北师大版四年级下册？北师大版四年级下册数学教案:小数的意义(一) 学习目标: 1.体会小数所表示的意思,理解小数的意义。 2.理解和掌握小数意义。 教学重点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。 教学难点:通过练习,体会小数的意义,知道小数所表示的含义。 教学准备: 学生、老师准备计数器、那么，北师大版四年级下册？一起来了解一下吧。
北师大版小学四年级语文下册生字表
1. 蕊 坠 嫌 窄 溪 踏 籽
2. 繁 衫 斑 绅 衷 嬉 辰
3. 秉 揽 史 按 权 凭 竟 忠 屈 贪
4. 衰 竭 酥 暗 崩 裂 禁 驯 株
5. 绸 绚 淌 弦 敲 奏 纤 促 犁 袅 茵
6. 留 娇 莺 恰 苔 柴 扉
7. 躁 斓 缤 婪 旺 昌 盛
8. 湛 幕 毯 抚 赠 吁 聆
9. 彼 帆 翔
10. 均 逞 皂 茧 且 涂 搓 奖 章
11. 裁 操皱谈哪裤 僵 箕 痕缓猜
12. 扭 抑 甸 嗖 诲 逆
13. 喂 熊 饼 糖
14. 跋 涉 蜿 蜒 漏 梳 述 亿 碑
15. 魔 愤 抉 尚
16. 栩 屡 签 移 昔
17. 艘 桅 吓 唬 凶 绳 端 舱 鸥 鼻 控
18. 骆 嗅 烫 乏 蓄 维 跪
19. 窗 枕
20. 器 霞 慢 扩 范 刹 夺
21. 倍 稼 兽 蔬 埋 炭 凝 滴 杀 菌
22. 涸 颠 簸 匍 匐 沃 拓
23. 剧 劣 匈 兼 俘 虏 畅
24. 泰 衡 壮 壁 雾 矮 咧 哲
25. 疼 扑 童 度 庭 喘 赢 惯=达
26. 丞 婴 旦 性 徒
27. 澳 港 魂 凤 咽 泣 啕 湾
28. 洲 饲 捕 频 鹤 骚 扰 捺
教学工作中的课时计划即教案，是教师进行教学活动的依据，下面就是四年级下册数学教案，请看：
北师大版四年级下册数学教案【1】
小数天地
[复习内容] :课本第102、103页的有关内容。
[复习目标] :
1、复习小数四则运算，以及运用相关知识解决简单问题。
2、对学过的知识进行回顾、整理和反思，培养自我评价能力。
[复习重难点] :
1、 进一步理解小数意义。
2、 提高运算能力。
[复习准备] : 课件
[复习方法] : 练习法、小组讨论法。
[复习过程] :
一、 整理导入。
本学期我们又学了一些小数知识，回忆一下你学到哪些知识?
二、整理知识。
让学生翻阅课本中的第一、三、五单元内容。看看学了哪些知识。
1、 学生独立翻阅课本。
2、 让学生与同桌的伙伴交流，说说学到了哪些知识。
3、 利用表格或网络图的方法进行归纳整理。(脚可以提供一些思路或表格)
4、 展示学生的作品。
三、课堂练习。1、小数读写。课件呈现：
五点八七四
二百三十点九 12.03
1.023
0.082
十二点零三 零点零八二 230.9
一点零二三 5.87
要求：
(1)降落伞逐一出现，从上而下，降落平台一次性出现;
(2)学生看“读数”找“写数”，看“写数””找“读数，判断降落点;
(3)完成课本第102页的第1题。
北师大版四年级下册生字表写字表1
蕊
坠
嫌
窄
溪
踏
籽
繁
衫
斑
绅
衷
嬉
辰
秉
揽
史
按
权
凭
竟
忠
屈
贪2
衰
竭
酥
暗
崩
裂
禁
驯
株
绸
绚
淌
弦
敲
奏
纤
促
犁
袅
茵
3
留
娇
莺
恰
苔
柴
扉
躁
斓
缤
婪
旺
昌
盛
湛
幕
毯
抚
赠
吁
聆4
彼
帆
翔
均
逞
皂
茧
且
涂
搓
奖
章
裁
操皱
僵
箕
痕5
扭
抑
甸
嗖
诲
逆
喂
熊
饼
糖6
跋
涉
蜿
蜒
漏
梳
述
亿
碑
魔
愤
抉
尚
栩
屡
签
移
昔8
艘
桅
吓
唬
凶
绳
端
