小学生八礼四仪内容？行走之礼，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。那么，小学生八礼四仪内容？一起来了解一下吧。
江苏省“八礼四仪”中，“八礼”指“仪表之礼”、“仪式之礼”、“言谈之礼”、“待人之礼”、“行走之礼”、“观赏之礼”、“游览之礼”、“餐饮之礼”。“四仪”指入学仪式（7岁）、成长仪式（10岁）、青春仪式（14岁）、成人仪式（18岁），以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。八礼四仪是学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。下面我们一起来看看八礼四仪吧！
八礼：
仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
具体：
仪表之礼，面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四仪：
是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼四仪的具体内容是：
八礼为：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
四仪为：7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。
八礼四仪中的八礼指的是：
一、仪表之礼，立如松，坐如钟，行如风。
二、餐饮之礼，定时定量，不挑食厌食，不暴饮暴食。
三、言谈之礼，尊敬他人，态度诚恳，使用文明用语。
四、待人之礼，学会倾听，用语文明，谈吐高雅。
五、行走之礼，遵守交规，礼让三先，扶老助弱。
六、观赏之礼，观看演出，提前入场，聚精会神，鼓掌喝彩。
七、游览之礼，善待景观，爱护文物，尊重民俗。
八、仪式之礼，按规行礼，心诚面净，严肃庄重。
四仪指的是：
7岁入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、调整行为规范。
10岁成长仪式，让小学生感受成长、学会感恩、担当责任。
14岁青春仪式，让初中生学会感恩、懂得责任、迈好青春第一步。
18岁成人仪式，让大学生接受成人礼、增强公民意识，迈好人生第一步。
仪表之礼，一世之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，游览之礼。
七岁入学仪式，十岁成长仪式，14岁青春仪式，18岁成人仪式
问候的礼仪。 跟爸爸妈妈长辈们相处，应该有相应的问候方式。 如《弟子规》当中所说，“出必顾，反必面”。 意思就是，出门要告诉父母，回来要通报。就餐的礼仪。 在餐桌上就坐，应该长者先入座。 吃饭的时候也是长辈们先加菜，然后自己再加菜。 另外在吃饭...学校礼仪。 我们要尊敬老师，友爱同学，上课的时候遵守相应的课堂纪律。 这些都是我们要做到的基本礼仪。(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
“八礼四仪”中的“八礼”是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，行走之礼，待人之礼 ，观赏之礼， 游览之礼， 仪式之礼；“四仪”是入学仪式，成长仪式，青春仪式，成人仪式。
八礼四仪是学生文明礼仪日常行为表现情况将纳入学生综合素质评价体系，作为评优评奖的依据之一，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
八礼四仪
中国是一座文明古城，礼仪之邦，文明礼仪是一个国家，名族的重要标志，我们学生一定要把文明礼仪这四个字牢记记在心中，从小事做起，要养成讲礼仪懂文明好的习惯。
作为新一代的青年，我们不能忘记传统，一定要学礼仪，知礼仪，行礼仪，争做一个讲文明，懂礼仪知行合一的好学生，让文明之花常开，把文明之美传播！
以上就是小学生八礼四仪内容的全部内容，游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼：按规矩行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁：成长仪式。
