四年级下册英语人教版？lunch English class music class breakfast dinner P.E class get up go to school go to bed go home just a minute 复数形式：foot---feet (脚)四、那么，四年级下册英语人教版？一起来了解一下吧。
Unit 1
computer：[kəm'pju:tə] 计算机
board：[bɔ:d] 写字板
fan：[fæn] 风扇
light：[lait] 灯
this：[ðis] 这；这个
is：[iz] 是
my：[mai] 我的
that：[ðæt] 那；那个
your：[juə] 你的
teacher’s desk 讲台
picture：['piktʃə] 图画；照片
wall 墙壁
floor：[flɔ:] 地板
yes：[jes] 是；是的
it ：[it]它
This is my computer.这是我的电脑
That is your computer. 这是你的电脑
Ls this a teacher’s desk? Yes,it is. 这是讲台桌吗。是的，这是。
Unit 2
class：[klɑ:s] 课程
one 一
two 二
three 三
four四
five 五
six 六
seven 七
eight 八
nine 九
ten 十
what 什么
time 时间
it’s=it is
o’clock …点钟
math 数学
Chinese 语文
English 英语
P.E. 体育
music 音乐
for 为；给
What time is it ? It’s two o’clock. 现在几点了？两点了。
人教版四年级英语下册六单元教案3篇
英语老师要会使用游戏等教学手段调动学生的积极性，活跃课堂敬桐气氛，寓教于乐。作为四年级英语老师，你有在课前准备四年级英语教案？它对你的工作有着许多帮助。你是否在找正准备撰写“人教版四年级英语下册六单元教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
人教版四年级英语下册六单元教案篇1
一、 教学目标：
1.知识目标：掌握本课重点概念: jeans
2.能力目标：使同学能够熟练地运用“What are you wearing? I’m wearing ……”
3.情感目标：感知英语的实用性，增强学习英语的兴趣。
二、教学重难点：
1.重要概念trip
2.同学能够熟练地运用“What are you wearing? I’m wearing ……”
三、教具、学具：
1.衣服的图片.
2.录音机和磁带
3.单词卡片
四、教学过程
1.Greeting
2. 复习
a. Ask and answer用以复习clothes:
T: What are you wearing?
S: I’m wearing ……
b.做Spell It 游戏用以复习同学已经掌握的关于clothes词汇.
3.教授重要概念:
待复习一系列关于衣服的词汇后,出示jeans的图片腊宽并教授.
T: Look! What is Jenny wearing? Let’s listen to the radio and think about this question.(part 2)
Listen to part 2 once then discuss this question.
Listen to part 2 again and students try to follow it.
4.Practiceivide the class into small groups and ask the students to take turns describing what they are wearing to each other.they can say:
This is a……
I have a ……
I’m wearing……
5.Read after the tape.
6. 完成<活动手册>第1题
7. 作业: a. 完成<活动手册>剩余局部.
b. 对话练习.
板书设计:
Lesson19: What Are You Wearing?
What are you wearing?
I’m wearing ……
jeans
人教版四年级英语下册六单元教案篇2
一. 教学目标：
1.复习1-100的数字。
4年级下册英语书人蚂配伍教版内容闷或如下：
一、Unit1 Where did you go on vacation?
二、Unit2 How often do you exercise?
三、卖逗Unit3 I'm more outgoing than my sister.
四、Unit4 What's the best movie theater?
五、Unit5 Do you want to watch a game show?
六、Unit6 I'm going to study computer science.
七、Unit 7 Will people have robots?
八、Unit 8 How do you make a banana milk shake?
九、Unit 9 Can you come to my party?
十、Unit10 If you go to the party,you 'll have a great time!
《At a Farm》教案(一)
教学绝销衡目标
1、能够掌握本单元四会单词及句子 These are…… Those are……的默写。
2、能够看图读懂、理解文章的大意，掌握一定的阅读技巧，提升阅读能力。
3、能够独立完成简单的英语句子输出，学会写话。
4、能动手设计自己的农场。
5、学会懂得多吃蔬菜与水果。
6、有热爱动物，保护大自然意识。
教学重难点
重点:四会内容的掌握
难点:阅读技巧的提升和并做英语的输出运用及these those的区别。
教学
单词卡，相关课件,农场设计卡，画笔等。
教学过程
(一)师生活动
Let’s chant(Preparation准备活动)
Ilike tomatoes.
Ilike potatoes.
CarrotsI will try.
Ilove to eat green beans.
Butonions makes me cry.
(二)新课呈现
Let’s learn the new words
1.教师出斗迟示单词卡，学生进行问答练习，学习单词，并板书。
Whatvegetables can you see in the chant?
I cansee……(tomato, potato, carrot, green bean，hen,sheep , cow, horse)
2.单词复数。
【 #四年级#导语】成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，准备了以下内容，供大家参考。
篇一：第一单元
一、对应词
my ---your I ---you our---your this --- that
here ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her
二、知识点
1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。 The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is „., 介绍离自己比较孝帆拍远的事物时用that is„ 如：This is my computer. 这是我的计算机。
Thatis your computer.那是你的计算机。
3、how many„?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。如Howmany books do you have?你有多少本书?
4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子
apear 一个梨 a dog 一只狗
5、当用Is this„? Is that„?提问时，一般用肯定回答是：Yes, it
is.否定是: No , it isn’t.
三、句子：
1、This is the teacher’s office.这是巧羡老师办公室。
以上就是四年级下册英语人教版的全部内容，人教版四年级英语下册六单元教案篇1 一、 教学目标: 1.知识目标:掌握本课重点概念: jeans 2.能力目标:使同学能够熟练地运用“What are you wearing? I’m wearing ……” 3.情感目标:感知英语的实用性,增强学习英语的兴趣。 二、。
