六年级语文怎么复习？六年级语文学习方法二：课堂听讲要专注 有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。那么，六年级语文怎么复习？一起来了解一下吧。
六年级语文学习方法一：预习课文要精细
学生应该养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。
预习要求具体如下：
1、认真初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思。并摘抄(必须落实在预习本上)
2、初步了解课文内容，理清并概括课文大意，初步学会分段并概括段落大意。
3、理解文章重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)
4、搜集课文相关的资料。
六年级语文学习方法二：课堂听讲要专注
有了课前充谨没冲分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入察芦在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。(学会先听老师讲读分析，随即快速作笔记，加强理解感悟)
六年级语文学习方法三：课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，为阶段或终期复祥歼习做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
六年级语文学习方法四：作业完成要质效
小学语文的作业类型无非就是预习，做练习，写小作文这几个方面。
1.背诵好1~6年级的重要古诗
2.把重点的讲读课文的相关笔记看一遍（特别是6年级的语前神腊文书），其他课文只是看一下中心思想就行了。
3.复习字词拼慧滑音，一定要认清楚这个字是怎样写的
4.把练习册、试卷的错题看一遍，加深记忆。
5.把不过关的瞎圆知识点多看、多读、多问
一、指导思想：
以《小学语文新课程标准》为标准，以小学11—12册教材为凭据，扎实进行语文基本功训练。
二、目的要求：
梳理小学阶段所学的双基知识，进行归类、练习、讲解，让学生掌握拼音、字、词、句、段、篇中要求掌握并会运用的各项知识。11—12册教材的各知识点达熟练识记、运用。
三、复习内容：
(一)拼音：
1、能互换写出大写和小写字母。
2、能根据音节写出词语和句子。
3、能给11—12册二类字及易混字选正确音节。
(二)字：
1、能认准音形，了解字义，形近字、多音字，能熟练组词。
2、熟练掌握三种查字典的方法，会现场查字典。
(三)词：
1、11—12册重点词要正确理解、识记、书写，灵活运用。
2、能在语言环境中找近、反义词，会辨别词的感情色彩和词的意思。
3、能选词造句和仿照句子造句，做到完整通顺。
(四)句子：
1、句子类型：认识常用句式，积累句子，能仿写优美的句子。
2、会扩句，会用修改符号修改病句。
3、掌握常用修辞方法(比喻、拟人、排比、反问、夸张)，会纤漏告判断选择。
4、理解文中重点句子的含义(11—12册)
5、掌握“把”字句，“被”字句，反问句、陈述句等句式。
6、用不同的词序、标点组意思相同或不同的句子。
1.背诵好1~6年级的锋胡重要古诗
2.把重点的讲读课文的相关笔桥昌记看一遍（特敏基扒别是6年级的语文书），其他课文只是看一下中心思想就行了。
3.复习字词拼音，一定要认清楚这个字是怎样写的
4.把练习册、试卷的错题看一遍，加深记忆。
5.把不过关的知识点多看、多读、多问
这是我总结的复习档案，祝你考试顺利！
1、以本为本，先复习书本上的知识，不能脱离课本。
2、分类复习、单元复习与综合复塌皮习相结合。
3、分类复习：字、词语、句子、段落、古诗词、阅读短文、习作等；
综合复习:全面细致周到，切忌赌题、押题；但题型要全面、新颖，有新意。
4、复习的同时雀肆要渗透学法的指导、做题技巧的指导。
5、以考代练，查漏补缺，不是盲目地胡练，应是有针对性地练习。
6、加强集体的备课，发扬集体的智慧。相信你一定能把总复习上顷衫轿好！
以上就是六年级语文怎么复习的全部内容，一：复习目的和任务 1.回忆梳理（它所回忆梳理小学阶段的语文知识）；2.建构体系（建构整个小学语文的知识体系）；3.总结方法（引领学生回顾已经掌握的学习方法，为孩子们顺利与初中的语文学习接轨奠定基础）；4.举一反三。
