一年级用已经写一句话？1、 我已经写完作业了。 2、 太阳已经升起来了。 3、 已经晚上了,该睡觉了。 4、 我已经穿好衣服了。 5、 饭已经做好了,快来吃吧。 6、 已经很久没见到你了。 7、 我已经长大了,可以自己穿衣服了。 8、 已经快到上学的时间了。 9、 我已经看过那部电影了。 10、 已经中午了,该吃午饭了。那么，一年级用已经写一句话？一起来了解一下吧。
1、各位一年级的新生们，恭喜你们已经成为了一名小学生。因此，希望大家能够在学习的时候静下心来，在老师们的帮助下努力学习，克服懒惰思想及为难情绪，力争将自己该做的事情做好，用勤奋和努力去收获希望，用行动回报爸爸妈妈，为学校争光！
2、今天是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天！这一天你们成为了一名小学生，从此，你们将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地吸取知识的养分，不断充实自己。老师为你们感到高兴，感到自豪。
3、一年级的新生们，欢迎你们的到来。新的学期已到来，熟悉的校园在眼前。丢下休闲和懒散，振作精神闯书海。增长知识和才干，共创祖国好未来。开学日到了，愿你学习优秀，成绩斐然！
4、首先热烈欢迎一年级的新生们，欢迎你们加入到一年级的队伍中。乘坐欢快的列车，奔向求知的学府。扛起知识的包裹，来到理想的校园。唱着开心的歌谣，走进幸福的殿堂。开学了，勤攀书山苦渡学海，博览知识放飞梦想。
5、 各位一年级的新生们，我代表全校师生欢迎你们的加入。知识的大门，为你敞开；学问的天地，邀你驰骋；世界的奥妙，等你发掘；开学的号角，为你吹响。开学了，愿你学途坦荡，学业有成！
好了写一句话如下：
1、这首诗写得太好了，简直如行云流水。
2、这几个字写得太好了，犹如天马行空。
3、赛跑前，运动员们都做好了周全的准备。
4、妈妈问我作业写好了吗、我慢吞吞的说没有。
5、我终于把乱七八糟的拼图七拼八凑摆好了。
6、说好了中午开班会，却迟迟不见班长的影子。
7、说好了，一言为定，我们星期天一起去郊游。
8、只要不理他们就好了，过几天就会风平浪静了。
9、妈妈在我做功课的时候做好了一桌子香喷喷的饭菜。
10、我想你们店里面每天都是人山人海门庭若市的就好了。
11、看着这晴朗的万里无云的天空，自己的心情都好了起来。
12、如果你没有做错事，就不用忐忑不安地，放宽心就好了。
13、外科大夫医术高明，一会儿的工夫就为弟弟包扎好了伤口。
14、一年之季在于春，春耕搞好了，全年的收成也就有了保障。
15、每当妈妈说带我去购物时，我总是一马当先地做好了出门准备。
16、我看到了有一位妙手回春的医生，他医术高超，医好了许多病人，被人们称为华佗在世。
知了写一句话一年级如下：
1、火辣辣的阳光直射到大地上，知了躲在树叶底下煽动着音膜，尖声怪气地叫着。这时已经快正午了，晴空万里，太阳火辣辣的，附近树枝上的知了一劲儿地站噪着。
2、知了在树上吱吱地叫着，青蛙在荷叶上呱呱地唱歌，小狗在院子里吐着舌头，一群小蚂蚁在地上走来走去，仿佛在跳团体舞。
3、夏天真热啊！知了在树上不停的叫，好象在说：“热死啦 大地烫得像在蒸我们一样；我们留出的汗滴像大珍珠似的。花草树木都被晒得没有了精神，一个个都低下了头。
4、中午，火辣辣的太阳，烤得地面滚烫滚烫的。家家户户的老人都出来了，坐在阴凉而爽快的地方 说说这个谈谈那个，个有个的看法，个有个的主张。树上的蝉“知了”“知了”——地叫着，好像在说：“哎呀！今天真热啊，这死太阳快把我给晒死了。这死夏天真是热。不过夏天也有好处，可以让秧苗快快长大。
5、夏天经常有雷雨，一场雷雨过后，一道彩虹挂在天边， 美丽极了。夏天的夜晚，蝉在“知了知了”的叫着，一只只 茧火虫像小灯笼似的亮了，它们在自由自在飞来飞去。青蛙 在呱呱地叫着。池里的荷花开了，荷叶圆圆的，像个大盘子。
对于一年级学生每天写一句话或一段话其实就是写日记，日记主要写今天最重要或者印象最深或者最有意义的事以及自己的感受，千万注意不要写流水账（一天早上干了什么，下午干了什么）哦。
用句子写一句话一年级如下：
1、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
2、小鸟不知躲匿到什么地方去了，草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!
3、风儿飘过校园，一片片发黄的树叶纷纷落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上铺起一层金色的地毯。小草黄了，腰也弯了，好象从雀差一个年轻的小伙字变成了一个腰背佝偻的老大爷。
4、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那。
5、风儿飘过校园，一片片发黄的树叶纷纷落下，如一只只金色的蝴蝶翩翩起舞，在地上铺起一层金色的地毯。小草黄了，腰也弯了，好象从一个年轻的小伙字变成了一个腰背佝偻的老大爷。
一年级看图写话技巧：
一、观察细节，形成框架
在看图写话的过程中，学生应该首先仔细观察图片，并从中提取关键细节。例如，图片中的人物、动作、环境等等。这些细节将成为学生作文的基本框架。通过观察和分析图片中的元素，学生可以将它们有机地组织起来，形成一个清晰的思路，以便后续的写作。
以上就是一年级用已经写一句话的全部内容，1、这首诗写得太好了，简直如行云流水。2、这几个字写得太好了，犹如天马行空。3、赛跑前，运动员们都做好了周全的准备。4、妈妈问我作业写好了吗、我慢吞吞的说没有。5、我终于把乱七八糟的拼图七拼八凑摆好了。6、说好了中午开班会，却迟迟不见班长的影子。7、说好了，一言为定。
