关于小动物的作文四年级？篇1:我的动物朋友作文400字四年级 我家有一只小狗,名叫金毛,它是我过生日时妈妈送我的礼物,我可喜欢它啦! 金毛浑身长满了金色的毛,像披了一件毛大衣,威风凛凛。伸手摸摸那毛,感觉非常光滑,像是在摸妈妈的长头发,舒服极了!一双乌黑发亮的眼睛嵌在眼窝里,像两颗黑宝石。那么，关于小动物的作文四年级？一起来了解一下吧。
生活中，我们会结识许多朋友，其中有一个特殊的动物朋友，它可能是我们家养的小狗、小猫或金丝熊，它们带给我们无尽的欢乐和陪伴。以下是我整理的《我的动物朋友》四年级作文，供大家参考和借鉴。
篇1：我有一个可爱的动物朋友，它是一条小狗，我给它取名叫旺仔。旺仔刚到我家时，才一个月大，全身软嘟嘟的，毛都是黄色的，肚子圆鼓鼓的。两只圆溜溜的大眼睛好奇地打量着这个新家，在追着我跑的时候，两只大耳朵扑闪扑闪的，模样十分可爱。旺仔十分淘气，有一次，我发现它不见了，到处找它，任凭我怎么呼唤它，都没有声音。我心里非常难受，担心它是不是被坏人捉走，永远离开我了。突然，听到了两声“旺旺”，我顺着叫声找到它，没想到它居然在花盆旁边的缝隙里玩耍，我生气地把它抱回家，关进笼子里。它在笼子里歪着脑袋可怜巴巴地望着我，好像在对我说，“小主人，对不起！以后我不再乱跑了，你放我出来吧！”，看着它知错就改的样子，我忍不住又把它放出来了。旺仔还十分胆小。有一次瞎灶，我们带它去小区散步，前面遇到一只花猫，看到我们就大声叫唤。旺仔听到这可怕的声音，停下脚步，躲到我身后。爸爸笑着说：“旺仔，我们还指着你看家呢，没想到你这么怂。”，我连忙抱起旺仔说：“旺仔它现在还是个小宝宝呢！长大了，他肯定很勇敢的！”，爸爸妈妈听了我的话，哈哈大笑。
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的我的动物朋友四年级作文（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我的动物朋友四年级作文1
人们常说，兔子是很可爱的动物，是人类的好朋友。我不是很了解兔子，直到我家也养了一只，我才喜欢上了兔子。
那是在我七岁那年，奶奶给我买了一只小兔子。小兔子在地上走来走去，我开心极了，于是我给它取名叫乐乐。
乐乐的身体胖胖的，穿着一身漂亮的白衣。头上有一对长长的耳朵。一双红红的，圆溜溜的眼睛闪亮闪亮，仿佛嵌着两颗红宝石。樱桃似的小嘴一张一合，好像在说：“我要吃青菜、我要吃萝卜。”
有一次，阿姨来我家做客，手里拿着一根胡萝卜在吃，吃到一半，就把手里的胡萝卜拿在了身旁。乐乐见了，趁阿姨不注意，偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的萝卜。乐乐吃得津津有味。我见了连忙对阿姨说：“阿姨你的胡萝卜被“人”偷吃了。”阿姨一看，果然，胡萝卜被偷吃了。阿姨笑着说：“真馋，我家还有好多呢，明天给你带来吧！”乐乐仿佛听懂了阿姨说的话，走来走去，好像在说：“主人这是谁啊？对我这么好？”
时间在飞快的流逝，转眼间一年过去了，我要上学了，我把乐乐寄养在奶奶家，可是爷爷和奶奶一起出去买菜了，乐乐就被人偷走了。
动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。下面是我分享的我的动物朋友作文四年级下册，欢迎大家阅读。
我的动物朋友作文四年级下册1
我从前养过一只乌龟，它叫大宝，是一只巴西龟，我非常喜欢它，它陪伴着我的童年。
大宝的头小小的，有一对炯炯有神的眼睛、一只尖尖的鼻子、一张大大的嘴巴，整个头看起来像一个小三角形。大宝的背上有一个深色的龟壳，有一个手掌那么大，龟壳上还有许多六边形的花纹。它的腿和尾巴都很短，走起路来非常慢，看起来很呆萌。遇到危险时，它会把头和四肢都缩进龟壳里来保护自己。别看它走起路来慢，看起来很呆萌又胆小，可吃起东西来却带着一股快准狠的劲儿。
有一次，我把一块小肉放进盘里，大宝吓得把四肢缩进龟壳里，只留了一半儿头在外观察。我心想：“大宝真是又胆小又笨，放进去的只是一块肉都不知道，还把四肢缩进龟壳里。”我等了一会儿之后，它终于又动了动身，把一只前爪伸出来，然后用指尖轻轻碰了碰肉，再迅速地收了回壳里，看到肉还是不动，知道了那是食物，就用前爪紧紧按住那块肉，一下子叼过去，迅速缩回头部，狼吞虎咽地吃了起来。
我非常喜欢大宝，喜欢它吃东西的样子。
我们在生活中会见到一些小动物，有的同学还会养一些小动物作为宠物。每种小动物都有它们的特点。下面是我为您整理的关于描写小动物的作文和评语，希望对您有所帮助!
