日记六年级上册？六年级优秀日记范例如下：今天是一个晴朗的日子，阳光明媚，我的心情也格外舒畅。早上起床后，我感到一股强烈的冲动，想要记录下今天的所见所闻。早上，我如往常一样去上学。课堂上，老师讲解的内容非常有趣，让我对学习充满了热情。午餐后，我和几个朋友一起在操场上打篮球，虽然技术不是很好，那么，日记六年级上册？一起来了解一下吧。
有趣的一天又要结束了，相信大家都有不少体会吧，因此我们要写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是我精心整理的六年级日记5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级日记 篇1
周末，我一不小心翻开了妈妈的日记本。那本带着淡淡馨香的笔记本带着妈妈对我的浓浓的爱啊。
1月14日星期三天气：阴
学校又一次小考了可是，孩子的成绩一直在中上游漂流不定，期中考试快到了，孩子的成绩也成了问题。可是，孩子依然我行我素不把考试当一回事。下午，我让她上补习班补习补习作文。作文，一直以来是孩子的弱点。孩子不但不去补习班，竟然逃课到网吧去玩游戏。回来的时候，我焦急地心情瞬间化为了满腔的怒火，当时便打了她几下。打完之后，我才发现孩子的同学也在，悔恨又涌了上来。看着她脸上的红印和她的一滴又一滴的眼泪，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的还是家长呀！
1月15日星期四天气：晴
从昨天回来，孩子和我就有了淡淡的疏离，我不知道该怎么办。心想：应不应该道歉？我真的不知道该怎么办呀！思考过后，我觉得还是应该跟孩子好好道歉。我把埋在作业堆里的孩子叫过来，练习了好几遍的道歉语才慢慢的说出来。
### 第一篇日记
7月27日 星期日 晴
数学的奥秘
今天，我在书上遇到了一个有趣的数学题：一个九宫格，需要填入1至9的数字，使得每一行、每一列以及两条对角线的和都等于15。起初，我尝试了多次都没有找到答案。后来，我发现了规律：只要数字7、8、9不放在同一行或同一列，数字5就会自然出现在中间位置。利用这个技巧，我很快就解决了这道题。我是这样做的：首先，在中间填上5，然后在5的上方填9，左边填7；右边填8；下方填1；右上角填3；左上角填2；左下角填6；最后，右上角填4。我再次检查，确认答案正确。
这个题目看似简单，实际解决起来却有些难度，真是太有趣了！
### 第二篇日记
7月30日 星期三 晴
菱形与立方体
在假期中，老师布置了“写话”的作业，爸爸检查我的作业时指出我犯了一个错误，我将“立方体”误写成了“零形”。他告诉我正确的形状是“棱形”，但这并不是我错误的地方。我们查阅了字典后发现，我原本写的“零形”应该是“菱形”。简单来说，棱形是三维图形，而菱形是二维图形。我们这才恍然大悟。
### 第三篇日记
8月5日 星期二 多云
《举一反三》学习体会
上学期，数学老师推荐我们购买了《举一反三》这本书，作为学习的辅助材料。
第一篇：一个人在家
诶！今天晚上一个人在家，家里还停电了。
好无聊！还是睡觉吧。我刚躺上床，就听见：“哐当”一声。我没在意，又听见：“哐当”“哐当”“呼~~”的声音。我心里一振，算了，就当没听见。
没想到，我刚睡着又想起：“哐当”的声音。紧接着，窗帘飘起来，一下子能看到窗外，天变的更黑了......
