四年级语文复习教案？五、复习内容： 1、 积累：正确认读、听写本册生字。语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累。课文中的四字词语。各单元需要默写、背诵内容。 2、 阅读：了解课内文章主题、那么，四年级语文复习教案？一起来了解一下吧。
一、指导思想：
以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、复习目标：
1、认字200个，会写200 个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2、默读有一定的速度，并能抓住文章段落的大意。
3、能够联系上下文和自己的积累，理解词语的意思，体会课文中含义深刻的句子。
4、揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情。阅晌芦读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
5、能写简单记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
三、复习重点：
1、落实单元知识点，精读课文重点句、文学常识。
2、掌握本册书积累的内容，并能运用到实际表达中。
3、能够联系上下文和实际生活，理解词语的意思，体会课文中含义深刻的句子
4、能够理清文章的表达顺序，体会作者的思想感情。
5、概括文章的段落主要内容。
6、阅读说明性文章，能抓住要点，体会说明方法的表达效果，及说明文语言的科学严谨的特点。
四、复习难点：
1、联系上下文解词。
2、说明性文章的要点及说明方法的表达效果。
3、概括段落大意归纳主要内容、分段、联系上下文理解词语。
教学目标
1、复习巩固汉语拼音，掌握本单元中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。
2、复习掌握本单元所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。
4、复习掌握本单元《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。
5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。
6、复习学过的各敏首铅种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。
7、体会课文中关键词句表达情意的作用。把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
教
材分析 教学重点：
1、 理解句、段、篇之间的关系，概括段意和主要内容。
2、用修改符号修改病句和自己的作文。
教学难点： 能围绕中心，具体地叙述一件事。
板书设计
主题“观察和发现方面的趣事”
第1课 《观潮》
1、读课文，记生字。注意“蒙、雾、昂、贯”的写法，注意多音字的读音：薄，号，度、称
了解课文大意：课文写的是作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远到近、奔腾而去的全过程，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
“奇观”指的是什么？你从课文哪些词句感受到了钱塘江大潮是天下奇观？
2、第3.4自然段重点朗读，要求背诵的。
四年级上册语文重点课程教案5篇
教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的化，使老师掌握讲课节奏。下面我给大家带来关于四年级上册语文重点课程教案，方便大家学习。
四年级上册语文重点课程教案1
《电脑住宅》
学习目标：
1.学习课文，了解闭运电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受科学技术的飞速发展。
2.正确、流利地朗读课文。
3.发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。
课前准备：收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。
教学过程
(一)引入新课
在科学技术飞速发展的今天，电脑已经成为我们生活中必不可少的伙伴。我们通过电脑学习、工作，它给人们的生活带来了许多方便。这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通的住宅有什么不同呢?
(二)初读感知
1.请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。
2.分自然段指名朗读检查。
3.再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同?用一句话谈谈你的感受。
(三)理解课文内容
1.默读课文，看看电脑住宅有哪些奇妙的功能?边读边想，用笔在相应的段落留下你思考的痕迹。
复习内容：本组教材以“走遍千山万水”为主题，安排了三篇精读课文: 《古诗三首》、《桂林山水》、《记金华的双龙洞》，一篇略读课文《七月的天山》。本组课文作者用生动优美的语言和独特的感受描绘了大自然令人神往的奇观。
复习目标：
1、复习学过的字词，通过会认字的认读、易错字指导，多音字、形近字区别使学生巩固所学的生字。
2、加深对课文的理解，回顾积累的描写山水的好词、佳句、 名段，体会课文中词句在表情达意方面的作用。
3、通过不同形式的诵读，感受大自然的的美好，进一步感受作者热爱赞美大自然的思想感情。
复习准备：
1、学生准备积累的本单元描写大自然山水的好词佳句、古诗名句。
2、教师准备课件，让学生感受学习的快乐。
一、 创设情景导入：
今天我们来复习第一单元，谁来第一组中有哪几篇课文组成啊？（课件出示）
通过第一单元的学习，我们感受了祖国山水的壮观和美好，谁能用简练的语言来填空：
《古诗词三首》描写了（ ）（）（）三处的景色。
桂林的山的特点是（ ）（ ）（ ），水的特点是（ ）（ ）（）。
《记金华的双龙洞》按（ ）顺序描写了金华双龙洞自然景观的美。
作者通过对这些景物的描写，表达了（）的感情。
师：同学们概括的真好。
所谓教案，简单地说，就是老师为达成一定的教学目标，对教学活动进行的规划、安排与决策。下面是我为大家整理的关于人教版四年级上册语文经典教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
人教版四年级上册语文经典余散教案1
《古诗两首》
【教学目标】
1、 学会“莫、腊、浑、疑”等生字，能有感情地朗读并背诵，体会诗人的心境。
2、 理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。
【教学重、难点】理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。
【教学时数】2课时
第一课时
(学习《题西林壁》)
【教学过程】
一、复习《望庐山瀑布》，理解诗题
1、导语：一年级时，我们已经学了《望庐山瀑布》，大家一起来背诵。今天，我们学习另一首写庐山的古诗，诗人苏轼所写的《题西林壁》。板书课题，读诗题。
2、理解诗题。
自读课文中1、2两条注解，读读诗题的意思(苏轼游庐山时在西林寺墙壁上写的一首诗)
二、吟读诗句，理解诗意
1、教师范读，让学生听清吟诗的节奏，初步感知诗人的心情。
2、自由吟诗，读准字音，把握吟诗的节奏。
3、学生试说自己已经读懂的诗句的意思，或提出不理解的。
4、理解前两句。
找出诗句中表示方位、角度的词(“横”、“侧”、“远”、“近”、“高”、“低”)。
以上就是四年级语文复习教案的全部内容，四年级语文辅导教案 篇1 【课文简说】 课文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心,激发他们善良的人性美,使他们充满为他人奉献的热望。