舱
鸥
鼻
控
骆
嗅
烫
乏
蓄
维
跪9
窗
枕
器
霞
慢
扩
范
刹
夺
倍
稼
兽
蔬
埋
炭
凝
滴
杀
菌
10
涸
颠
簸
匍
匐
沃
拓
剧
劣
匈
兼
俘
虏
畅11
泰
衡
壮
壁
雾
矮
咧
哲
疼
扑
童
度
庭
喘
赢
惯=达
丞
婴
旦
性
徒12
澳
港
魂
凤
咽
泣
啕
湾
洲
饲
捕
频
鹤
骚
扰
捺
一、说教材
本节课的教学内容是北师大四年级下册第七单元《认识方程》的第三课时，本单元教学方程的知识，是在四年级（下册）“用字母表示数”的基础上编排的。为了使学生体会方程是拥有平衡的内在相等关系的等式，刻画现实世界的一个有效的数学模型，产生学习方程的欲望，教材设置了多方面的问题情境，让学生从这些具体的情境中获取信息，发现等量关系并用自己的语言加以表述，然后尝试用含有字母的等式——方程表示各个相等关系。教材非常重视对相等关系的挖掘和描述，为后面列方程解决实际问题打下了良好的基础。
教学目标：
1、理解方程的含义。
2、能用方程表示简单的等量关系。而情感态度价值观靠教师情感和教师的一举一动进行渗透，一般不作为教学目标向学生展示。但由于自己教师语言少，所以渗透的不是很好。
教学重难点：
理解方程的含义。能用方程表示简单的等量关系。
二、说学法
先学、后教、检测，检测中发现错误，要及时更正，但在这一环节中，不是教师更正，而是学生自我进行更正，也就是“兵教兵”，所以，在检测的时候，我先叫的是不好的学生，不好的学生在做题的时候出现了错误，让好学生去帮助，这样，好学生又更进一步的掌握了知识，
三、说教法
本节课，我主要是让学生看课本中的内容，“看图看文——结合图找相等关系———列方程-----------总结等式的特点”每一步都让学生自主去完成。
【 #教案#导语】“三角形分类”是新课程教材中“空间与图形”领域内容的一部分。准备了以下内容，供大家参考!
篇一
教学目标：
知识与技能：
通过分类认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，体会每种三角形的特点。
过程与方法：
在分类中体会分类标准的严密。
情感态度与价值观：在三角形的分类中感受各类三角形之间的关系。
教学准备：
多媒体课件,各种三角形纸片。
教学过程：
一、创设情境
1、欢欢和笑笑给同学们发来请贴,邀请大家到数学王国做客.但路上有两道关卡,只有顺利通过才能得到通行证.
第一关:准确地认出他们,并说出他们的特征.(课件出示锐角、直角和钝角)
第二关:给他们取个形象又合适的名字.(出示锐角三角形、直角三角形和钝角三角形)
二、探究新知:
同学们顺利过关,来到了数学王国.它们非常好客，派了很多代表来迎接我们。(课件出示各种三角形)
1、哟，它们长得很相似的，找找它们有哪些共同点？
2、有这么多共同点，老师眼都看花了，但定睛一看，还是有区别的，你们发现了吗？
3、看着这些长得相似，但实际上大大小小、形状各异、零零乱乱的三角形，你想研究些什么？板书：三角形分类。
4、学生自由讨论,给三角形分类.谁愿意上来展示一下你的研究成果？
5、学生展示分类结果:
从角分：直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。
以上就是北师大版四年级下册的全部内容，教学工作中的课时计划即教案，是教师进行教学活动的依据，下面就是四年级下册数学教案，请看：北师大版四年级下册数学教案【1】 小数天地 [复习内容] : 课本第102、103页的有关内容。[复习目标] :1、复习小数四则运算，以及运用相关知识解决简单问题。2、对学过的知识进行回顾、整理和反思。
