适合小学生看的纪录片？央视推荐的7部小学生纪录片包括《跟着书本去旅行》、《此画怎讲》、《故宫100》、《如果国宝会说话》、《河西走廊》、《中国唱诗班》以及《航拍中国》。这些纪录片各有特色，适合不同年龄段的小学生观看。《跟着书本去旅行》以中小学课本或经典名著为线索，让孩子在实地实景中感受文化，触摸历史。那么，适合小学生看的纪录片？一起来了解一下吧。
适合小学生看的纪录片和科普片：
1、《蓝色星球2》
从北极熊出没的北冰洋到焕发着勃勃生机的蓝色珊瑚环礁，纪录片同大家分享一些令人吃惊的新发现；邂逅在南冰洋深处神出鬼没的奇怪章鱼，观赏巨大的鱼跳出水面，飞跃到半空中捕鱼、骑在虎鲸的背上，同它一起冲向鱼群。
2、《如果我是一只动物》
这里呈现的是一个可爱的动物世界。全片用两个孩子的对话来贯穿，用拟人的手法介绍每一个动物从出生到成长的过程，故事简单，画面温馨，很有家庭幸福感，是适合低龄孩子观看的纪录片。
3、《小小人类星球》
展示了不同国家孩子的日常生活，让小观众通过节目看见世界上和自己不一样的孩子是如何成长的。每一集都是一个小小的人物传记，用一个大人一个孩子的问答旁白来叙述，亲切又可爱。
4、《毕达哥拉斯装置》
这是一个面向低龄儿童的科普类节目，自2002年在日本开播以来就一直广受欢迎。节目引导孩子通过对现实生活的仔细观察，从而发现隐藏在“理所当然”中的结构及其规律，激发孩子对寻常事物的思考，从发现规律，到利用规律，并用巧妙的结构装置把这些发现容纳其中，让一切以游戏的形式生动起来。每集短短5分钟时间内，分设了多个有趣的环节。
央视推荐的7部小学生纪录片包括《跟着书本去旅行》、《此画怎讲》、《故宫100》、《如果国宝会说话》、《河西走廊》、《中国唱诗班》以及《航拍中国》。
这些纪录片各有特色，适合不同年龄段的小学生观看。《跟着书本去旅行》以中小学课本或经典名著为线索，让孩子在实地实景中感受文化，触摸历史。而《此画怎讲》则采用“画中人”讲解名画的形式，让孩子在短时间内了解历史知识。《故宫100》专门为孩子打造，用幽默的方式揭秘故宫的曾经、现在与将来。
另外，《如果国宝会说话》以短小精悍的篇幅，讲述国宝文物背后的故事。《河西走廊》则再现了从汉代至今两千多年河西走廊的历史和文化变迁，让孩子感受丝绸之路的辉煌。《中国唱诗班》以古诗为背景，把古诗“放到”该放的地方，把古诗唱成该有的曲调，颠覆孩子对背古诗枯燥的认知。最后，《航拍中国》以空中视角俯瞰中国，让孩子感受祖国大好河山的壮丽。
这些纪录片不仅画面精美、内容丰富，而且能够拓宽孩子的视野，增长知识，是小学生们不可错过的优质教育资源。
小学生必看的十部纪录片：
NO.1《跟着书本去旅行》——处处都是考点
《跟着书本去旅行》，这部纪录片处处是“考点”！这是央视的一部大型体验式文化节目，以中小学课本或经典名著为线索，旨在让孩子“读万卷书”的同时“行万里路”。
每集都会有老师带着孩子走近文化古迹、实地实景讲故事，让孩子真正身临其境般地感受到文化、触摸到历史、听懂课文背后的故事。
NO.2此画怎讲——让孩子5分钟学到一个历史知识
《此画怎讲》，五分钟get一个历史知识，国内首部名画真人秀，培养审美意识。
节目让画中人物“开口说话”，介绍了唐代至清中期《簪花仕女图》《韩熙载夜宴图》《雍正行乐图册·持弓视雀页》等十四幅传世人物画，知识性、趣味性十足，让优秀传统文化所承载的情怀和自信直抵人心。
NO.3中国唱诗班——让孩子了解真正的古诗
《中国唱诗班》是一部原创公益动画，是由五位90后作者创作，一笔一划手绘而出，以古诗为背景，展现奇闻轶事、才子佳人的故事，把古诗“放到”该放的地方，把古诗唱成该有的曲调。
《元日》、《相思（上）》、《游子吟》、《饮湖上初晴后雨》、《夜思》等一经推出，就引起了观看及转发热潮，观看总量数亿次，豆瓣评分均在8分以上，b站几乎满分，评价9.9，被网友称赞为“国漫的正确打开方式”。
第一，《手术两百年》；第二，《地球脉动》；第三，《门捷列夫很忙》；第四，《行星》；《水果传》；第五，《像乌鸦一样思考》；第六，《人体内旅行》；第七，《植物王国》；第八，《宇宙时空之旅》；第九，《你知道吗？》；第十，《数学的故事》。
看美国纪录片，人类消失后的世界，如果人类突然永远消失，我们的星球会发生什么？生态系统可以稳定吗？什么会在我们的工业化世界中存活下来？什么会最快崩溃？.从古代文明的毁灭，到自然灾害对现代城市的破坏，以及人类灭绝后发生的许多令人惊奇和发人深省的事情，答案就在人类灭绝后的世界..。
以上就是适合小学生看的纪录片的全部内容，因此，强烈推荐的这部央视百集大型纪录片——《故宫100》，《故宫100》是2005年摄制12集大型纪录片《故宫》之后，又一次以故宫为主题打造的影像作品。历时数年策划筹备，经过近一年拍摄制作。NO.5河西走廊——国产第一部豆瓣9.7高分的纪录片 《河西走廊》改变了以往再现丝绸之路的传统思维方式，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
