四年级上册数学试卷分析？小学数学四年级试卷分析(一) 一、试题分析: 本次数学试卷命题检测的范围比较全面,难易适度,覆盖广泛,各部分分值权重合理,比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况和学习水平。试题注重考查了学生基础知识的掌握基本能力的培养情况。那么，四年级上册数学试卷分析？一起来了解一下吧。
通过试卷分析，一方面可以对试卷是否科学、准确做出客观评价;另一方面又可以对学生的记忆、理解、应用、分析问题的能力做出正确估计。下面是我收集整理关于冀教版四年级期中数学试卷分析以供大家参考。
冀教版四年级期中数学试卷分析(一)
一、试卷概述：
本次考试题目类型灵活多样，本试卷是对1-4单元的检测，包括：升和毫升，除法，线和角，计圆团键算器。
二、试卷特色：
考题内容基础知识覆盖面很大，突出了平时的教学重点，扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力，既贴近学生的训练实际又贴近生活，体现了素质教育的特色。
本试卷题量、难易都很适中，学生成绩较好，既有对基础知识的检测，又有对能力的考查。
使学生通过本次考试，对自己有了一个全面检测自己学习情况的机会。增强了学生学习的自信心。
三、学情分析及得失原因：
原有人数56人，实考人数56人，全员参加考试。从历次的考试情况来看，本班学生两边薄弱，中间突出.故本次考试优秀率不佳，及格率还行。.
从卷面上反映的情况来看:
1、基础知识较扎实.
平时我们的教学注重基础知识的训练， 本次检测着重点是对学生基础知识的一个全面调查，通过这次考试，发现学生对基础知识掌握很好，像第一大题填空题，1、2、3、4、5小题基本上没有失分的现象。
这篇关于四年级数学试卷分析，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
整体情况：
本次四年级期末测试共11个班参考，全镇参考人数有306人，镇均分为88.2分，90分以上有153人，优秀率为50%；60分到89分的有150人，及格率为99%；40到59分的有3人，占参考人数的1%；低分人数0人，低分率为0%。从各班情况看，均分的为94.8分，最低的为81.1分，其余9个班的均分在85.5分到93.5分之间，其中90分以上的班级4个，85分到90分以上的班级6个。由此可见班级均分之间的差距还是比较大的。
具体分析：
一、计算部分
本部分共包括四大题：直接写出得数、列竖式计算、递等式计算（简便计算），分值分别为4分、9分、12分，共计25分。主要考察了本册教材中涉及计算的三个单元，即除法、混合运算、运算律。
这一部分全镇学生的作答情况比较好，正确率比较高，反映出教师重视了学生计算能力与计算习惯的培养。少数学生错误的原因主要是基本口算不过关（如：乘法口诀、20以内的加减法），以及粗心造成的。
二、填空部分
本部分共计28分，主要考察容积单位以及之间的进率、运算律的考察、大小比较（涉及计算、用字母表示数、运算律）、倍数和因数的相关概念、三角形的内角和以及相关概念、找规律。
篇一：四年级数学期中试卷分者首析
本次期中考试，全镇四年级参考人数302人，平均分78.94分，及格率92.77%，优秀率58.9%，及格率加优秀率为151.67%。整体成绩较上学期有所进步。现将本次考试情况分析如下：
一、试题分析：
从整体上看，本次试题有一定的难度，试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
（1）强化知识体系，突出主干内容。
本学期的重点内容，在试卷中通过填空、判断、选择、口算、笔算、动手操作，解决问题等形式得到了广泛的考察。
（2）贴近生活实际，体现应用价值。
本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、判断、动手操作、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。
本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。
二、学生答题情况分析：
1、填空题：本题有13个小题。
试卷分析可以检测试题能否真正达到考核目的,同时对试卷命题质量做出科学的鉴定和总结。下面是我为大家整理的小学四年级数学试卷分析，欢迎大家参阅。
小学四年级数学试卷分析(一)
一、综合评价
本次试卷的覆盖面大，知识点小，能检测出学生的知识水平。大部分试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》的精神。重点考察了本学期学生所学的内容，体现了三个亮点：第一个亮点：迁移能力的检测。第二个亮点：用数学解决生活中的问题，体现学习数学的价值和数学的思考魅力。第三个亮点：巧设开放题目，展现个性思维。鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。
二、试题分析：
从学生的答题分析，对基础知识，学生掌握的比较牢固，但不够灵活。综合运用知识的能力较弱，最大的失误是学生对知识的延伸性没有掌握。从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重。可见学生更多的时候只会简单的模仿，没有深层次的形成知识体系。 例如：
第1题大题：口算
此题包括10小题，加减乘除算是都有，考察了学生的口算能力，从卷面看，学生正确率比较高。
第2大题：填空
此题考察内容覆盖面广、且具有早贺典型性，全面考查了卜睁启学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。
试卷分析是教学反馈的重要环节,剖析答卷情况了解学生对考查内容的掌握程度,发现学生知识水准与教师教学策略之间的差异,以便查找问题提出对策。下面我为大家带来小学数学四年级期末试卷分析的内容，希望对你有用。
小学数学四年级期末试卷分析(一)
一、试题分析：
从学生的答题分析，对基础知识，学生掌握的比较牢固，但不够灵活。综合运用知识的能力较弱，最大的失误是学生对知识的延伸性没有掌握。从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重。可见学生更多的时候只会简单的模仿，没有深层次的形成知识体系。 例如：
第一大题：填空
此题考察内容覆盖面广、且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。但个别题目对中下水平的的学生过难，如5、7题，错误多。
第二大题：判断
5个小题，覆盖了本册教材知识及概念，考察了学生对概念、技能的掌握情况，看似简单却容易失分，主要是学生不认真读题分析，找出判断的理由。
第三大题：选择
此题包括5个小题，这5个小题出得较好，能考察学生的能力，这几个题学生做的比较不错。
第四大题：计算
第1小题：口算
此题包括10小题，加减乘除算是都有，考察了学生的口算能力。
以上就是四年级上册数学试卷分析的全部内容，小学四年级数学试卷分析(一) 一、综合评价 本次试卷的覆盖面大,知识点小,能检测出学生的知识水平。大部分试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,体现了《数学课程标准》的精神。
