六年级上册第六单元作文？六年级上册第六单元作文倡议书1：亲爱的同学们:随着电子产品的逐渐增多，我们在生活中使用的电子产品越来越多了，如电视、电脑、智能手机、平板电脑、学习机等。未成年人使用的电子产品逐渐增多，而且年龄越来越小，使用的时间也变得特别长，使用的频率也越来越高。虽然电子产品给我们带来了学习和工作的诸多方便，那么，六年级上册第六单元作文？一起来了解一下吧。
六年级上册语文书第6单元作文如下：
题目：轻叩诗歌的大门。
诗歌，是中国文化宝库中的璀璨明珠。从古至今，诗人们用诗歌表达情感，描绘自然，赞美生活。今天，让我轻叩诗歌的大门，走进这个美丽的世界。
春天，万物复苏，诗人杜甫曾写下：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”站在春天的门槛上，我感受到了诗中的意境。绿杨、红杏，春色闹意浓，诗禅数氏歌就像一幅美丽的画卷，让人沉醉。
夏天，烈日炎炎。诗人白居易在《夏日》中写道：“烈日炎炎金作铺，稻花香里说丰年。”夏日的阳光，金色的稻田，诗歌又像一曲欢快的歌谣，唤起人们对丰收的期待。
秋天，硕果累累。诗人王之涣的《登鹳雀楼》中有：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”秋天的诗，充满了对自然的敬畏和对人生的思考。诗歌成为了一盏明灯，照亮人们前行的道路。
冬天，银装素裹。诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中描绘：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天的诗，如漫天飞雪，纯洁无暇，诗歌就像一把暖炉，温暖人们寒冷的心灵。
轻叩诗歌的大门，我发现了一个五彩缤纷的世界。诗歌，是情感的宣泄，是生活的赞美，是自然的歌颂。它既可以激昂热烈，又可以婉约柔情。
本次单元是以古诗围绕的。
《我最喜欢的一首古诗》
我国是一个诗的国度。从古至今，我国涌现出无数伟大的是大诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品，更是被后人千古传诵。我最喜爱的，是明代诗人于谦的《石灰吟》。
这首诗是明代名臣，民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕，要留清白在人间。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程，而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰，而实际上却句句在写人。前两句就石灰的特征说人，“若等闲”三个字，抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的高风亮节。作者用这寥寥数十字，就深刻地反映了忠心报国的高贵品质，为人们树立了一个榜样。
当我第一次读到这首诗时，心中热血澎湃，被这种豪迈气概所深深吸引。
1. 六年级作文（续写）500字
唐唐随便选择下载了一个“智慧”，出现了一个故事
唐朝，咸阳附近住着一个富翁他虽七十多岁了，但依然精神矍铄他有千亩良田，成群的牛马但是，富翁有块心病，他打发管家遍访高人，编一本人类的智慧录，留给子孙
唐朝中期，咸阳附近住着一个富翁。富翁已经七十多岁了，依然精神矍铄。他有千亩良田，成群的牛马。 但是，富翁有块心病，一直堵在心尖。他有心遍访贤人，但毕竟年迈多病，不宜远行。他打发管家去咸阳、西安寻找高人，来了许多高人，但最终都没能解除他心中的病根。
岁月一天一天地流逝，富翁一天一天地增添着白发。终于有一天，富翁做了最后的决定。管家安排了十几个精干的仆人，带着银两盘缠，带上写好的广告，迅速奔往全国的各州大县。
很快，全国各大城镇都贴上了富翁的广告，富翁热情邀请天下最富有智慧的人来他的庄园做客。
皇宫很快就知道了这件事，大臣们不知道这位富翁要搞什么名堂。太平盛世，难道还有人敢明目张胆地聚贤纳士，莫非有反抗朝廷的野心。朝廷的密探开始一拨接一拨地来到富翁庄园附近。
广告贴出去半个月后，陆陆续续来了许多奇人异士、知名学者。到年底的时候，富翁看来得差不多了，就从客人中筛选了16个顶尖的智者，留在庄上。
六年级六单元续写作文
六年级的学生们即将迎来期末考试，而其中一个重要的科目就是语文。这次考试的内容是写一篇续写作文，要求我们在500字左右，以自己喜欢的方式继续写下去。我一直以来都对写作很感兴趣，所以这个考试对我来说并不是件难事。
经过前几个单元对文章结构和用词的学习，我已经有了一些经验和技巧。我要选择一个引人入胜的句子来开启我的文章。也许我可以用一个引人注目的问题来引起读者们的兴趣，比如说：“你有没有想过，如果你拥有超能力会怎么样？”通过这样引人入胜的句子，我相信读者们会更加愿意继续阅读下去。
在回答内容方面，我决定从多个角度进行深度回答，以使更加丰富多样。比如说，在这个题目中，我可以从家庭、学校、社会等不同角度来谈论超能力带给我们的影响和作用。我可以描述一个家庭中拥有超能力的孩子是如何改变整个家庭氛围的，以及他们如何运用超能力解决各种问题；我还可以写一写在学校里，拥有超能力的同学是如何受到同学们的崇拜和尊敬，以及他们如何利用超能力帮助班级解决难题；我还可以谈谈在社会中，拥有超能力的人是如何成为英雄和偶像，并为社会带来积极影响的。
为了让文章更加生动有趣，我打算运用一些形象生动的描写。比如说，在描述超能力带来的影响时，我可以用一些具体的例子来说明。
小学六年级上册第六单元作文一
金秋十月，秋风送爽。在这个美好的季节里。我们迎来了六一班第一次诗歌朗诵比赛。比赛由六一班自己进行。每组上场朗诵诗歌。由别的组打分。四组朗诵完毕后，老师算分。对掉一个最高，去掉一个最低分。最后得分将会在下午第一节语文课公布，并颁发奖状。
随 着第一组的上场，这次比赛正式拉开帷幕。第一组的题目是：(我心中的祖国).他们虽然人多，但走起来却井然有序。朗诵起来 。朗诵完后，我们热烈鼓掌。过了一，二组。就要到我们了。尽管之前排练过很多次。可到真的要上场时，我手心却在冒汗。‘‘下面有请第三组上场，我们走上 场。在聂绪越的口令下，我们正整齐地报出题目:我有祖国，我有母语。朗诵完后，我们焦急地等待着分数。
下午终于来到。我们来到教室，等待老师来评分。老师终于来了。我们像蜜蜂一样围着老师。问我们的分数：第一组67.5，第二组73.9，第三组70，第四组65.5.我还获得了‘‘最佳朗诵奖’’的称号。
真希望下次的辩论会快点到来
以上就是六年级上册第六单元作文的全部内容，六年级上册第六单元作文1 妈妈的爱,是一把雨伞,遮挡着孩子们前方的风吹雨打。妈妈的爱.是一艘小船,栽着孩子们驶向美好的未来。妈妈的爱,是一座港湾,给孩子们一个可以遮风挡雨的空间。妈妈的爱,是一口清泉,她将甘甜的水给了我们。而母亲自己,却只是默默地为我们付出,辛劳。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
