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《梅花魂》，写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图，在回国之际把墨梅图和绣着血色的梅花手绢郑重地交给外孙女让她好好保存的往事。整篇文章通过赞美梅花来颂扬像梅花一样有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。文章通过阐述老人对一幅墨梅的珍爱透析出梅花那坚贞不屈的气节是我们中华民族精神的象征，进而通过贯穿在全文中老人的三次流泪更让读者感受到一个侨居在异乡的老人一份对祖国深切热爱和眷恋之情。
课内必背篇目
1 沁园春 雪2 出师表3 望江南4 渔家傲5 江城子 密州出猎
6 武陵春7 破阵子
附录必背古诗词
1 观刈麦2 月夜3 商山早行4 卜算子 咏梅5 破阵子6 浣溪沙
7 醉花阴8 南乡子 登京口北固亭有怀9 山坡羊 骊山怀古10 朝天子 咏喇叭
3课走遍天下书为侣7自然段 5课古诗三首21课圆明园的毁灭3、4自然段
22课狼牙山五壮士 描写五壮士跳崖的部分25课七律长征 26课开国大典7自然段
本课以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。 课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆，然后具体叙述了反映外祖父喜爱梅花、思念祖国的几件事，最后又借梅花点明了外祖父的爱国心。 本课的重点是反映外祖父对祖国的思念之情。写爱梅花，是因为梅花是中华民族民族精神的象征，在外祖父的心目中，梅花就是祖国的代表，爱梅花和爱祖国是统一的。因此，课文中写的五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。
一 （1） 开头点明全文属回忆
{ 二 （2） 外公读书落泪
{ 三 （3） 外公珍爱墨梅图
五件事{ 四 （4-11） 外公痛哭不能回国
{ 五 （12-13） 外公赠我墨梅图
{ 六 （14-15） 外公在我快离别时送我梅花手绢
以上就是人教版五年级上册语文书的全部内容。