我先去找手电筒。我慢慢地向前走，直到进了书房。在书房我找到了手电筒。打开后，“哇！”照到墙壁上的影子，上面现出一个东西在空中飘啊飘。不会是幽灵吧？我鼓起勇气，扭头把手电筒照相“幽灵”。啊！原来是衣架上的衣服被风刮起来而以呀。我心里轻松了很多。
但是，那个“哐当”的声音是从哪来的？我慢慢走向客厅。“哐当”声更响了。我拼命寻找着。嗨！原来是门被风刮起来，又撞到门框上的声音。害得我一身一身出冷汗。
“当，当”我刚刚轻松起来，又响起这种声音。好像是敲门声。贼！一个念头从我脑中飞过。我点起脚尖，向大门移去。“吱呀”呀！他们在撬门吗？好安静，房间里似乎只能听见我心跳的声音，连空气里也弥漫着紧张的气氛。忽然一声“甜甜”把我从紧张的气氛中给救了回来。是妈妈！我迅速打开门。啊！真的是妈妈！
我一下扑到妈妈怀里，说：“我再也不一个人在家了！”
第二篇：花巷观鱼
今天，我们来到花巷观鱼。
1.六年级上册数学日记
在不久之前，我步入了六年级的学习之门。刚开学不久，我认识了一位让我又敬又怕的数学老师谢老师。谢老师的课十分有趣，每一堂课都有笑声。谢老师教给我许多知识：园的认识、百分数应用题、圆形的变换、比的知识、统计。其中圆这一内容我掌握地更好，我知道圆有三部分组成：圆心O，半径r，直径d。以后，我要多看一些其他比较深奥的题目并尝试解答。
对于百分数应用题我还不够熟练解答，我要多做不明白的题目。
希望，在六年级我能够欲穷千里目，更上一层楼。
2.六年级上册数学日记
今天，我突然心血来潮对小区感兴趣，有四个问题困扰着我。小区有多大？一栋楼有多少户？总共有多少户？除楼以外占地多少？数学真是太奇妙了，还有许多知识等待我们去探索、发现。
3.六年级上册数学日记
星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：欢欢，你能量出这棵树的高度吗？行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。妈妈反驳道：哪来那么长的竹竿？我我我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：姐姐！借你一用！姐姐满脸疑惑：怎么求？在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。
六年级日记 篇1
“轰”的一声巨响，我被雷声惊醒了。看了看表，现在还是凌晨一点多。我在床上躺了一会，哎，雷声太响了，我实在是无法入睡。没办法，我只好打开了灯，随手拿来一本还没看完的《笑猫日记》。可是窗外的雷声那么大，我怎么能集中注意力来看书？
这时，我看见了摆在书上的耳塞。我把它戴在耳朵上，顿时，世界都变得安静了，我也可以专心的看会书了。
书中的内容让我忘记了窗外的雷声，我很快沉浸在书的世界里。大概过了一个多小时，我终于将这本书看完了。我把耳塞拿掉，才发现窗外的雷雨已经停了。我关上灯，一觉睡到了大天亮。
六年级日记 篇2
“温故而知新，可以为师矣。”这句话是我国古代著名学者孔子说的，对于这句话我深有感触。
那天刚上课，孟老师就在黑板上写下一行字：“温故而知新，可以为师矣”。他说：“这是《论语》中的一句话，意思是温习学过的知识，能够有新的体会和发现，就可以做老师了。凡平时做到这点的同学，考试就能考出好成绩。”我心不在焉地看了看那行字，并没有放在心上。
话音未落，单元测试卷就发到了我的手上。没做多久，我就傻眼了，发现有两三道题不会做，老师上课时讲过，课后自己没有再复习，现在怎么也记不起来了，这几道题可是10分呀！我着急了，一会儿沉思，一会儿挠腮，恨不得马上回到课堂上，重新听听老师的讲解。
以上就是日记六年级上册的全部内容，优秀日记300字可抄六年级如下：XXXX年XX月XX日，星期X，晴 今天是一个充满活力的一天。早上，我起得很早，用饱满的热情迎接新的一天。在清晨的阳光下，我读了半个小时的英语，感觉非常清爽。上午，我在学校里认真听讲，积极发言。数学课上，老师讲解了一个难题，我很快就理解了，这让我感到非常自豪。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
