中小学生校服国家标准？国家校服标准尺寸是：125、130、135、140、145、150、155、160、165等。国家校服标准尺寸是按校服新国标制定的，校服新国标是指国家标准委批准发布的国家标准GB/T31888-2015《中小学生校服》，那么，中小学生校服国家标准？一起来了解一下吧。
国标31888是指国家执行标准:GB/T 31888-2015中小学生校服，本标准规定了中小学生校服的技术要求、试验方法、检验规则以及包装、贮运和标志。本标准适用于以纺织织物为主要材料生产的、中小学生在学校日常统一穿着的服装及其配饰。
执行标准不仅仅是族携企业生产经营的需要，更是法律的要求。大家都遵纪守法，有序经营，社会才会正常发展，市场上的假冒伪劣商品才灶蠢会灭绝。也只有监督与服务充分结合起来，才能达到预期目的。也才能真正树立起技术监督的形象。
产品“执行标准”是国家规定的工业品必须执行或者推荐执行的标准。标准可分为：国家标准、地方标准、行业标准、企业标准等等。有的产品必须执行某种标准，有的产品可选择执行某种标准。
无论是强制的还是选择的，只要一个企业声明其产品所执行的标准，那么产品就必须接受标准的约束。所以，商品上的“执行标准”可以是企业自行选择的，行政机关只能审查企业的产品是否执行合法的标准，并不证明企业的产品一定执行了该标隐穗陪准，但在产品检验时，应选择企业声明的执行标准。
以上参考标准：-执行标准
1、必须要达到国家最新标准：校服不得超过三个颜色，秋冬季中小学校服需彩用含棉量60%以上的面料，且要同时达到GB18401-2010(国家纺织产品基本安全技术规范)GB/T31888-2015(中小学生校服技术规范)
2、要抗起球耐磨
3、校服枣消面料应具备舒适性，吸湿排汗等特性，
4、一般冬季校服用含棉量60-80%的健康双面布比较合适。且凳培知纱支紧密细致。校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种：合纤织物是数年来时兴面料，因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处，广泛应用于校服定做行业，产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等；经编面料也是应用很广泛的面料，由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处，颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等；含棉织物具有手感柔软、吸汗性强，花色品种多等优点，适用于运动类型的中老校服定做，产品有锦棉布、涤棉布等。
校颤碧知服的茄消尺寸没有统一的标准。主要要看所在学校采用的是哪个工厂。最好让工厂生产出样本，让慧陆小朋友试完以后根据实际情况进行购买。
小学生校服尺寸与身高对照表：
国家校服标准尺寸是：125、130、135、140、145、150、155、160、简滚165等。国家校服标准尺寸是按校服新国标制定的，校服新国标是指国家标准委批准发布的国家标准GB/T31888-2015《中小学生校服》，其是我国专门针对中小学生校服产品的凳枝国家标准，标准自发布之日起实施。校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。
子午线温馨提示大家，在进行校服尺码选择时，一定要测量孩子的身高、体重、胸围、腰围等尺寸，并按照校服尺码对照表进行相应拦粗余的选择，尽量选择合身的，不要太大也不要太小。每个校服厂家的校服尺码标准是不同的。选择时要尤为注意。
一年友旅睁级一班，共有48个人要发校服，需要48件上衣和48条裤子。
校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
2015年6月30日，国家标准委批准发布国家标准GB/T31888-2015《中小学生校服》，此为中国首个专门针对中小学生校服产品的国家标准，标准自发布之日起实施。
校服直接接触皮肤的部分棉纤维含量标称值不低于35%、甲醛和PH值达到纺织品B类要求、衣领处不允许缝制任何标签提升舒适度的细节要求。
扩展资料：
起源发展
校服，在当时由于战争导致部分家镇搭庭生活艰难，学校是为了使出身于好岁这样家庭的学生不会因为自己家庭困难而产生自卑感，使富裕的学生不会去炫耀，于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服。后来这种观念被大多数学校所接纳，纷纷规定学生穿着同样的衣服上学。
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。
以上就是中小学生校服国家标准的全部内容，法律分析：国家标准委等有关部门多次协调会商，决定制定统一的中小学生校服国家标准，在汇集整合现行有关标准的基础上，对中小学生校服的基本安全、性能要求和外观质量要求等进行统一规定，既便于有关各方使用。
