四年级下册数学三角形题？围成的三角形只能是正三角形可以求出边长。20O厘米一2O厘米=18O厘米这是周长了，18O÷3=60厘米这是边长 总长2米=200㎝，剩下20㎝，那么三角形的周长为：200-20=180㎝，如果这个三角形是等边三角形，那么三角形的每也长为：180÷3=60㎝。那么，四年级下册数学三角形题？一起来了解一下吧。
围成的三角形只能是正三角形可以求出边长。20O厘米一2O厘米=18O厘米这是周长了，
18O÷3=60厘米这是边长
三角形的定义及其相关性质是理解三角形相关题目和计算的基础。我们需要熟记三角形的内角和为180°，三角形的高从顶点垂直到底边，以及三角形的分类，包括直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。同时，等边三角形和等腰三角形的性质也需理解记忆。
以下是几个三角形的题目示例，以助于加深理解：
1. 在一个三角形中，已知∠1=62°，∠2=108°，求∠3的度数。根据三角形内角和为180°的性质，我们可以轻松计算出∠3=180°-62°-108°=10°。
2. 一个直角三角形中，已知其中一个锐角是75°，求另一个锐角的度数。由于一个直角三角形的两个锐角之和为90°，所以另一个锐角为90°-75°=15°。
3. 已知一个等腰三角形的一个顶角是70°，求它的每一个底角的度数。等腰三角形的两个底角相等，根据三角形内角和为180°，每个底角=(180°-70°)/2=55°。
4. 已知等腰三角形三边长度之和是62厘米，若一条腰长是22厘米，求底边的长度。设底边长度为x，则22+22+x=62，解得x=18厘米。
5. 已知一个等腰三角形的一个底角是35°，求其他两个角的度数。由于等腰三角形的两个底角相等，所以另一个底角也是35°，而顶角则为180°-35°-35°=110°。
大家好，今天我想分享一下四年级数学下册中关于三角形特性的题目。具体是长江数学课本57页第4题。题目内容是这样的：给出一个等腰三角形，底边为8厘米，腰长为10厘米，要求求出这个三角形的面积。
解决这个问题，我们可以利用等腰三角形的性质以及勾股定理。首先，等腰三角形底边上的高将底边分成两个相等的部分，即每个部分为4厘米。接下来，我们可以将这个三角形分成两个直角三角形，底边为4厘米，腰长为10厘米。
现在我们来计算这个直角三角形的高。根据勾股定理，我们有：10² = 4² + 高²，计算得出高约为9.798厘米。由此，我们可以得出整个等腰三角形的面积为：底×高/2 = 8×9.798/2 = 39.192平方厘米。因此，这个等腰三角形的面积约为39.192平方厘米。
希望这个解答对你有所帮助。如果你还有其他数学问题，欢迎随时提问！
【分析】根据三角形的特征，可得三角形每条边的长度大于另外两条边的长度的差，小于另外两条边的长度的和．
解：15-12=3（m）
15+12=27（m）
所以远离道路的那一边大于3m，小于27m．
答：远离道路的那一边大于3m，小于27m．
解答此题的关键是要明确：三角形的每条边的长度大于另外两条边的长度的差，小于另外两条边的长度的和．
总长2米=200㎝，
剩下20㎝，
那么三角形的周长为：
200-20=180㎝，
如果这个三角形是等边三角形，
那么三角形的每也长为：
180÷3=60㎝。
以上就是四年级下册数学三角形题的全部内容，解：15-12=3（m）15+12=27（m）所以远离道路的那一边大于3m，小于27m．远离道路的那一边大于3m，小于27m．解答此题的关键是要明确：三角形的每条边的长度大于另外两条边的长度的差，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
