苏教版二年级上册语文？苏教版二年级上册语文必背古诗词 1.《静夜思》 李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.《登鹳雀楼》 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。欲穷千里目， 更上一层楼。那么，苏教版二年级上册语文？一起来了解一下吧。
【 #二年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是整理的（苏教版：小学二年级上册语文第17课《登鹳雀楼》教案），希望帮助到您。
【篇一】 （一）复习引入，揭示课题。
1、指名背诵《夜宿山寺》。
2、学习《登鹳雀楼》（板书课题）
（1）简介作者。（板书：王之涣）
（2）释题。鹳雀楼，旧址在山西省永济县。因常有鹳雀在那儿栖息，所以人们把这没庆座楼取名为“鹳雀楼”，楼共三层。一天，诗人王之涣登上了鹳雀楼，眺望落山的太阳，奔腾的黄河，想得很多，就在楼上写了《登鹳雀楼》这首诗。指名说出题目的意思。（将学生引入诗境）
（二）理解词句的意思。
1、学生默读诗句，查字典理解词语，并结合词义自己小声说出每句诗的意思。注意启发学生，对每个词加以理解后，适当添加一些恰当的词语，再调整一下顺序余陪，把意思连起来。
2、小组讨论。
3、全班交流。
4、指其中一组讲给其它小组听。
5、小组内互讲。（以上学生活动不少于15分钟，意在培养学生自行获取知识的能力）
第一、二句：理解“白日”“依”“尽”“入海流”的意思。
【 #二年级#导语】《小动物过冬》这篇课文极富童趣，贴近儿童的生活。这是一篇拟人体的童话，学生喜欢学，爱读书。这课的重点在于了解小动物不同的过冬方式。以下是 无 整理的相关资料，希望对您有所帮助！
【篇一】
一、教学要求：
1、能正确，流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。
2、学会本课十个生字，两条绿线内的八个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。
二、教学重难点：
重点学习课文三至七自然段，了解小动物的不同过冬方式，体会小动物之间的互相关心。
三、教学过程：
一、导入
在上课之前老师想出个谜语考考大家，看哪个小朋友最聪明。听好了：“小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。”“这是什么呢？”“雪花！”“哪个季节下雪的呢？”“冬天！”“对了，今天我们就来学习，19课《小动物过冬》。”
板书课题。齐读。
看到课题你想知道些什么？
（课文写了哪几种小动物？小动物是怎样过冬的呢？）这也正是老师心中的疑问，咱们一起在课文里找找答案吧。
二、学习课文
1．初读全文
（要芦桥求读准字音，读通句子，碰到不认识的字多读几遍，读完后标出自然段序号。
【 #二年级#导语】《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。 以下是 无 整理的（苏教版：小学二年级上册语文第9课《青蛙看海》教案），希望帮助到您。
【篇一】 教学目标：
1、学会本课生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。
2、正确、流利、有感情的分角色朗读课文。
3、理解课文内容。
教学重难点：
1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。
2、理解生字组成的词语和文中蕴含的深刻道理。
教学过程：
一、揭示课题
1、请小朋友们看图片。（放大海的图片欣赏）你感觉大海怎么样？是啊，有只小青蛙它呀也很想去看看大海，可是它碰到了一座高高的大山（老师板画高山），那么它是怎样登上这么高的山，看到大海的呢？今天老师带小朋友走进《青蛙看海》这个童话故事。学生齐读课题。
2、质疑：看了课题，你想知道什么？
3、学生边说教师边在题目旁打问号。
二、初读课文
1、教师范读课文。读后讨论：青蛙看到大海了吗？怎么看到的？
2、自由练读课文。
要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。
这篇关于携码脊小学二年级上册语文课内外古诗（苏教版），是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
上册课内古诗
静夜思（唐）李白
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。
长 歌 行 （节选）
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
登鹳雀楼（唐） 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
青松 陈毅
大雪压青松，
青松挺且辩渗直。
要知松高洁，
待到雪化时
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
模族课外古诗
早春 （宋）韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
咏柳（唐）贺知章
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦，
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀
长 歌 行 （汉乐府民歌）
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
乌衣巷 （唐）刘禹锡
朱 雀 桥 边 野 草 花，
乌 衣 巷 口 夕 阳 斜。
旧 时 王 谢 堂 前 燕，
飞 入 寻 常 百 姓 家。
忆东山二首（其一）唐李白
不向东山久，蔷薇几度花。
【 #二年级#导语】《狐狸与乌鸦》是一则寓言故事，叙述了狐狸骗走乌鸦嘴里一片肉的经过，说明谁爱听奉承话，谁就会受骗上当。以下是整理的（苏教版：小学二年级上册语文第11课《狐狸和乌鸦》教学设计），希望帮助到您。
【篇一】 教学目标
1、学生对新知识点大纲要求的教学目标是如何进行意义建构的？学生通过小组自学，深入理解课文内容，通过讨论狐狸的表情，使学生的表情读得以发展，并且练习“得意极了，直流口水”等词的用法培养逆向思维。
2、认知目标
理解课文中词语的意思，并能用其进行说话练习，练习有感情地读课文，进行创造性想象说话。
3、技能目标
初步具有独立获取新知识的能力，分析解决问题的能力，较准确的语言表达能力和协作能力。
4、情感目标
培养学生的自信心，使学生勇于表现自我。师生间平等、民主；学生间团结、合作、友好、竞争。
教育技术手段
1、电脑动画：利用电脑动画便于学生讨论狐狸的表情与语气。
2、投影仪：利用投影集中归纳问题，练习说话。
教与学过程步骤
课前活动（用词造句）
板书课题：狐狸和乌鸦
交代目的：感情读课文，学习词语练习说话。
一、指名读一段
师：从这一段你读懂了什么？
二、指名读二段
师：这时乌鸦会想些什么？（想象说）
三、学习第三段
狐狸看见乌鸦嘴里的肉有什么反应？
词语‘直流口水’——-说话练习
四、狐狸为了骗肉怎么做的？乌鸦有什么反应？
生：在书上划出相应的句子。
以上就是苏教版二年级上册语文的全部内容，2、投影仪:利用投影集中归纳问题,练习说话。 教与学过程步骤 课前活动(用词造句) 板书课题:狐狸和乌鸦 交代目的:感情读课文,学习词语练习说话。 一、指名读一段 师:从这一段你读懂了什么? 二、。
