科学小论文六年级？六年级科学小论文 范文1：树干为什么是圆的 在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、那么，科学小论文六年级？一起来了解一下吧。
论题：
青蛙在雨季为什么叫得欢？
正文：
今年夏季的一天，一场暴雨过后，呆在家闷闷不乐的我，觉得无聊，便出去到湖边散步。经过莲花池时，忽然听到池里传来青蛙欢快的叫声，我就来了兴趣，捉了两只带回了家。
接着，我拿了一个大缸，倒满了水，放了一块塑料泡沫后，又把两只青蛙放到泡沫上，就蹲坐在地上观察它们。可天有不测风云，一会儿又乌云密布，下起了雨。刚才那一对沉默的青蛙，现在倒叫得越来越欢了，仿佛它们是一直期待着下雨似的，一会儿“唱唱歌”，一会儿“跳跳舞”高兴的不亦乐乎，这时我就奇怪了，难道下雨天对它们有好处。于是我就展开了第二次试验。
第二天又下雨了，这一回，我打着雨伞在雨里看着他们，只见许多害虫都破壳而出在青蛙的周围乱飞一通，一个个也就白白成了青蛙的美食了，嘿嘿！怪不得青蛙特别开心呢。我连续做了五六次试验，结果还是一样的。不过，为了保险起见，我查了《百科全书》，终于在书里找到了答案：原来青蛙不仅靠肺呼吸，还靠*露的皮肤呼吸。雨天，空气的水分多，有利于青蛙通过皮肤呼吸。而且小昆虫在雨天繁殖的特别快，这也是青蛙捕捉它们的好时机。所以，青蛙在雨天叫得欢。
通过这次试验，我不但发现了青蛙的许多秘密，从而也明白了一个道理：无论遇到什么事情，都不能道听途说，那样的答案是不准确的。
科技小论文是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它可以是观察、实验、考察或逻辑推理后的结论，要求具备“三性”：科学性、创新性、实用性。
范文：
《蜘蛛捕食的秘密》
妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则谜语形象地描述了蜘蛛的捕食行为。那么，蜘蛛是否只吃活的东西，不吃死的东西呢？我带着这个疑问，进行了一系列实验。
实验一：观察蜘蛛对死昆虫的反应
我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个四周扎有小洞、上面盖有玻璃的盒子里，便于观察。然后，我捡来一只死的小虫和一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面。蜘蛛对它们置之不理，即使我用手碰撞盒子，蜘蛛也只是向其他方向爬去。
实验二：探究蜘蛛是否靠网的颤动产生感觉
第二天，我发现蜘蛛在盒子角处织了一个网，安静地趴在网上。于是，我轻轻地将死苍蝇放在网上，蜘蛛仍然一动不动。接着，我用笔尖触动了一下网的边缘，蜘蛛开始向颤动的方向爬去。当我把笔尖收回，网停止了颤动，蜘蛛就停了下来。
随着年龄的增长、青春意识的蒙动，幼稚成熟并存，从小学步入中学的学生,烦恼也日渐增。为了解他们心中究竟有些什么烦恼，我们对本校七年级学生进行了调查，我们希望通过调查，帮助那些心事重重的同学解脱烦恼。
我们发现了一个很有趣的问题：有的同学害怕考试，有的同学在意相貌和身材，有的同学抱怨自己的家庭背景。
其实，生活中人人都有烦恼，处理得好，许多烦恼还可能成为我们前进的动力。我们初一同学的烦恼解决起来也并非难事。比如，学习压力大，就需要给自己制定一份学习计划，随时督促自己完成，碰到学习困难经常和老师、同学探讨、研究。如果来自父母的压力过大，可以彼此静下心来，加强和父母的沟通，与父母达成共识。对自己身材、相貌不满意的，根本不需要难过，一个人的外表虽然重要，但你用能力、实力证明自己，别人是不会看不起你的。至于家庭背景差的同学更不要为此而烦恼，抱怨是解决不了问题，不如化“悲痛“为力量，把精力投入到学习中，争取以后有个美好的前程，这样，既可安慰父母望子成龙，盼女成凤之心，又可为以后有能力改善家庭环境打下基础，有何不好呢？
我对虫类非常感兴趣，每天都有机会去观察它们。今天，我做完作业后正打算出去观察虫子，但是天空突然变得昏暗，紧接着下起了雨。我望着外面，心里有些沮丧。正当我打算放弃的时候，妈妈叫我喝枸杞子茶。看着茶杯里的枸杞子，我突然产生了一个好奇的问题，为什么有些枸杞子会浮在水上，有些则沉下去呢？我开始思考，也许是因为枸杞子里面含有空气，所以能浮在水上。
于是，我决定进行一次小实验。我从浮在水上的枸杞子中挑选了两粒，用筷子压平其中一粒，不出所料，它果然开始冒出小泡泡。接着，我将筷子拿开，观察枸杞子是否会下沉，结果它确实沉了下去。然后，我用筷子将另一粒枸杞子顶到杯底，再拿开筷子，这粒枸杞子慢慢浮了上来，最终浮到了水面上。
通过这次实验，我明白了其中的道理。原来，第一粒枸杞子里面的空气已经全部冒出来了，因此沉了下去；而另一粒枸杞子里面还有空气，所以能够浮起来。这让我意识到，枸杞子就像皮球一样，内部充满空气时就能浮在水上，没有空气则会沉下去。
这次实验让我更加深入地了解了枸杞子的性质，同时也让我认识到，科学实验可以揭示许多我们平时看不见的现象。今后，我将继续探索更多有趣的科学实验，以丰富我的知识。
一.树干为什么是圆的?
在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的?圆锥状树干有哪些好处?为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。
在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，但是在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，我们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。
经过实验，我们发现：(1)横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；(2)等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；(3)风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大；(4)树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
以上就是科学小论文六年级的全部内容，六、总结与反思 通过这次探索，我深刻体会到了观察、实验与分析在科学研究中的重要性。将理论与实际相结合，不仅巩固了我的知识基础，还激发了我对科学探索的浓厚兴趣。未来，我将继续运用这种方法，不断探索自然界的奥秘，为人类的科技进步贡献自己的力量。通过这次对圆锥状树干的深入探索，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
