五年级阅读理解题？（1）过去的“那条河流”是（美丽）的地方，如今的“那条河流”是（干枯）的地方。（2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是（现在人的不节约）。文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然→（离开）→明白→（归来）→（失望）的过程。联系上下文，理解下列句子的含义。那么，五年级阅读理解题？一起来了解一下吧。
风筝之所以是理想的翅膀，是因为它寄托了人们对于飞翔的向往和梦想。风筝能够随风飘荡，在空中自由翱翔，这种自由与轻盈的感觉让人们仿佛自己也随之飞上了天空。对于孩子们来说，风筝更是一种充满乐趣的玩具，他们通过放飞风筝，感受到了掌控风的力量和与大自然亲近的快乐。
风筝的制作和放飞也是一门艺术。人们可以根据自己的喜好和创意，设计出各种形状和颜色的风筝。在放飞风筝的过程中，人们需要掌握一定的技巧和经验，才能让风筝飞得更高更远。这种亲手制作并放飞风筝的经历，不仅锻炼了人们的动手能力和创造力，还让人们更加珍惜和欣赏生活中的美好。
此外，风筝还承载着深厚的文化内涵。在中国传统文化中，风筝被视为一种寓意吉祥、祈福纳祥的物品。人们在春天放飞风筝，寓意着迎接新一年的好运和希望。这种文化传统让风筝不仅仅是一种玩具或艺术品，更是一种富有象征意义的文化符号。
总的来说，风筝之所以是理想的翅膀，是因为它融合了人们对飞翔的渴望、对艺术的追求以及对文化的传承。通过放飞风筝，人们能够在空中留下自己的梦想和希望，感受到生活中的自由和快乐。
写出下列词语的反义词。
愕然（坦然）
联系短文内容填空。
（1）过去的“那条河流”是（美丽）的地方，如今的“那条河流”是（干枯）的地方。
（2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是（现在人的不节约）。
文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为理所当然→（离开）→明白→（归来）→（失望）的过程。
联系上下文，理解下列句子的含义。
我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。
答案：我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己变成小溪一样。
一、阅读短文，回答下面问题。
1. 这篇短文主要描述了内蒙古锡林郭勒草原的美丽景色和丰富的生态。
2. 给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点：小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”
3. 辽阔——宽广 欢跃——欢腾
4. 短文中没有拟人句，无法抄写和仿写。
5. 第三自然段在文中起到了承上启下的作用，既总结了草原上的美景，又引出了草原上的欢腾场面。
6. 通过阅读短文，可以体会到作者对草原美景的喜爱和对草原生机勃勃的欢腾世界的赞美。
7. 给本文加上一个标题，写在文前的“草原美景”上。
二、阅读短文，回答下面问题。
1. 这篇短文主要讲述了小学生禹强在爷爷徐特立的指导下，通过改进读书方法和勤练写作，提高了作文成绩的故事。
2. 用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句：你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。
3. 缺乏——贫乏 清晰——清楚
4. 细读短文，在（）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。应该是“不管是……也……”，画去括号内的“克、刻”。
【 #五年级#导语】阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.五年级下册语文课外阅读题及答案
我国宋朝的时代，有个的宰相叫范仲淹。他曾经说过两句非常有意义的话：“_______，_______。”这两句话的意思是说：吃苦在前，享乐在后。为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢？原来这是跟他从小刻苦学习，深深地了解人民大众的疾苦分不开的。范仲淹在很小的时候就死了父亲，[]家里太穷，母亲就改嫁了。但是，后父的家境也不宽裕，不能供给范仲淹上学，所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。
范仲淹深深知道，得到读书的机会是件不容易的事，于是就不分白天黑夜地苦读。他常常吃不饱饭，每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下来凝结成块状时，在中间划个十字，分成四块，每次吃一块。虽然环境这样艰苦，可是范仲淹却从来不叫苦。他常常对人说：“一个人如果不能读书，[]能吃饮喝足，生活也没有多大意义……”
范仲淹读书是在计划的，每天读多少页，不完成计划决不休息。冬天的夜晚，屋子里没有生火。呼呼地西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。
阅读理解题目解析如下：
1、解释句中带点词语的意思。
2、特技：独有的本领，行径：方法或判断。
3、选择题：
4、（1）峨眉山下的伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶更美，是峨眉山的珍贵特产之一。
5、说它“最珍贵”是因为：美丽与外形独特，即C选项。
6、（） B．它像枯叶。
7、（） C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。
8、（） ①“这样做”指的是：第4自然段的内容，即C选项。
9、（） C．第4自然段的内容。
10、（） ②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是承上启下，即C选项。
以上就是五年级阅读理解题的全部内容，1.上文写到“我”眼睛“湿润了”，这两次“湿润”的原因分别是什么?2.第二段写桂花开放时“十分静谧，毫无张扬之意”，这有什么作用?3.题目“暗香”有什么作用?4.本文对你如何做人有什么启发?请结合文意见要谈谈 暗香 阅读答案 1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
