刮画教案一年级？二年级美术教案《刮出来的画》 [ 作者:谢国华 转贴自:本人 点击数:290 更新时间:20xx-6-15 文章录入:chriyl ] 教学目标:1、初步学习刮画的方法。 2、通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。 教学重点:学习刮画的方法。 教学难点:学习掌握运用不同的刮器,不同力度,产生不同效果的方法。那么，刮画教案一年级？一起来了解一下吧。
作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是我精心整理的美术教案8篇，欢迎阅读与收藏。
美术教案 篇1
教学目标：
1、学习一种或多种颜色撕纸拓印的方法，表现周围环境中熟悉的小景。
2、培养学生观察周围景物，概括地表现物象的能力。
3、感受拓印画的美。
教学重点：在于取舍。
教学难点：画面布局和色彩拓印。
课时安排：一课时
课前准备：小景拓印画若干幅。
铅笔、油画棒等。
教学过程：
一、导入
小朋友们，你们看，老师这里的这幅和我们以前画的画相同吗？（不相同）
有什么不同的地方呢？（学生回答）
你知道他们是怎样画出来的吗？
（不知道）
二、新授
1、现在请小朋友打开书本，看看书中是怎样来画这一幅画的？
看了书本，谁来说说。
（学生回答）
先撕出要表达的物体，贴到底版纸上，再在上面盖上一张纸，最后用油画棒进行拓印。
2、说地真好，在做之前，我们想想准备画什么？可以在底版纸上用铅笔打稿，要注意主次分明、高低错落、有近有远。
3、在撕纸时要由近至远，由大到小，由外到里。撕纸时两手拇指与食指捏紧，细心地撕出图案。
小学生的动手能力和物体辨认能力越来越强啦，素质教育要注重全面发展哦！下面是由我为大家整理的“小学美术教案一年级上册”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学美术教案一年级上册【一】
一、教学目标
1、熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料，大胆绘制自己喜欢的图形，激发学生的学习兴趣。
2、在活动中，掌握正确的握笔方法，培养学生爱画、敢画的情趣。
3、培养学生的创新精神和合作意识。
二、教学重点
使学生掌握正确的握笔方法，培养学生的色彩表现能力。
三、课前准备
各种彩笔、有色绘画纸。
四、教学过程
（一） 导入
今天，老师带来了一个神奇的口袋，里面装着和美术有关的东西，我找几个同学来摸一摸，猜猜里面装的是什么？
下面我们来欣赏一些大画家的画好不好？
（二） 作品欣赏
1、出示毕加索的作品。
2、你觉得这些画怎么样？简单介绍画家。
3、原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，你想不想试一试？
（三）尝试练习作画
学生选择自己喜欢的材料自由的画，画他们想画的，画他们喜欢画的。
1、在学生的绘画过程中，纠正学生的握笔姿势。
尊敬的各位领导:
上午好！鞠躬！
我是三三中队，***同学。
刮画是我们的班级特色，从二年级开始到现在，我们学习刮画将有两年的时间了。
刮画纸是一种双层的艺术类纸品，上层主要是玄色，下层为彩色。刮去玄色，便露出下面彩色，色彩倩丽对比强烈。
每周五下午第三节课我们的刮画课程准时开始，同学们在老师的指导下，借助一支竹笔，在刮画纸上进行有主题，有创意的绘画创作，一笔一画，一刮一涂，通过自己动手实践，精心设计，一幅幅优美的作品就诞生了。
童心童“趣”在“刮画”
关键词：童心童趣；刮画；新型；创造能力；自信心
刮画纸是一种新型的美术材料，用任何工具在其上可以做出不同的效果，用牙签、梳子等其他工具在纸上勾勒，便可展现出一幅层次鲜明、色彩斑斓的美丽图案。它是培养孩子创造性思维、培养儿童学画信心、增进儿童作画的乐趣、提高其绘画水平和成绩、开启心智理想的绘画材料。
刮画以其独特的特点深深地吸引着孩子，在刮画中培养孩子的创新能力是一种有效的教育手段。
一、刮画为农村学生提供了方便
一方面，是携带的方便。刮画纸是一种新颖独特的绘画材料，它让原本复杂的过程变得简单和安全。在我们学校有专用教室上美术课。当然，这也成了我的痛苦之一，学生经常忘带作画工具，有些会掉在半路上。工具的繁琐大大增加了两只手的负担，特别是对于低年级学生来说，经常丢三落四，课堂教学就很难进行。有些调皮的学生还会在排队途中打闹，尖尖的铅笔就是安全隐患之一。使用刮画纸就避免了这些后顾之忧，学生的刮画纸和竹笔（一头似铅笔，另一头似一把竹刀）全部放在教室里，上课的时候，由组长发放。这样学生就可以两手空空地来专用教室上课。再也不用因忘了带工具而被老师批评，我们也不用为了学生不带工具而烦恼。
一年级美术教案 看谁涂得更好看
教材分析：画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击；体味创造的成就感；体味快乐；这种体味是审美的摇篮。在学习中使学生积极主动地认识色彩，注意统一纠正某些颜色的不规范名称。本课在认识色彩的基础上让学生自由选择画笔，自由组织、涂色，以点、面、线、劝、刮等不同方法涂色，感觉不同的画笔、不同的方法所带给画面的不同视觉感受，也使学生体会到色彩的搭配与组织的变化带来的不同效果。并且学习敢于大胆组织画面，为今后的学习与创作打下良好的基础。
教学方案
课
题
2、看谁涂得更好看
教学目标
1、运用想象，按自己的意愿，画出一张漂亮的画。
2、培养学生抽象思维的能力，进一步培养学生的想象力和创造力。
教学
重难
点
重点：在美术游戏中学会使用画纸，尝试以不同笔触、不同画材组织画面。
难点：引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果。
课前准备
让学生带来各种颜料
教学时间
二课时
教
学
过
程
一、评述上节课的学习情况和学生作业，引入课题。
二、新课教学
1、讲一讲各种绘画材料不同的作用和效果。
2、发动学生自己动手用不同的绘画材料在同一幅画中进行绘画。
以上就是刮画教案一年级的全部内容， 刮画是我们的班级特色，从二年级开始到现在，我们学习刮画将有两年的时间了。 刮画纸是一种双层的艺术类纸品，上层主要是玄色，下层为彩色。刮去玄色，便露出下面彩色，色彩倩丽对比强烈。
