五年级语文下册练习册答案？一、 马蹄 拘束 礼貌 渲染 欢呼抚摸洒脱 新疆 迂回 低吟 清晰 勾勒 三、 美轮美奂 一碧千里 襟飘带舞 始料不及 翠色欲流 杯水车薪银装素裹 废寝忘食 四、A、jiâ(xiâ);B、jiâ(rïng);C、bì(bí);Dgã(gē) 五、1、那么，五年级语文下册练习册答案？一起来了解一下吧。
五年级下册语文第20课《景阳冈》一课一练答案阅读题答案课堂同步作业练习册 *
20 景阳冈
一、填上恰当的关联词。 1、店家道“：我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒得滋味。” 2、店家（ ）说（ ）摇著头，走进店里去了。 3、（ ）店家怎样劝武松不要上冈，武松（ ）不听，执意上冈。 4、（ ）武松不把老虎打死，（ ）会被老虎吃掉。 二、把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。 1、店家给武松筛了满满一碗酒。（ ） 2、你如何不肯卖酒给我吃？（） 3、但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。（ ） 4、店家无奈，只好又给武松筛酒。（） 5、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（ ） 6、请勿自误。（ ） 三、按课文内容填空。 1、请你用四个词语概括出整个故事的情节： （）——（）——（）——（） 2、本文重点了武松（ ）和（）这两个故事情节，分别可以看出武松（）和（）的性格特点。 3、“就有大虫，我也不怕。”这句话是 对 说的，表现了他 的特点。 四、课内阅读 武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一（），从半空里蹿下来。
答案：这是一条多么好的（ 溪涧）。溪上有一条（石桥 ）。溪中有好多（ 溪石 ）。那（溪石）多么好看，有的像（一群小牛）在饮水，有的像（两只狮子）睡在岸边，有的像（几只熊 ）正准备走上岸来。 溪底有好多（ 鹅卵石）。那（鹅卵石）多么好看，有（玛瑙红）的，有（松青）的，有带着（白色条纹）、（彩色斑点）的。还有（像蓝宝石般发亮）的。
溪水多么清。溪中照着（蓝天）的影子，又照着（桥）的影子；照着蓝天上（浮云的云絮）的影子，又照着山上（ 松树林 ）的影子。秋天里，蓝色的（雏菊）在岸边开放，溪中的流水照亮它们的影子。
像（柳絮）一般的雪，像（芦花）一般的雪，像（蒲公英）的（ 带茸毛）的种子一般的雪，在风中（ 飞舞）。溪中的大溪石上和小溪石上都（覆盖）着白雪了：好像（有一群白色的小牛）在溪中饮水；好像（ 两只白色的狮子）睡在雪地里；好像（有几只白色的熊），正准备从溪中冒雪走上（溪岸）
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苏教版语文小学五年级下册练习册第19课发展练习第二题关于礼貌用语的答案如下：
与人相见：应说“您好”，表示礼貌的问候。
问人姓氏：可用“贵姓”，以示尊重和礼貌。
问人住址：应说“府上”，这是一种文雅且礼貌的询问方式。
其他常见的礼貌用语包括：
仰慕已久：可说“久仰”，表达对他人的敬仰之情。
长期未见：可用“久违”，表示长时间未见面的感慨。
求人帮忙：应说“劳驾”或“拜托”，以示诚恳和尊重。
向人询问：可用“请问”，表示礼貌的提问。
请人协助：可说“费心”，表达请对方费心帮忙的意愿。
请人解答：应说“请教”，表示对对方知识的尊重和求教的态度。
麻烦别人：可用“打扰”，表示对打扰对方的歉意。
得人帮助：应说“谢谢”，表示对帮助的感激。
这些礼貌用语在日常生活和社交场合中非常实用，能够帮助我们更好地与他人沟通和交流，展现我们的礼貌和修养。
14课的答案已经整理好了。照、协、优、故、谐、悠、倾、泻、幢、顷、泄、撞，这些字的正确书写形式已经列出。优美、指挥、乐团、深刻、道理、依靠、父母、明确、目标、获得、成功、混乱、保卫、祖国，这些词组的正确用法也已给出。
无论何时何地，都应有明确的目标。合作能够使交响乐团的演奏更加和谐，同样，合作也能让社会更加稳定，保卫祖国也需众人齐心协力。一个外国教育家进行的小实验表明，心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲精神的人，才能真正实现自己的价值。
无论是在学校学习、工厂工作还是军队训练，都需要和他人共同完成任务。医生治病救人，也需要团队合作。众志成城、齐心协力、风雨同舟、万众一心，团结的力量是无穷的。成功的人会选择合作，而失败的人则只考虑自己的利益。这说明合作的重要性。
有一次，体育课后同学们匆匆回教室喝水，我的水瓶拧得太紧打不开。这时，同学们主动帮我，一个同学用力往左拧，另一个同学则按着瓶身往右扭，很快水瓶就打开了。喝着这清清的水，我感到了另一种特殊的甜味。
这证明了合作的力量。在困难面前，只有团结一心，才能克服困难。合作不仅能够带来成功，还能让人心情愉悦。通过合作，我们能够更好地实现自己的目标，也能让生活更加美好。
一.
絮语、警卫、饭碗、御寒
二.（1）草地断了粮、战士处境艰难、你终于借了一块钱给我乘公交解决了我的燃眉之急。
（2）雪山已经走过来了，草地算得了什么？、他长得丑？他长得漂亮！
三.
1.（1）抚摸、悄悄地、塞、一直看着、战友
（2）怕战士们看到后会因为心疼他（这里指彭德怀），而把自己的干粮分给他。
2.（1）既心疼大黑骡子，又为战士们担忧。
（2）大黑骡子、战士
四.
1.③②④①
2.迂回包围战术、故意骄傲战术、强势反击战术、指挥有方
3.最后一段的第一句话（第2句不化）
是课外老师教我的。 参考资料：课外老师
以上就是五年级语文下册练习册答案的全部内容，14课的答案已经整理好了。照、协、优、故、谐、悠、倾、泻、幢、顷、泄、撞，这些字的正确书写形式已经列出。优美、指挥、乐团、深刻、道理、依靠、父母、明确、目标、获得、成功、混乱、保卫、祖国，这些词组的正确用法也已给出。无论何时何地，都应有明确的目标。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
