二年级上册语文看图写话？看图写话：二年级上册如下：1、暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。耳边传来小鸟的欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说:“欢迎你来我们这游玩。我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手搜着线，等待着风筝随风飞起。那么，二年级上册语文看图写话？一起来了解一下吧。
小老鼠上网看图写话二年级如下：
第一篇
有一天，小老鼠在认真地玩电脑。
突然明亮的屏幕上蹿出来一只凶猛的大肥猫。小老鼠一看见这只大肥猫，就吓得立刻躲到了角落。
这只爱玩电脑的小老鼠和大肥猫四目相对了很久，它这才发现大肥猫是不会动的。于是，小老鼠一步步、胆战心惊地靠近了这只猫。
这段路它走得艰难极了，生怕屏幕里的猫会扑出来抓住自己，然后吃掉自己。但是，当它走到电脑前时，它发现原来这只在电脑屏幕上的大肥猫只是一只假猫——它既不能扑出来，也不能吃掉自己。
小老鼠高兴得跳了起来，自言自语地说：“大肥猫，这会儿我可不怕你了！”说完，小老鼠终于可以开心地畅玩电脑了。
第二篇
一天，小老鼠小明、小刚和小兰决定去买台电视机。它们精挑细选，终于选中了一台称心如意的彩色电视机。三只小老鼠齐心协力把彩电搬回了家。
一进家门，小明和小兰就迫不及待地跳上沙发，它们对小刚说：“小刚小刚，快点插插头呀！我们都等不及了！”小刚说：“快了快了，马上就好！”说完，小刚就迅速地插上了插头，打开电视，和小明、小兰一起坐上沙发，津津有味地看起电视来。
看图写话：二年级上册如下：
1、暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。耳边传来小鸟的欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说:“欢迎你来我们这游玩。
我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手搜着线，等待着风筝随风飞起。
不一会儿，风筝飞起来了，小鸟欢叫着从树上飞下来，好像在说：风筝飞起来了！风等飞起来了！小河哗啦啦流得更欢了，小蝴蝶停在了风筝上面，好像将它当成了翻过青山的飞机。风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
2、春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦。”
大家被欢快的歌声吸引过来了。优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着翅膀，好像在跳舞。鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快洞冲的景象，又轻轻地吹来一阵风，香香的，甜甜的。蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！春姑娘看到大家欢快地在河边玩要，高兴极了!春风一阵接着一阵地吹来，小河的歌声更加欢快了！
看图写话的意义：
1、看图写话可以培养学生的观察能力。
二年级上册的看图写话怎么写如下：
1、十月一日国庆节到了，我看见到处都飘着鲜艳的五星红旗。
我和爸爸妈妈出去散步，马路上的人们脸上都带着幸福的微笑。
节日里最高兴的就是小朋友了，他们一手拿着气球，一手拿着棒棒糖，跳啊，蹦啊。到处都是欢乐的海洋。
2、十月一日是国庆节，这一天我和妈妈去新蕾公园和中原文化宫玩。
公园里到处是鲜花。广场上的喷泉喷着美丽的水柱，落下来的水珠在阳光下像一颗颗珍珠。鲜红的一串红和金黄的菊花组成了“祖国万岁”的字样。广场上彩旗飘飘，蓝天上飞着洁白的鸽子。到处 都是欢乐的人群，人们手里都拿着五星红旗。
今天我玩得真高兴!
3、国庆节那一天，舅舅带着我和哥哥去小沟背玩。
到了那里，我没有力气走了，所以，只好坐观车了，买了票，我看见有很多人坐，然后，我们开始排队，费了九牛二虎之力，终于坐上了观光车。
到了景区，我想要一根金箍棒，舅舅给我买了一根金箍棒，然后，我继续开始爬山，我爬啊爬，终于爬上了山顶，我和哥哥都很高兴，我们在山上玩了一会;然后我们就准备下山，不幸的是我的脚 不小心扭到了。
后来我们就去坐漂流船，到了那里，我们要了两条船，船顺着修好的水道漂了下来，太好玩了。
多幅图的看图写话二年级上及范文如下：
今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛。
我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
看图写话介绍：
看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和命题要求写作文。
图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题，有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文，形式比较灵活。
看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画。完成这一类作文，首先要看懂图画，搞清题意的要求。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联?有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义。
1. 爱护草坪
周六，阳光明媚。两名同学在公园的草坪上踢足球，玩得不亦乐乎。一位大姐姐路过，提醒他们注意草坪上的警示牌，呼吁爱护草坪。两个小朋友意识到错误，承诺改正。在夕阳的映衬下，小草欢快地跳舞，显得格外美丽。我们每个人都应该爱护草坪，从小事做起，从我做起。
2. 爱护草坪
放学后，两个小弟弟在草坪上踢球。一位大姐姐指着“爱护草坪”的牌子，告诉他们可以在其他地方踢球。大姐姐带领他们找到了一个合适的踢球地点，他们高高兴兴地离开了。
3. 爱护草坪
周六上午，两个小男孩在草坪上踢足球。一位戴红领巾的姐姐路过，提醒他们爱护草坪。两个小男孩意识到错误，立刻离开草坪，并向小草道歉。
4. 爱护草坪
有一天，小亮和小青在公园的草坪上踢足球。一位戴着红领巾的姐姐提醒他们不能在草坪上踢球，因为小草会被踩疼。小亮和小青红着脸，承诺以后不再犯同样的错误。
5. 爱护草坪
周日，阳光明媚，小明和小军在公园玩耍。他们想在草坪上踢足球，但被一位小女孩制止。小女孩指着“爱护草坪”的牌子，解释了原因。小明和小军听从建议，在其他地方踢球。
6. 爱护草坪
星期一下午，跳跳和明明在草地上踢球。他们意识到自己的行为让小草疼得哭了。红红提醒他们要注意爱护草坪。
以上就是二年级上册语文看图写话的全部内容，二年级语文园地三看图写话怎么写如下：第一篇 一个阳光明媚的早上，小青虫、小蚂蚁和蝴蝶在草地上玩。蝴蝶在草丛中发现半个蛋壳。赶紧叫小蚂蚁和小青虫过来看。小青虫看着蛋壳说：“我们可以把蛋壳做成什么呢？”小蚂蚁眼睛一转说：“我想到了，可以做成跷跷板。”小青虫找来了一个竹竿放在蛋壳上。
