五年级美术奇思妙想画？你先在心里想擦什么再绿色按钮按一下就擦干净了，粉笔是可以换色的，你想要什么颜色就可以变什么颜色，讲台桌是用精美的木料做的，如果讲台桌上有垃圾，粉笔灰它会自动清理掉，桌子上有一台电脑是“学生专用电脑”电脑可以用到大学毕业，桌子椅子可变大变小，闹钟可以定许多个时间；响起音乐提醒你，窗户是精美的玻璃做的，那么，五年级美术奇思妙想画？一起来了解一下吧。
一、
我最想发明微型缩小屋了。
因为在我们生活中有许许多多的人都是孤单一人，当要出去很久时，总是放不下心。微型缩小屋就为你解决这个难题。
微型缩小屋是一个仿照屋子。它非常小，只有一个手掌的四分之一大。运用十分简单，占用空间十分小，你不用担心它不见，因为如果你不小心弄丢，他会发出一种异常的波动，这种波动只有那座小屋子的主人才会听到看到。如果有人捡去了，想把它归自己所有，并且把它发送波动的仪器弄坏了，这也不用怕，因为微型缩小屋，只有本身的遥控器才能打开。别的遥控器是不可以打开。我希望这种屋能给大家带来方便。微型缩小屋有一个遥控器。遥控器上面有七个键，键的颜色都不同：红、黄、蓝、绿、青、赤、紫。七个按键分别有：吸收二氧化碳、开灯、关灯、保暖、保凉、联网、防护罩。人可以在里面上网，看电视等。
这种用途非常之广泛。特别适合经常出门在外的探险家了。有些人也许会问：那你屋内的能源来自那里？如果有探险家爬到了悬崖峭壁上，房子怎样安落呢？如果某个地区很热或很冷怎么办？没有网线怎样上网？如果在山野里野兽来了怎么办？
这些问题都不用怕。因为神秘的遥控器在您手里，您只要按一下遥控器里的红键，屋子就能为自己存下能量了，屋子的主要能源是二氧化碳。
我看了作文的题目以后，就问过弟弟这样一个问题：“你长大以后想干什么？”他说只想回答说：“当一个公司的员工，能安居乐业就好。”后来他反问我：“那你长大以后要干什么？”我说：“我长大以后想当一个画家。”
我从小就酷爱画画，拿到一张纸就画，我什么都想画，画桌子、画椅子、画手套，看见什么我就想画什么，书、钟、笔、太阳都是我十分喜欢画的，虽然个个经常会
说：“你这是在浪费纸，画的那么差，以后别画了”而我并不在意，我不会因为哥哥说了几句就不画画了，我画画是因为我喜欢画画，我并不在意别人的看法，因为
我们明白我以后长大了还是会画画的。妈妈似乎看出了我的梦想。为了得到哥哥的表扬、鼓励，我就报名进了兴趣班，进入兴趣班后，我学到了很多绘画技巧，我在
家、在学校总是画画，经过了无数次的努力，我终于听到了一次比我高两年级的哥哥的表扬。
我的梦想总是会变，但是，自从我想当上画家以后，我的梦想就没有变动过。我们五年级现在的美术课大都是手工制作课，绘画的内容很少。学校也不再办兴趣班了，可我还是经常在画画，我不会半途而废，虽然这只是我的兴趣，可我还是在画画。我现在依旧经常画画。
画画是我十分喜欢做的事情，所以我会告诉我的弟弟，我喜欢画画。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是我整理的《飞天畅想》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《飞天畅想》说课稿1
一、说教材
《飞天畅想》选自于湘教版小学美术五年级下册第7课，属于造型·表现学习领域，主要内容是运用太空这个极具想象力的话题来实现想象画的练习，通过欣赏与太空相关的视频及图片，引导学生观察想象，从而发展学生对美的感悟力、想象力和创造力。
二、说学情
五年级的学生是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期，能客观地理解并表现事物。他们兴趣广泛，思维活跃，但形象思维仍占据主导地位。因此在教学过程中我会注重引导性和延伸性，提高学生发现问题、解决问题的能力，培养学生的审美素养。
三、说教学目标
知识与技能
提升丰富的想象力，学会以绘画的形式描绘未来世界人类去太空旅行、探索的情景。
过程与方法
通过欣赏，激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，启发学生大胆想象，描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。
情感态度和价值观
通过本课学习，激发热爱航天事业的浓厚兴趣和热爱科学的精神。
每个人都会有奇思妙想，但是有没有想过，有一天我们的奇思妙想也会实现？但这需要我们努力的去追求。下面是由我为大家整理的“我的奇思妙想五年级作文500字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的奇思妙想五年级作文500字【一】
我是一名学生，我有很多的想法，以前我最想当的就是记者，因为记者可以把社会上，一些很不公平的事情报道出来。但从5。12地震以来，看着那么多人受难，我的心里很难受。
于是，我就想，我要努力学习，以后当科学家，然后我要研制一种很特殊的房子，我研制的房子很轻，不用水泥和钢筋，因为水泥和钢筋很笨重，遇到地震或水灾不能搬走，很容易伤人。我研制的房子，是用一些平时的生活垃圾，经过消毒，无公害处理而制成的原料。
它遇到大风吹不走，因为灾房子的脚下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水灾，房子便会随之漂浮起来，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震来了，它不会像我们现在住的房子会坍塌，因为它很轻便，也很结实，不会伤着人，这就是我想研制的房子，它造价不高，不管是平民百姓，还是富贵人家都住得上。也很环保，节约资源。
如果再遇上像5.12这样的地震，我们人类就会逃脱很多的不幸。我们的悲剧也不会再次重演了。
五年级上册美术第一课时画法如下：
1.首先我们画出一个小盆子，作为植物的种植盆
2.再在这个小盆子的上面，我们画出植物的枝干
3.画好枝干之后，我们再将小盆子和枝干交接处，打上底色
4.再在植物的枝干上，我们画上一片片的叶子
5.再在剩余的枝干上，也画上一片片的叶子
6.画好植物之后，我们再在小盆子的右侧打上阴影
7.最后我们对整体的植物进行处理，这样我们的植物就画好了
教学目标：
1、认识色彩的对比，使学生能运用对比色来装点自己的生活。
2、以线条、色块、拼贴等形式，用对比色搭配的规律进行涂色练习。
3、培养审美情趣，激发学生运用丰富的色彩去表现美、创造美的热情。
教学重点：掌握色彩对比中的强烈对比、柔和对比。
教学难点：开拓学生思维，根据自己的体验，用抽象或具象形式表现自己的色彩感受。
五年级是一个较高的年级，想要画出好看的画，就必须要掌握画画的技巧，围绕着画的中心，画出自己的想法，可以是奇特的，但不要太过于离谱了，你在画中可以奇思妙想，但不要天马行空，注意线条疏密，还有黑白灰的应用，突出人物特点，就可以了。
以上就是五年级美术奇思妙想画的全部内容，在学生的习作里,令人惊喜地看到了他们的奇思妙想和创造力:有的构图新颖,有的造型独特,有的想象丰富。 学法: 1、组织教学,展示作品。 2、启发联想,激发学生想象。 3、欣赏范作,探究法。 4、学生自平、他评,提高绘画水平和审美能力。 通过自评、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
