小学五六年级体育教材，小学体育与健康学生用书

六年级
2023-09-26

小学五六年级体育教材？第一章五至六年级体育教学概述一、教学目标二、教学要求三、五至六年级教学内容四、教与学法建议第二章基本体操一、教学意义与教学目标二、教学内容的特点及教与学法的建议三、教学内容和教学案例四、那么，小学五六年级体育教材？一起来了解一下吧。

人教版小学体育教材全册课本

【篇一】

一、概述

《体育课程标准》要求初步掌握基本运动技术，这是《国家学生体质锻炼标准解读》书中五

六年级的测试项目。

通过教学和实践，使学生掌握立定跳远的技能和方法，锻炼学生下肢力量，发展全身协调能力。通过练习悟出立定跳的方法与技巧。

二、教学目标分析

1、学生初步了解立定跳的方法与技巧，发展下肢力量。

2、学生通过游戏悟出跳远的方法，能有效调整下肢发力与全身协调关系。

3、养成勤于思考的好习惯，形成良好的的组织性与纪律性。

三、学习者特征分析

农村学校，学生基本素质都比较好，尤其力量方面是强项，但是运动协调能力较差，对于他们来说，学习的重难点就在于逐渐体会和掌握身体协调用力的技术，使身体下肢力量优势得以充分发挥，再进行动作技术指导，提高立定跳远成绩。

四、教学策略选择与设计

根据体育教学大纲和本校的实际情况我采用两组互相比赛互相监督的方法，提高学生的运动能力。

五、教学资源与设计

教学资源与包括两个方面：一是为支持教师教的资源；二是支持学生学习的资源和，包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参址、认知以及其它需要特别说明的传统媒体。

六、教学过程教师检查人数

1、明确本节课学习内容并明确学习目标

2、教师讲解动作，学生仔细听讲

3、教师巡视观察，及时给予纠正（距离、动作）

4、教师巡视提醒安全，教师再次示范强调动作要领以及下肢发力时机，学生练习。

小学六年级体育人教版

这得看是哪个版本的

不过总体来看，五年级简单的接力、趣味游戏什么的辩陪少了，小篮球、小足球等球类以及技巧性强的内容增多辩凳了，也就是说，更加复杂的运携灶旅动项目增多了。

白沟新城小学体育是什么版本

在小学体育这门课的教育上你有怎样的计划，又准备了怎样的教案呢？一起来参考一下吧！下面是由我为大家整理的“小学体育教案六年级模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学体育教案六年级模板（一）

一、学生基本情况

1、学生情况：本学期我所教的教学班级仍然是六年级，六年级共31人，学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据xx市九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体虚袜的简单知识及方念誉袭法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

小学体育四五六年级教材内容

对很多人来说，六年级学生就应该努力学习以应对初中的分班考试，但是体育是不可以落下的课程。下面是由我为大家整理的“小学六年级体育教案设计大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

小学六年级体育教案设计大全（一）

一、指导思想

认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质；注重实践，向学生传授正确的体育思想方法，学习方法和自我锻炼方法，培养学生能跟上时代的发展步伐，满足自身健康的需求，不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。继续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。

二、教材分析

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生穗培习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。