四年级三角形的题型？第一道是：一个等腰三角形的底角为40°，求顶角。【三角形内角和为180°，等腰三角形两底角相等，则顶角=180°-40°-40°=100°】第二道是：一个直角三角形的一个锐角为60°，求另一个锐角。那么，四年级三角形的题型？一起来了解一下吧。
知道三角形内角和=180°
1 底角40°，两个底角一共80°，那么顶角=180°-80°=100°
2 另一个角=(180°-90°-60°)=30°
3 等腰直角三角两个底角=(180°-90°)/2=45°
一、判断题,对的在括号里打“√”,错的打“×”.
1．等腰直角三角形的底角一定是45°.（
）
2．大的三角形比小的三角形内角和度数大.（
）
3．一个三角形至少有两个内角是锐角.（
）
4．底和高都分别相等的两个三角形,它们的形状一定相同.（
）
5．等边三角形一定是锐角三角形.（
）
6．等腰三角形不一定都是锐角三角形.（
）
二、选择题
1．一个三角形最大的内角是120°,这个三角形是（
）三角形.
A.钝角
B.锐角
C.直角
2．在一个三角形中,最大的内角小于90°,这个三角形是（
）三角形.
A.锐角
B.钝角
C.直角
3．等边三角形又是（
）.
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
4．钝角三角形有（
）条高.
A.1
B
.2
C.3
5．当三角形中两个内角之和等于第三个角时,这是一个（
）三角形.
A.锐角
B.直角
C.钝角
6．有一个角是60°的（
）三角形,一定是正三角形.
A.任意
B.直角
C.等腰
7．当一个三角形的两条边分别长8厘米、4厘米时,第三条边的长度可能是（
）厘米.
A.3
B
.4
C.7
8．做房屋的屋架是运用了三角形的（
）.
A.有三条边的特性
B.易变形的特性
C.稳定不变形的特性
三、画一画.
1．画一个等腰三角形并画出底边上的高.
2．从长度分别为3厘米、5厘米、8厘米、4厘米的4根小棒中选出3根,围成一个三角形.你准备怎么选?为什么?请把它画出来.
四、猜一猜.
有一个三角形,其中一个角是20°,它可能是什么三角形?如果还知道第二个角是65°,那么你知道它是什么三角形了吗?
五、解决问题.
1．在一个直角三角形中,已知一个锐角是35°,另一个锐角是多少度?
还有一些图形题,慢慢找找做,我图片发不了
2
解:设其中的一个锐角X度，则另一个较大的锐角是5X度
X＋5X＝180－90
6X＝90
X＝15
另一个锐角＝5＊15＝75
答案：tanc=2/10=1/5 所以：c=arctan(1/5).
题：如图，在三角形ABC中，DE在BC上，BD=AB,CE=AC,∠DAE=1/3∠BCA，求∠BAC。
答案：BD=AB,CE=AC
所以∠BAD=∠BAE+∠EAD=∠ADE①
所以∠CAE=∠CAD+∠EAD=∠AED②
在△AED中
∠AED+∠ADE+∠DAE=180°③
又∠DAE=1/3∠BAC④
根据四个式子
可得∠BAC+2∠EAD=5∠EAD=180
所以∠BAC=3∠EAD=108°
1.三角形按边来分有（等边三角形）、（等腰三角形）、（不等边三角形）。
2.在一个直角三角形中，一个较大的锐角是另一个锐角的5倍，这两个锐角分别是多少度？
解：（180-90）÷6＝15度
15×5＝75度
答：较大的75度，小的15度。
以上就是四年级三角形的题型的全部内容，三角形外角经典题型如下：1、题目一 三角形的一个外角等于与它相邻的内角的4倍，则这个三角形三个内角各是多少度？解设这个三角形的三个内角分别为A、B、C，则与它相邻的外角分别是180°-A、180°-B、180°-C。
