新人教版二年级下册数学教案？全班共有（ ）人。最喜欢（ ）色的人数最多。这个班制作班牌，选择（ ）色最合适。实操巩固师：二（1）班同学最喜欢蓝色，那么我们班的班牌底色也选蓝色吧，这个决定是否合理呢？预设：不合理。二（1）班同学最喜欢蓝色不代表我们班同学最喜欢蓝色，应该在我们的班重新进行调查。师：如果我们班制作班牌，那么，新人教版二年级下册数学教案？一起来了解一下吧。
《认识简单的近似数》是小学数二年级下册第四单元认识万以内的数中的内容,是在学生学习过万以内的数的读写和大小比较的基础上进行教学的。接下来我为你整理了人教版二年级近似数教案，一起来看看吧。
人教版二年级近似数教案篇一
教学内容：
课本第77页例8及练习十六第6题。
教学目标：
1、 通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活
中的作用。
2、 通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法，培养
学生的数感和估计能力。
教学重、难点：
1、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法。
2、培养学生的数感和估计能力。
教学过程：
一、准备练习
1、 接着数数。
1998、( )、( )、( ) 9997、( )、( )、 ( ) 497、( ) ( ) 、( )
2、按照要求排列下面各数。
1001 996 1008 ( ) > ( ) > ( )
205 306 402 ( ) < ( ) < ( )
二、新课教学
1、组织理解近似数的含义。
出示例8的主题图。
聪聪去调查了育英小学的学生数，他写下了这样的一句话：
“育英小学有1506人，约是1500人。”育英小学到底有1506人还是1500人呢?为什么?
组织学生进行讨论、交流。
在上课之前准备教案是老师的必要工作。下面是的我为大家精心整理的“二年级下册数学《表内除法》教案”，供大家参考！希望能够帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！
二年级下册数学《表内除法》教案【一】
第一课时
教学内容：
教材P13页，例4及下面的“做一做”和练习三的第1～3小题。
教学目标：
1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。
2、通过教学活动，使学生理解除法的意义。
3、让学生认识除号，了解除法算式的写法和读法。
教学重点：
1、理解掌握除法算式表示的意义。
2、培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
教学难点： 理解掌握除法算式表示的意义。
教学准备： 课件、学具。
教学过程：
一、设置问题，引导参与。
1、谈话，出示情景图。
同学们喜欢小动物吗？那我们国家的国宝是什么呢？大熊猫最喜欢吃的食物就是竹笋了。下面请同学们和老师来解决跟竹笋相关的问题。
【 #二年级#导语】数学是一门基础性的科学，值得每个人去学习，尤其是孩子，更要去学习数学，并且以此来构架自己的思维体系。学数学就是在学一种思维体系，在日常教导孩子的过程中也要注重这一点。以下是整理的《小学二年级下册数学教案3篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级下册数学教案
［教学内容］：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。［教学目标］
1、让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程，能正确数出1000以内的各数。
2、通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解10、100、1000之间的关系。
3、初步培养学生的数学猜测意识和估计能力。
［教学重难点］：正确地数数和理解10、100、1000之间的关系。
［教具学具准备］：每组1000根左右的小棒，多媒体课件。
［教学过程］
一、用一休的故事创设情境
师：今天老师给同学们带来一位小客人，大家想知道他是谁吗？（播放一休的录像片）你心目中的一休是个什么样子的？
生1：聪明的。
生2：爱动脑筋的。
生3：是个小和尚。
师：今天，一休想出个数数的题来考考大家，大家有信心做出一休的题目吗？
生：有。
《用7、8、9的乘法口诀求商》教案(一)
教学目标
1、通过对主题图的观察、抽象、概括，使学生体会，因为要解决问题才有了计算，计算是伴随解决问题而产生的。
2、在学生广泛提出问题的基础上，引入用7—9的乘法口诀求商。
3、培养学生自主探索、合作交流、语言表达能力和分析判断能力。 4、用7、8、9的乘法口诀求商和运用除法计算解决简单的实际问题
5、培养学生数学综合能力 ，激发学生爱国热情。
教学重难点
教学重点：
学会利用7、8、9的乘法口诀求商。
教学难点：
进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法，发展学生解决问
教学工具
课件
教学过程
一、复习 旧知
师：上课之前，老师想考考你们，有信心通过吗?请看第一题(电脑出示) (以开火车形式)
1.将下列口诀补充完整。
( )八五十六 三( )二十七 六( )五十四
七( )六十三 二( )十八 ( )七二十八
2.计算下面各题。
24÷6 15÷3 24÷4 9÷3 8÷4
(挑选一两个点名说一说，自己是怎样求商的，对说得好的学生给予小兔头像作为奖品)
【设计意图】：复习乘法的相关口诀，为学习除法的求商做好铺垫，复习用2～6的乘法口诀求商的运算，唤起学生对已有知识的回忆。
师：同学们，会用2 --6的乘法口诀求商，这节课我们一起学习怎样用7、8、9的乘法口诀求商比一比，看一看，谁学得快。
二年级数学下册《数据收集和整理》教案+教学反思【人教·新插图】教案
【教学内容】
教材第2页例1及相关内容。
【教学目标】
在解决生活实际问题中，经历简单的数据收集和整理过程，学会用调查法收集、整理数据，认识简单的统计表。
通过对数据进行简单分析，初步体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴含信息，体会统计的必要性和价值。
在统计活动中，初步体会调查所得数据的作用，萌发对统计活动的研究兴趣，培养初步的数据分析观念。
【重点难点】
重点：用调查法收集整理数据。
难点：用调查法收集整理数据并能对数据进行简单分析。
【教学过程】
一、新课导入
课件出示：
师：二（1）班准备制作班牌，要从下边四种颜色中选大家最喜欢的一种作为班牌的底色。怎么选呢？
预设：应该选大多数同学最喜欢的颜色。
师：对，在选班牌颜色这件事上，我们不能只听一个人的意见，要听听大多数人的意见。那怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
预设：可以调查。
以上就是新人教版二年级下册数学教案的全部内容，【篇一】小学二年级下册数学教案 [教学内容]:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第68页例1。 [教学目标] 1、让学生在具体的情境中经历1000以内数的数数过程,能正确数出1000以内的各数。 2、通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解10、100、1000之间的关系。 3、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
