六年级下册练习与测试语文？【答案】： 基础练习 一、将词句补充完整，并解释加点的词。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青若笠，绿蓑衣，斜风细雨（不须）归。 不须：不一定要 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 （兴尽）晚回舟，误入藕花深处。那么，六年级下册练习与测试语文？一起来了解一下吧。
一：ying bocang shu 辨秘蛾惯
二：竖着来的： 地 得 的 得 第二竖排：的 的 得 地
三：（1） 注视，眺望，俯视，仰望 （2）东张西望，左顾右盼，上蹿下跳（2）游来游去，有来睁仿戚有往，利人利悉陵己 3略
四：1.蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？2.不用眼睛蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？3.难道蝙蝠薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？4.蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！
五：揭开（揭示） 迅速（快速） 灵巧（灵活）划线部分：原来，蝙蝠考喉咙发出……灵巧地自由飞翔，捕大哗捉食物。
名言：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
发展练习：1本文说明的对象是生物电。围绕生物电，说明了我们人体可以放电，水中的鱼类可以放电，并且生物电对医学作用很大，在电子仿学中，生物电也发挥了巨大作用。2.整个生命运动都离不开电刺激来传递信息。
3.（1）
一、把下列词语补充完整。
哭爹喊娘司空见惯 乘虚而入 恍然大悟
二、给加点字选择正确的读音。
全部选第二个。
三、选择大盯正确的答案。
C
C
D
B
A
四、解释加点部分的意思。
气愤 突然
天地好像平常事
五、根据课文内容填空。
1.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
不需要回家
2.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
窄小
3.甘甜的乳汁 健美的臂膀
轻盈浪漫凝重
德行 志向
4.大树海洋
但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
坚持写作的结果
理想、乐观
六、阅读短文，完成练习。
（一）
1.气喘呼呼大汗淋漓
望友凳而却步 半途而废
2.扫路人朴素、乐观的精神
3.险峻 高耸入云
豁达开朗，自强不息，热爱生活
（二）
1.没有一点消息
2.让德诺时刻记着艾迪在附近
3.（1）把花草熬成汤药
（2）艾迪带德诺去治病
（3）在德诺生命的最后时刻陪他玩游戏
4.生命的药方其实就是快乐滚告和的友情。德诺一生中最大的病并不是艾滋病，而是伙伴们全都躲着他而给他造成的一种孤独感，而艾迪给了他快乐，给了他友情，使德诺重新有了对生活的了信心，治愈了他心灵上的孤独。所以，艾迪的友情才是德诺生命中最好的药方！
一、看拼音，写词语。
漆黑收敛 凝重 杜鹃
湛蓝惊讶恬静 石笋
灌溉 挺拔俊秀气势汹汹
二、选词填空。
1.拜访 访问
2.宁静 平静安静
三、根据词义写句子。
1.我已经明白了这件事的道理。
我看这件事已经很明白了，你不用解释了。
2.小明在今天的数学考试得了满分，所以他分外高兴。
小明经常助人为乐，因为他从来不把帮助别人看作分外的事。
四、在括号里填上合适的关联词语。
1.不仅而且
2.即使也
3.因为所以
五、把下面的句子填写完整，使他们读起来充满诗情画意。
例 小溪匆匆走下山崖．
1．雏菊（ ）篱笆．
2．黄昏（ ）备尺核村庄．
3．阳光（ ）大海．
1．雏菊（轻轻漫步在 ）篱笆．
2．黄昏（悠悠笼罩着 ）村庄．
3．阳光（温柔拥抱着 ）大海．
六、排序。
351426
七、根据课文内容填空。
1.本单元我领略了（源远流长）的长江，欣赏了（美妙绝伦）的三亚落日，感受了（蔚为壮观）的烟台的海和（神奇壮观）的金华双龙洞。课外我还领略和欣赏了（云雾飘渺）的（庐山）。
2.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继困埋、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响， 有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
3.你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。
摧毁 麦垄 攀登谜底 帐篷 黝黑 苍翠挺拔 气喘吁吁 11212121 却：停止 损：损坏 初：才刚
废：返所以 大家 转折号 和芳香去掉 《山谷中的败橡迹谜底》 有时弯曲。更好的发展。
上下 始终 大雪察并压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
《信任的主要 》 不离不弃：永不离弃 命悬一线：生命如此很危险
不招惹它，它明年还会回来，
敌人一但发现你带武器，后果不堪设想。
人与人之间要信任。
妈妈让孩子去邻家吃饭，有时也会邻家孩子去自己家玩。
1长江之歌
跌宕，汇集，横贯，孕育，生生不息。
阅读题
1这篇文章埋桥衫是按照时间顺序描写长江三峡的，在不同的时段，三峡景色呈现出截然不同的风情。请在文中找出合适的词语概括三峡的特点弯腔。
早晨的（明丽）中午的（热烈）黄昏的（明亮）夜晚的（昏昏欲睡）
2略（只要你抄的合理）
3这个百度吧
2三亚落日
第五大题
1琴棋书画，生旦净丑，喜怒哀乐，唱念做打，望闻问切，锅碗瓢盆。
2答：我很喜欢这句话，因为这句话运用了比喻拟人的修辞手法使文章更加生动形象。
3略
课外阅读
1盛（胜），缝（逢），家（佳）
2月光、灯光照在西湖水中，好像整个金黄的秋天都融化在湖水中了。
3略
3烟台的海
第四大题消掘
我发现1、这两个片段都是用比喻的写法来描写烟台的海的，2、两个片段中的扑字的感情色彩不一样：第一句的“扑”写出了烟台海的壮观景象，第二个“扑”字写出了“微波泛起”的可爱与轻盈，赋予了浪花孩子般的天真与烂漫。
课外阅读
1夏季天山，夏日的天山……（诸如此类，写明事件地点就OK了~）
2湛蓝，清澈，光彩，矫健。
3矗立，炎暑。
4略
5
（1）湛蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几朵白云在雪峰间投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银白色的暗花。
（2）虽然这是并不是春天，但是哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
（3）夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
以上就是六年级下册练习与测试语文的全部内容，【答案】： 一、给加点字选择正确的读音。 吟（选第二个） 焚（选第二个） 吾（选第一个） 痕（选第二个） 二、默写《石灰吟》，完成练习。 默写： 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕。
