四年级书法课教案？四年级下册书法教案 篇1 一、教学目标 1、技能目标:学习卧钩写法,掌握“心”字结构。 2、认识目标:通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构,培养学生的观察能力,分析能力和模仿能力。 3、情感目标: (1)审美目标:通过学习卧钩和“心”字的写法,培养学生对书法运笔之美的审美能力;通过欣赏古代碑帖,培养对书法艺术的喜爱之情。那么，四年级书法课教案？一起来了解一下吧。
北师大版小学书法四年级下册《第15课 四点底》优质课公开课课件、教案课件内容概要：
课件1-3：书法作品欣赏
展示几张刚劲端庄的书法作品，引导学生感受汉字之美，激发学习兴趣。
课件4：写字歌
写字姿势很重要，头正身直要做好。
两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。
眼睛离纸一尺远，胸距桌边一拳远。
手离笔尖约一寸，小朋友们要记牢。
课件5：四点底的写法
展示四点底的书写要领，强调由“火”字底变化而来，形体变宽，四点排列均匀，外面两点稍长，中间两点稍短，上下呈聚散状。
课件6：书写要点
强调四点底的书写要点，供学生参考。
课件7-10：例字演示
分别展示“杰”、“羔”、“然”、“照”四个字的书写过程，引导学生仔细观察每一笔书写的位置和相同笔画出现的变化。
课件11：学生练习指导
提醒学生字要写得清楚、端正、整洁，鼓励多练习。
课件12：总结与寄语
强调“字如其人”，鼓励学生坚持练字，相信未来一定能够写出非常棒的字。
北师大版小学书法五年级上册《第3课 示字旁》优质课公开课课件、教案
课件内容概要：
导入部分：
谈话导入：通过与学生交谈，引出本节课的主题——示字旁的学习。
板书课题：第3课 示字旁
新知学习：
神字的演变：
展示西周金文、汉《乙瑛碑》、晋王羲之、唐褚遂良、明董其昌的“神”字，讲解其演变过程。
解释“神”字的本意及引申义。
示字旁字形分析：
引导学生观察示字旁的字形特点，包括左右、上下结构以及笔画方向。
补充讲解示字旁作为偏旁时的书写要点，如右半边窄小、左半边稍宽大且舒展、撇要出去等。
强调示字旁两点的位置关系。
范写与练写：
练写“祥”字：
播放教师范写视频，学生观察学习。
学生自行练写，教师巡视指导。
评议学生作品，指出优点与不足。
练写“神”“礼”字：
方法同“祥”字，通过范写、练写、评议三个环节，加深学生对示字旁及含此偏旁结构字的书写理解。
四年级下册书法教案 篇1
一、教学目标
1、技能目标：学习卧钩写法，掌握“心”字结构。
2、认识目标：通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构，培养学生的观察能力，分析能力和模仿能力。
3、情感目标：
（1）审美目标：通过学习卧钩和“心”字的写法，培养学生对书法运笔之美的审美能力；通过欣赏古代碑帖，培养对书法艺术的喜爱之情。
（2）德育目标：通过学用“心”字，听讲故事，对学生进行品德教育。
二、教学实施：
1、故事导入，揭示课题
1、师：请大家注意坐的姿势，“头正、身直、臂开、足平”，稳定学生情绪。
2、讲述王羲之的学书故事，听了之后你有什么感受？书法艺术真是博大精深啊！这是值得每一个炎黄子孙的骄傲！作为一个中国人，从小就要写好中国字。
3、师：我们已经学习了笔画，今天我们来学习卧钩。
2、形象比喻，掌握要领
1、师：板书“ 卧钩”叫什么名字？看它的外形像什么？（弯月、小船、镰刀、香蕉等）
2、画出月亮的图形，提问：卧钩的弯度与月亮的弯度是怎样的呢？（卧钩是月亮的一部分，卧钩的弧度与月亮的弧度是相叠的。）
3、师：用儿歌小结卧钩的用笔方法，同时在田字格中板书。
硬笔教案汇总：
教案一：笔画点的教学
教学目标：认识笔画点，学习书写含有笔画点的字，培养观察、分析和模仿能力，以及正确的写字姿势和执笔方法。
教学重点：巩固坐姿和执笔方法，了解基本笔画点的特点和运笔方法。
教案二：写字姿势和执笔方法的教学
教学目的：激发兴趣，学会正确的坐姿和执笔方法，培养良好习惯。
教学重难点：坐姿和执笔方法。
教案三：特定笔画的写法与用法
教学目标：掌握长点、横折折撇等特定笔画的写法和用法。
教学过程：通过讲解、练习和总结，让学生掌握这些笔画的书写技巧。
教案四：长横、长竖、撇、捺的汉字写法
教学目标：掌握包含长横、长竖、撇、捺的汉字写法。
教学重点：这些基本笔画在汉字中的组合规律和结构布局。
EduOffice三笔字教学系统围绕练习、学习、提升、教研、运用五大核心功能构建，为教师提供从基础训练到教学应用的全流程支持，具体功能如下：
一、练习：软硬粉笔全覆盖，满足多样化书写需求系统集成软笔、硬笔、粉笔三类书写工具的丰富练习内容，通过结构化训练模块帮助教师提升书写能力。
软笔练习：提供楷书基础训练及古代书法家楷书风格临摹，同时涵盖行书、隶书等书体练习，满足从规范书写到艺术创作的进阶需求。
硬笔练习：包含近20种字体选择（如宋体、仿宋、黑体等），支持教师根据教学场景或个人兴趣选择不同风格进行专项训练。
粉笔练习：提供楷书与行书双书体练习，模拟黑板书写环境，帮助教师掌握板书设计的节奏与美感。
二、学习：从笔画到章法，构建系统化知识体系系统内嵌每个汉字的详细书写信息，通过分阶段学习路径帮助教师掌握书写规律：
笔画层级：分解汉字笔画顺序、起笔收笔动作，强化基础规范性。
以上就是四年级书法课教案的全部内容，展示四点底的书写要领，强调由“火”字底变化而来，形体变宽，四点排列均匀，外面两点稍长，中间两点稍短，上下呈聚散状。课件6：书写要点 强调四点底的书写要点，供学生参考。课件7-10：例字演示 分别展示“杰”、“羔”、“然”、“照”四个字的书写过程，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
