五年级下册语文知识？五年级下册语文知识点总结(一) 第14课:《再见了,亲人》 1.文章节选自魏巍《谁是最可爱的人》。课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景,表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。那么，五年级下册语文知识？一起来了解一下吧。
第一单元
1、《四时田园杂兴》写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景，赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。
《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景，展现了儿童自得其乐的盎然意趣。《村晚》这是一首描写乡村晚景的诗，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
2、《祖父的园子》课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子快乐、自由的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及祖父的思念。
3、《月是故乡明》以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚，那恬淡的明月，童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。
4、《梅花魂》以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。
第二单元
1、《草船借箭》节选自《三国演义》，作者罗贯中，课文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的广阔胸怀。
2、《景阳冈》节选自《水浒传》，作者施耐庵，课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
五年级语文的主要内容
一、基础知识
1. 汉字、词语学习：五年级学生需要继续学习汉字，掌握生字新词，包括字音、字形、字义等。
2. 语法知识：学习词语的分类，如名词、动词、形容词等，了解句子的构成，包括简单句和复合句。
二、阅读理解能力
1. 文学作品阅读：阅读寓言故事、童话故事等，理解文章的主旨、情节和人物形象。
2. 理解文章结构：学习文章的结构，如开头、发展、高潮和结尾，以及如何通过这些部分理解整篇文章。
三. 写作表达能力
1. 短文写作：学习写简单的记叙文、描述事物或表达情感。
2. 篇章结构：学习如何组织文章，包括开头、主体和结尾部分，使文章更加连贯和有逻辑性。
四、古诗文学习
1. 古诗文阅读：学习古诗文的阅读和欣赏，了解古代文化常识。
2. 诗词鉴赏：通过学习和背诵古诗，培养学生的审美情趣和文化素养。
五、口语交际能力
1. 口语表达：学习如何清晰、准确地表达自己的观点和想法。
2. 交际礼仪：学习在交际中的礼貌用语和行为规范，提高口语交际能力。
五年级语文学习的内容涵盖了基础知识的学习、阅读理解能力的提高、写作表达能力的培养、古诗文的学习和口语交际能力的训练等方面。
掌握部编版五年级下册语文第八单元知识点，有助于提升孩子语文能力。
1. “孔指以示儿曰:”此是君家果“”
翻译：孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”
2. “未闻孔雀是夫子家禽”
翻译：没听说孔雀是先生您家的鸟。
3. 杨氏之子的机智体现在：
他能听出孔君平言语中的暗示，知道对方是在逗自己；他反应迅速，能立刻作出回答；他用巧妙的回应，既化解了尴尬，又展现了机智与幽默。
4. 《世说新语.言语》选文中，杨氏之子的聪慧和幽默被描绘得栩栩如生，简单的情节体现了他的智慧。
5. 改写句子设问句： “舞蹈演员的手指不是常作兰花状？” 答案：舞蹈演员的手指常作兰花状。
6. 重点句段解析： A. “他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显着养尊处优的幸福。” 这句话运用拟人手法，描绘中指因受保护而姿态优美，展现出养尊处优的特性。 B. “拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。” 这描述了食指的勤奋、勇敢和牺牲精神，体现其重要角色。 C. “舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵‘兰花’中最优美的两瓣。
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1、《春光染绿我们双脚》
一、多音字：
踏：tā（踏实） tà（踏歌行） 撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：diàn（方便） pián(便宜）
二、填空：
1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 保护环境，就是爱惜生命。
爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2、《只拣儿童多处行》
一、多音字：
只：zhī（船只）zhǐ（只有） 看：kān（看门）kàn（看见）
解：jiě（理解）jiè（押解） 发：fā（发现）fà（头发）
转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈） 尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）
二、解释：
聚精会神：形容注意力高度集中。座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
浑身解数：全身的本领。成千盈百：盈，满。形容人很多。
三、按课文内容填空：
1、 走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！
3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
五年级处于小学的时候，那么五年级下册的语文知识点你们总结过吗?如果没有，快来我这里看看。下面是由我为大家整理的“五年级下册语文知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级下册语文知识点归纳
五年级下册语文知识点归纳(一)
《白杨》
1.文中作者运用了托物言志、借物喻人写作手法。
2.中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
线索：望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)
爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
3.含义深刻的句子理解
①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
理解：这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直;适应力强;坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责;二是不怕困难，坚强执著。
以上就是五年级下册语文知识的全部内容，五年级语文的主要内容 一、基础知识 1. 汉字、词语学习：五年级学生需要继续学习汉字，掌握生字新词，包括字音、字形、字义等。2. 语法知识：学习词语的分类，如名词、动词、形容词等，了解句子的构成，包括简单句和复合句。二、阅读理解能力 1. 文学作品阅读：阅读寓言故事、童话故事等。
