新黑马阅读五年级答案英语？英语新黑马阅读翻译：第1篇：我是楚薇。我是一名学生。我有一个小家庭——我的爸爸、我的妈妈和我。现在，让我来告诉你们一些关于我父母的事情。我父亲的年龄：他38岁了。他的职业：他是一名司机。他的特长：他擅长数学。他的爱好：他喜欢观看NBA。那么，新黑马阅读五年级答案英语？一起来了解一下吧。
1.联系上下文，解释文中加点词的意思。
(1)不经意
(2)断言
2.第二段括号中依次应填入的词语正确的是一项是
A.可怜 依然 怒骂 幡然
B.可悲 依然 漫骂 幡然
C.可怜 安然 漫骂 毅然
D.可悲 安然 怒骂 毅然
3.从文章内容和表达效果看，以“苦难本是一条狗”为题有什么好处？请从两个方面简要分析。
4.本文文质兼美，其中心句是。
5.第四段中的画线句运用的修辞手法是 ，其作用是。
6.根据上文内容，分别在第四段和第七段空缺的横线上补写上一句话(每句不超过15个字)。
7.根据你的积累，写出两条关于“苦难本是一条狗”的名言警句。
8.文中，作者把苦难比作一条狗，想一想，还可以把苦难比作什么？为什么可以这样比？
参考答案：
1.(1)不注意；不留神。 (2)十分肯定地说。
2.D
3.(1)容易引起读者的兴趣和思考，增加文章的趣味性。
(2)以苦难与狗作比，阐明了只要付出努力，就会获得幸福，增强了表达效果。
4.结尾“只要你拥有对生命的热爱，苦难就永远而且只能是一条落水的狗。”
5.回环 突出了胡春香学走路的艰难。
6.只要付出热爱，你就会收获幸福；苍天不会虐待生命的热爱者。
7～8.略
是这个吧？……
新黑马阅读五年级答案第7次修订最后的鹿王, 新黑马阅读五年级语文上学期第32页答案
1、鹿王的眸子中为什么闪出愤怒和惊讶？
愤怒的是自己的领地被别人侵占，惊讶的是人类主动接近，但却没有伤害它。
2、鹿王同我的马进行了一场马拉松式的公平竞赛，写出了鹿王的什么性格？
孤傲
3、文中画横线的句子，运用了什么修辞手法，写出了鹿王的什么？
运用了比喻的修辞手法，写出了鹿王动作敏捷，而且速度快。
新黑马阅读第三次修订版五年级下册passage 21答案。
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新黑马阅读五年级第六次修订版55页6,8题答案 快！
照片
黑马阅读五年级第三次修订版英语答案1-40
I. 1-5 BBCCA
II. 1. hurry 2. questions 3. crowded 4. among 5. Finally
III. 1. What is, doing 2. Whatshould, do 3. should not 4. No, needn’t 5.betternot
IV. 1. spreading easily among 2.keep away from / not go to 3. work on 4. allthe time
七年级新黑马阅读第5次修订版答案
本书有答案，60篇，太多了吧。
I'm Chuvy. I am a student . I have got a small family-----my father , my mother and me. Now ,let me tell you sth. about my parents. My father is 38. He is a driver . He is good at maths . He likes watching NBA. He doesn' t like。
英语新黑马阅读翻译：
第1篇：
我是楚薇。我是一名学生。我有一个小家庭——我的爸爸、我的妈妈和我。现在，让我来告诉你们一些关于我父母的事情。
我父亲的年龄：他38岁了。
他的职业：他是一名司机。
他的特长：他擅长数学。
他的爱好：他喜欢观看NBA。
他的不喜欢：
第2篇：
：
这是关于我的朋友莉莉的故事。莉莉也是一名五年级的学生。她有一个大家庭，家里有她的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和两个哥哥。
莉莉的家庭成员：她的家庭成员很多，包括爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和两个哥哥。
莉莉的年级：她是五年级的学生。
莉莉的家庭氛围：她的家庭氛围非常温馨，每个人都很爱她。
注意：由于原文只提供了一篇的内容，并且第2篇是假设性内容，所以上述“第2篇”的翻译并非真实对应原文。在实际应用中，应根据具体的第2篇文章内容进行翻译。同时，原文中的“He doesn’ t like。”部分由于信息不完整，所以在翻译中未给出具体对应的中文内容。
参考答案：
15．（5分）C E（C、理解上偏离了主题。小说是马通过自己被打骂一事说明自己看错了人，而不是为了谴责什么样的人，且背信弃义的说法也无文本依据。E、“因一件……懊悔”错。自己为主人出生入死，而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”，是对自己投错了主人、是“睁眼瞎”的沉痛的悔恨。）（全答对得5分，答对一项得3分）
16．（4分）（1）本文勾勒了马“巍然”、“粗壮”、“削竹般的耳朵”等外貌特征，又用牛和鸡来衬托，意在突出马出类拔萃的形象以及“我”对马的深厚情感。（2）一匹杰出的战马在遭到不公正对待后自我毁弃的抗争，与平庸的牛、鸡安享平凡的生活形成对照，表达了对遭逢不幸、自我惩罚者的同情与感慨。（一点2分）
17．（6分）（1）答“值得”的，参考要点：①突出了命运对它的不公，维护了自己的尊严；②这样一种悲剧性的结局对主题（怀才不遇）的表达显得更深沉有力；③即使不在战场上驰骋，也可以以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样是自身价值的体现。（2）答“不值得”的，参考要点：①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没“瞎”；②它可以跑到别的部队，继续驰骋疆场；③没必要后半生“装瞎”，它可以睁大眼睛堂堂正正地驾辕出力，体现自身价值。
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