小学六年级科学实验？六年级科学小实验作文500字篇一 一张纸可以画画,一张纸可以做手工,但你相信一张纸可以托起二十本书吗?让我们拭目以待吧! 一上课,老师神秘兮兮地说:“同学们我可以让老师手里的这张纸托起二十本书!”同学们听了,立刻炸开了锅。那么，小学六年级科学实验？一起来了解一下吧。
作文标题： 科学小实验（一）——漂浮在水面的针
关键词： 漂浮 水面 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： zw.liuxue86
本作文350字是关于小学六年级的作文350字，题目为：《科学小实验（一）——漂浮在水面的针》，欢迎大家踊跃投稿。
科 学 小 实 验
——漂浮在水面的针
河南省灵宝市第一小学
四（ 3 ）班 赵炀楷
同学们，你知道针能漂浮在水面上吗？针怎么可能漂在水面上？这是我以前的想法，可昨晚我和爸爸妈妈一起做了实验后，发现针竟然可以漂浮在水面上的。
需要的材料 很少，只需要一碗水、针、液体清洁剂就可以了。
操作方法：
1 、在碗里倒满清水；
2 、小心地把一根针放到水的表面；
3 、针可能会浮在水面上；
4 、最后向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了。
我按照上面的操作方法，先给碗里盛满清水，小心翼翼地把针放到了水面上，针果然漂浮在水面上了。可由于妈妈没有及时记录下来，在我轻轻挨一下飘在水中的针时，这根针顿时落入了碗底。哎！第一次，就在瞬间由成功转向失败。
第二次，我轻悄轿含悄地把针放在水面上，呀！针又一次飘在了水面上，把我高兴坏了。妈妈鼓励我，继续在水面上放针，第二根针又飘在了水面上，我露出了灿烂的笑容晌帆行。
作文标题： 科学小实验（十二）：有孔的纸片托水
关键词： 纸片 实验 小学六年级
本文适合： 小学六年级
作文来源： Zw.liuxue86
本作文（600字）是关于小学六年级的作文（600字），题目为：《科学小实验（十二）：有孔的纸片托水》，欢迎大家踊跃投稿。
科学小实验（十二）：有孔的纸片托水
灵宝市第一小学
五三班 赵炀楷
这几天我们这个地区一直下雨，每次出去玩，总要打着雨伞。在雨中，我从伞下面往上看，不经意看到了伞布上的缝隙，可雨水就是“进不来”。这是为什么呢？好奇地我问妈妈，妈妈让我做一个实验“有孔的纸片托水”就会知道答案。
实验材料：瓶子、针、纸片，有色水。
实验步骤：
1 、在空瓶内盛半瓶有色水。
2 、用针在白纸上扎许多孔。
3 、把有孔纸片盖住瓶口。
4 、用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。
5 、将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也没有中流出来。
这个实验费了我不少功夫，其中就失败了两次，还搞的我成了一个“落汤鸡”，唉！真狼狈，不过，我还是成功的做了这次实验。
第一次实验时，我给瓶子里装半瓶自来水，再用针给纸上扎了几个小孔，把纸放到瓶口上。左手压住小纸片，右手握住瓶底，迅速倒转瓶子，让瓶口朝下,左手又快速撤离。
六年级科学下册实验题
1、 白糖加热变化实验
2、小苏打和白醋混合实验和猜碧
（1）、取一只玻璃杯，倒入（ 三 ）匙醋，然后小心地倒入（一）匙小苏打。我们会看到( 冒气泡 )，说明（ 有气体产生 ）。
（2）、盖上一块玻璃片。用手触摸玻璃壁外壁唤举，感觉（ 有点凉 ）。
（3）、将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，看到（ 火焰熄灭）。把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会看到（蜡烛的火焰熄灭），说明产生的气体（可以 灭火,而且比空气重 ）。
（4）、杯中的液体（既不是小苏打，也不是白醋）
结论：小苏打和白醋混合后产生了新物质——二氧化碳，这个变化是化学变化。
4、 铁钉生锈实验
研究的问题： 铁生锈与空气有关吗？
我们的假设：铁生锈与空气有关。因为我们发现铁钉暴露在空气中的部分已经生锈，钉在木板中的部分没有生锈。
实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、菜油。
实验方法：（1）、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油。
（2）、把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水里。
实验现象：铁钉在空盘子中有点生锈，在油盘子中没有变化，在水盘子中锈更多。
实验结论：铁生锈与水和空气有关。
原因分析：空气中有水分，水中也有空气，铁钉在空盘子和水盘子中都生锈了，所以铁生锈与水和空气有关。
六年级的科学实验，急！
科学实验活动——声音实验
实验1 拨动梳子齿产生声音
稀疏的齿产生的声音低，细密的齿产生的声音高，利用纸卷的“喇叭”或一些硬东西可以放大梳子产生的声音。
实验2 利用水杯比较振动与发出声音的不同
为了增强可比性，可以只用一个杯子或瓶子做——指导学生在往杯中加水的过程中，用小木棒敲击杯子的杯口，比较声音的不同。（实验结果烂颤——随着杯中水的增多，声音越来越低。提示：为了防止加水的过程中产生气泡，最好用凉开水。）
实验3 利用身边的材料观察共振现象
利用两个水杯，先往一个水杯中加入三分之一的水，用铅笔敲打两个杯子的杯口，观察两个杯子发出的声音是否相同。然后往第二个水杯中慢慢加水（同时敲打两个杯子的杯口），直到两个杯子发出的声音一样为止（此时两个杯子达到共振状态）。然后，用胶条把一根金属丝粘在饥扰败第二个杯子的杯口，敲打第一个杯子的杯口，就会发现金属丝轻轻振动。随着不停地敲打并使粘有金属丝的杯子慢慢靠近第一个杯子，就会发现金属丝的振动幅度李岁越来越大，直到最后掉下来。（相关故事：在很久很久以前，有一支沙皇军队外出操练，随着当官的发出的口令，士兵们以整齐的步伐前进着。当部队行走在一座木桥上时，木桥忽然上下振动起来，最后随着哗啦一声巨响木桥塌了。
1、杠杆；2、轮轴；3、滑轮；4、斜面；5、齿轮和链条传动；6、改变纸的形状增加抗弯曲能力；7、圆柱形和拱形承重力大；李友8、三角形框架更稳定；9、吸管钢索桥模型；10、自制电磁铁及磁枝扰力大小和磁极猛扰旦改变；11、能量转换；12、认识校园的动植物等。
以上就是小学六年级科学实验的全部内容，星期一,老师布置这个星期的活动,说星期五要做一个科学小实验,于是我立马翻了翻关于科学的杂志,在“玩转科学”的栏目里,看见了“摔不破的鸡蛋”,我非常好奇,鸡蛋真的摔不破吗?于是我立马行动起来。