描写小动物的作文篇一我家养了一只乌龟，已经养了七八年了，说起它，还真是我的骄傲呢!
乌龟全身是土黄色的，因为它的头部两侧各有一条红色的粗条纹，爸爸说它叫“巴西红耳龟”，因为它的头部两侧各有一条红色的粗条纹。它的头上长著一双小小的眼睛，像两颗黑珍珠。眼睛下面，有两粒芝麻大小的鼻孔，还有一张倒钩著的嘴巴。它的背上有一个大大的壳，上面有凹凸不平的条纹。最特别的是乌龟每长一岁，都会掉一层壳，背上的条纹会多一圈。旁边还有四只短短的脚。我一碰它，他就会把头、手、脚和尾巴全都缩排去，真是一个“缩头乌龟”。
乌龟可是一只名副其实的“大饭桶”。每当我将新鲜的虾放在它面前时，它总会扑过去，咬住虾肉，贪婪地享受着。它很聪明，吃虾还会自己小心翼翼地剥了壳。有一次，我故意逗它，把虾举在他头上，乌龟目不转睛地盯着虾。看它可怜巴巴的样子，真让人哭笑不得。
你别看他现在那么乖吧，凶的起来还真让人害怕呢!记得在一年冬天，乌龟冬眠了。爸爸怕它饿死，就叫醒了它。只见乌龟恶狠狠地瞪着爸爸，忽然，它扑了过来。
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的四年级动物作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级动物作文 篇1
动物是人类的朋友，更是孩子们的心爱之物。本组四篇课文作家所描写的动物对于农村的孩子来说是比较熟悉的。可以说本组课文是领着学生对他们眼中的小动物有新的认识，而这种新认识就是通过作者的语言文字来体会到的。因此，在教学中引导学生充分读书，体会每一种动物的特点，感受动物的可爱。
根据这几篇课文都是先概括说后具体写的特点，教学中引导学生先找出中心句，然后围绕着中心句再读课文进行圈点批画，最后在阅读中感受作者语言，体会作者情感。
在感受作者的语言同时，学生可能会有一种恍然大悟的感觉。因为对于自己喜欢的小动物曾经有这种感觉却苦不会表达的困惑，在这里作者用生动、幽默、有趣的语言把他们刻画的如此细腻。在情感上与作者产生共鸣后，更可能激起他们想表达的欲望，故在教学中我抓住这样的时机来引导学生学习表达。如在《猫》一课中的第一自然段我先引导学生用“猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。”的句式表达猫性格的古怪。然后从这段话中提取一些关键词“无忧无虑、一天一夜、屏息凝视、任凭……也……非……不可”等词让学生来描述一下自己家的猫。
以上就是关于小动物的作文四年级的全部内容，篇1:我有一个可爱的动物朋友,它是一条小狗,我给它取名叫旺仔。旺仔刚到我家时,才一个月大,全身软嘟嘟的,毛都是黄色的,肚子圆鼓鼓的。两只圆溜溜的大眼睛好奇地打量着这个新家,在追着我跑的时候,两只大耳朵扑闪扑闪的,模样十分可爱。
