三年级下册语文书2019？三年级语文下册第一课生字组词：融的拼音组词：[róng]融化、融洽、通融、燕的拼音组词：[yàn]燕子、燕窝、燕山、鸳的拼音组词：[[yuān]鸳侣、鸳行、鸳匹、鸯的拼音组词：[yāng]鸳鸯、梁鸯、鸯浆。惠的拼音组词：[huì]恩惠、惠顾、天惠、崇的拼音组词：[chóng]崇高、崇拜、崇敬、那么，三年级下册语文书2019？一起来了解一下吧。
1、《肥皂泡》主要内容是讲述作者小时候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。
2、《肥皂泡》是人教版三年级下册语文教材（2019年春季修订版）新选入的课文，出自冰心的《冰心散文》。这篇课文用童话和语言的写作手法来描述冰心童年吹泡泡的的趣事而感悟到追求自己理想的初心和过程。
这句话的意思是：看着它们离开或离去，我们感到非常开心、自豪和充满希望。这句话可以用来描述看着孩子离开家去独立生活、看着毕业生离开学校进入社会、看着朋友离开家乡去追求梦想等情况，表达了父母、老师、亲人、朋友等对离去者的祝福、鼓励和期待。
表面是用来形容肥皂泡的，深层次是用来暗指我们的理想与梦想，就像肥皂泡一样圆满，自由，透明美丽。
原文：
小的时候，游戏的种类很多，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。下雨的时节，不能到山上、海边去玩儿，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，搅拌搅拌，使它溶化。然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
此文出自冰心《肥皂泡》
扩展资料
写作背景：
《肥皂泡》是人教版三年级下册语文教材（2019年春季修订版）新选入的课文，出自冰心的《冰心散文》，并特邀梓君参与课文音频的录制。
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好地表达主题服务。
三年级下册语文人教版第7课最后一个自然段是：“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”
意思：这里的“一切”指的人们通过砍伐树木所获得的所在物品，“什么”在这里用以“任指”，随便的一个什么东西、物品，突出了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果，同时也衬托出灾害的无情，人们如果不珍惜、热爱大自然，大自然会对人类进行残酷的惩罚。
表面是用来形容肥皂泡的，深层次是用来暗指我们的理想与梦想，就像肥皂泡一样圆满，自由，透明美丽。
原文节选如下：
然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。
此文出自冰心《肥皂泡》
写作背景：
《肥皂泡》是人教版三年级下册语文教材（2019年春季修订版）新选入的课文，出自冰心的《冰心散文》，并特邀梓君参与课文音频的录制。
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。
“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好地表达主题服务。
以上就是三年级下册语文书2019的全部内容，1、三年级下册语文教材版本不一样了。2、从2019年秋季开学时，全国1--9级语文教材统一换成了编版教材。3、现在使用的部编版三年级下册的《燕子》一课与人教版三年级下册《燕子》一课课文内容略有改动。
