参与学生创作。
六、课堂小结
展示作品，学生分享自己的绕画，总结教学成果。
小学生的动手能力和物体辨认能力越来越强啦，素质教育要注重全面发展哦！下面是由我为大家整理的“小学美术教案一年级上册”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学美术教案一年级上册【一】
一、教学目标
1、熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。
2、在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。
3、培养学生的创新精神和合作意识。
二、教学重点
使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。
三、课前准备
各种彩笔、有色绘画纸。
四、教学过程
（一） 导入
今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸一摸，猜猜里面装的是什么？
下面我们来欣赏一些大画家的画好不好？
（二） 作品欣赏
1、出示毕加索的作品。
2、你觉得这些画怎么样？简单介绍画家。
3、原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，你想不想试一试？
（三）尝试练习作画
学生选择自己喜欢的材料自由的画，画他们想画的，画他们喜欢画的。
1、在学生的绘画过程中，纠正学生的握笔姿势。
一年级上册美术教学计划及教案 篇1
教学目标：
1、享受自制“食品”的喜悦，提高对美食的兴趣与欣赏水平。
2、学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行食物造型。
3、在布置食品店，进行模拟商品交易过程的游戏中，体验社会生活分工协作的情趣。
教学重难点：
教学重点： 学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行造型。
教学难点： 制作的精巧，细致。
教学准备：
教具： 学成蛋糕房，各类范品，制作用具。
学具： 彩泥等各类制作工具
教学过程：
一、组织教学
准备制作用具，规范美术制作习惯。
二、导入新课
1、演示：学成蛋糕房，引导学生欣赏。
1）你看到了什么？
（蛋糕，面包，糕点，饼干等）
2）你去过哪儿吗？什么时候去过？
3）你能简单的为大家介绍一下吗？
4）你对他们哪儿的什么印象最深刻？
2、揭示课题
三、欣赏感知
1、 教师出示多份蛋糕，供合作小组欣赏感知。
一节课说完。
《鱼儿游泳》课时计划
教学内容：小学一年级美术（上）第8课。
教学要求：
1．在欣赏过程中，通过多种形式来激发学生学习的兴趣，充分调动学生的积极性。
2．指导学生在制作过程中发挥团体合作的精神。
3．使学生通过多方面来认识美、体会美。
教学重点：
1．通过动眼、动脑、动嘴扩大学生视野，开发学生想像力，培养学生较连贯的语言表达能力。
2．以兴趣为前提，充分调动学生积极性，力争使每位学生参与到课堂活动中来，用自己的方式表现自己的所思所想。
3．引导学生互帮、互助、互爱，体会集体的力量。
教学准备：
1．学生准备：剪刀、胶水、水彩、图画纸。
2：教师准备：各种颜色的布和毛线、盛有金鱼的鱼缸。
3．三张画有海水和水草的大白纸。
4．投影机、录音机。
教学步骤：
一、猜猜谜语，动动脑
1．师：同学们，今天老师在路上看到几个小朋友很苦恼，因为有一个谜语，谁也猜不出来，我对他们说：我们一年级的小朋友像一休一样聪明，一定能帮你们。大家想不想听这个谜语？（生：想！）
师：小精灵，真漂亮！有翅不能飞，没脚水中游。披鳞甲，长尾巴，吐个泡泡送人家。（打一动物）
2．学生猜出谜语后，教师表扬。
师：现在，我们就来认识一下鱼家族，在这里，我们可以看到各种各样的鱼。
【篇一】
教学目标：能用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。
1、 能按自己意愿涂绕出不同的形象，培养学生的发散性思维。 2、 在涂绕中感受到绘画的乐趣，增强学生的自信心。
教学重点：能按自己意愿，大胆地涂绕出不同的形象。
教学难点：线条变化的丰富性。
课前准备：油画棒或彩笔，铅画纸。
教学过程：
一、回忆童年，激发兴趣。
1、小时候，你们在墙上涂画过吗? 2、有没有被老师或家长批评过吗? 3、今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢? 4、请几个小朋友上黑板上来涂，其余同学在纸上涂。5、你觉得黑板上涂了些什么呀?
二、以趣导学
1、 观察、思考，你看上面黑板上的小朋友画的像什么呀?能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象? 2、 试一试，请小朋友上黑板演示。 3、 比一比，看一看，打开课本欣赏。 A、你认为它们好在哪里? B、看了这些画，你认为还可以涂绕出什么? C、请学生在自己的纸上涂绕。 (表扬大胆的小朋友。)
三、交流。
四、 布置作业
1、小小组合作完成一张画，小小组自己确定主题。 2、 学生大胆用线创作。
五、教师巡回辅导。
以上就是人教版一年级美术上册教案的全部内容，下雨了! 小弟弟快过来， 让我为你撑起一把小伞。四、引导学生回忆下雨时的情景。(小组讨论交流) 1、 自然界的变化。 2、 人怎样躲雨。 3、 下雨给你带来什么感受。五、雨中情景模仿表演。(个别学生上台表演)六、欣赏一组表现雨中情景的画。 1、 书本中的插图。 2、。
