相声小学生？（乙迈步下场）甲：快追。（甲迈步下场）这有两个 ,都很短1、相声：讲礼貌 (马季/唐杰忠)文本:马：这个，现在提倡呀讲礼貌。唐：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。马：对人呢要用尊称。唐：嗯。马：说话呢要讲文明。唐：这样才和咱们这个文明国家相称。马：比如说我见着您了。唐：你见着我了。那么，相声小学生？一起来了解一下吧。
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”
学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”
老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”
学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“马路上人山人海。”
学生：“马路上空无一人。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“错误。”
学生：“正确。”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“我说错误。
以下是我推荐的适合学生的相声剧本，供您参考：
甲：大家好，我是甲。
乙：大家好，我是乙。
甲：最近我发现了一个有趣的现象。
乙：哦？什么现象？
甲：就是我们学校的食堂。
乙：食堂怎么了？
甲：你知道吗，食堂的菜总是那么难吃。
乙：确实如此，我也这么觉得。
甲：但是，我发现了一个奇怪的现象。
乙：什么现象？
甲：就是食堂的菜虽然难吃，但是它总是那么的抢手。
乙：哦？这是为什么呢？
甲：因为大家都是吃货啊！
乙：哈哈，确实如此。不过，我觉得还有一个原因。
甲：什么原因？
乙：就是我们学校的饭菜虽然难吃，但是它总是那么便宜。
甲：哦？这也是一个原因。不过，我觉得还有一个更深层次的原因。
乙：什么更深层次的原因？
甲：就是我们学校的饭菜虽然难吃，但是它总是那么有营养。
乙：哈哈，确实如此。不过，我觉得还有一个更更更深层次的原因。
甲：什么更更更深层次的原因？
乙：就是我们学校的饭菜虽然难吃，但是它总是那么……（突然停顿）
甲：（疑惑）怎么突然停下来了？
乙：（尴尬）这个……其实我也不知道更深层次的原因是什么了。
甲：（笑）哈哈，其实我也只是开个玩笑而已。不过，我们学校的饭菜确实有很多优点，虽然难吃，但是便宜、有营养、抢手……（突然停顿）
乙：（疑惑）怎么又停下来了？
甲：（尴尬）这个……其实我也不知道优点是什么了。
相声剧本台词；相声：《我要出名》
甲：哟，我认识你。
乙：你认识我？
甲：对啊。像你这么出名的人物谁不认识啊。
乙：那你认识我，知道我叫什么名字吗？
甲：你不是叫＊＊吗？
乙：呵，你还真认识我。
甲：那还有假，那你认识我吗？
乙：你啊，我还真不太熟悉！
甲：我叫＊＊＊。
乙：哦……还是不认识。
甲：你不认识你总“哦”什么啊？
乙：不认识就不能“哦”？
甲：(小声)他可能在呼唤同类。
乙：(推甲一下)去，说谁呢？
甲：开玩笑知道你为什么不认识我吗？
乙：不知道。
甲：因为我啊，还不够出名，要是我能像咱们王校长那样出名啊，你肯定就能认识我了，所以，为了让更多的人认识我＊＊＊，我得出名。
乙：出名，你以为那么容易啊！
甲：我有方法啊，我先从写诗开始，我要做一位诗人出名！
乙：对啊，做诗人能出名，像我国著名大诗人李白、杜甫。
甲：什么白菜、杜甫的，炖着吃啊。
乙：说什么呢，你连李白、杜甫都不知道啊，还当诗人呢。
甲：礼拜、杜甫算什么啊，他们写的诗有我好吗？
乙：什么礼拜呀？你先别吹了，你会写吗？
甲：什么叫会写，我的文采，出口成章。
乙：真的假的，写一首试试！
甲：听好了啊，“春眠不觉晓”。乙：等等，这是你写的吗？
甲：你别急啊，接着听啊。
乙：好，你继续。
小学生相声剧本【一】
演员：甲 乙 丙 丁
老师：注重语言
甲：正常
乙：傻里傻气
丙：自豪
丁：夸张
道具：桌子、凳子。书包：耳机、笔、纸、眼镜、望远镜、瓶子、扫把
背景音乐： 主持人(念)：又是一年开学季 喧闹声再一次唤醒了回忆……仿佛一切还是在昨天，我们正背着行囊行走在去一座陌生城市的路上，沿途不断变幻的风景迷乱了我们的视线，但未来的路似乎清晰可见…… 仿佛一切还是在昨天，我们奔赴期盼的校园，心中多了一份新鲜感……在往常，开学的日子正像家庭中的节日，大家可以会见一个夏天未见面的同学，而正是这期盼已久的开学，给校园增添了缤纷活力
甲：背着小书包，带着小耳机，唱着：我去上学校，花儿对我笑......欢快的奔进教室，四处张望。哎呦〜教室里怎么空无一人呢?亏我早晨，闹钟一响天下亮，起床洗漱匆匆忙。不知上学迟到没?匆忙过来真后悔。好吧。我还是先做位子上吧 (放下书包)
乙：背着大点的书包带着大点的耳机，急匆匆的跑进教室， (揉揉眼睛)哎，今天下午暖洋洋，躺在床上懒起床，一觉睡到七点半，朦朦胧胧起了床，哪知现在这么迟，学校不去定出事，我的爹啊我的娘，现在心情特别慌。乙：我的妈妈呀，终于赶到教室了。(跑过了头，有倒着跑道甲面面前)乙： 啊。
这有两个 ,都很短
1、相声：讲礼貌 (马季/唐杰忠)
文本:
马：这个，现在提倡呀讲礼貌。
唐：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。
马：对人呢要用尊称。
唐：嗯。
马：说话呢要讲文明。
唐：这样才和咱们这个文明国家相称。
马：比如说我见着您了。
唐：你见着我了。
马：我得跟您这么说话。
唐：怎么说呀？
马：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。
唐：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。
马：我跟您问一个人。
唐：你要问谁呀？
马：我问的这个同志呀。
唐：嗯。
马：长的是高大魁梧、浓眉大眼。
唐：哦。
马：听说他是一位相声演员。
唐：哦，你说的这个人叫什么名字呀？
马：他叫唐杰忠同志。在您这单位吗？
唐：哦，在在在。
马：啊！
唐：在在在。
马：您给我请出来，我跟他见见面。谢谢您呀。
唐：别谢了，我就是。
马：哎呦，您就是唐杰忠同志。
唐：哎。
马：哎呦，太抱歉了。
唐：嗯？
马：这么半天没看出来你。对不起呀！
唐：这有什么呀。
马：你听这话你心里？
唐：我听着舒服呀。这多谦虚多客气呀。
马：你看看，抱歉、对不起、谢谢、您、请。
唐：客气话。
马：这不是客气话。
唐：嗯？
马：这表示了对对方的尊重。
以上就是相声小学生的全部内容，老师：“马路上人山人海。”学生：“马路上空无一人。”老师：“年轻。”学生：“年老。”老师：“站立。”学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。”学生：“有个年老人躺倒在路上。”老师：“我捡到一元钱。”学生：“我丢了一元钱。”老师：“我捡到一元钱，交给老师。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
